人教版数学三上全国一等奖优质课，配有课件教案。
立正，一，同学们好，老师，请坐，谢谢老师。同学们眼睛看这边，上课之前看老师给大家带来了什么？你能从这个屏幕上读到哪些数学信息？你说六朵，然后接着粉色的花有几朵？几朵？十朵，是不是几朵？再数一遍，十朵，九朵，几朵？十朵，几朵？十朵，十朵。
看来如果这节课就这样观察能够容方不方便？不方便，该怎么办？怎么样能让我们更好的观察？奥特俊豪说把它的颜色放在最好，那就是数学上所说的分类，分类是数学学习一个非常好的方法。中国现在有没有很清楚的能够看出红花有几朵，黄花有几朵？对。
这节课就一样一样的观察，先来看能够从它们的果树当中得到什么是奇迹？你说都比谁多？它是谁？我比红花多，谁都比红花都要说完，黄花都比红花多了四朵，黄花是不是比红花多四朵？还有还可以怎么说？还可以怎么跟全班同学们一起说？红花蜜，黄花鸟，四朵，这是二年级学过的相差的花期对不对？对。
今天研究两个物体之间心的关系，它们是倍数关系。在认识倍数关系的时候先来看老师今天也给大家带来了红花和黄花，同学们认真看，现在把这两朵红花单做一份，海拔两座的红花看做一份，请问黄花有几份？老师觉得这样观察不是特别容易，有没有办法上去摆摆看一看，怎么样能让大家一眼就看出来是犯困？
同学们看出这么摆的是什么意思吗？两个围一个，围一个，围一个，为什么还要两个两个围在一起？因为两个是一个，把六朵花分成两个还是三个，因为以谁为标准来分？以谁？以红花的果树两朵来看作一个标准来分，所以黄花也这样两朵两朵的摆，现在是不是一眼就能看出有这样的脏字？是。
现在完蛋了，屏幕上的摆不了了，有没有什么好的方法？有没有好的方法？吃一吃，来看一下，两朵黄花圈在一起看作一份，黄花怎么吃？两朵两朵的圈，什么圈？两朵两朵两朵两朵的圈，圈出来有几个两朵？三个。在数学上这个时候就说黄花的朵数是红花的三倍。
现在谁能不能根据刚才老师说的，能不能完整的说一说什么情况下黄花是红花的三倍？首先怎么样？刚刚先把谁怎么样？先把我的两朵，先吃了黄瓜吗？吃了，就是先把两朵的红花牵起来把它看做，黄花两朵两朵两朵却有三个，黄花怎么样？两朵两朵却有三个，黄花有几个两朵？三个。两朵有几个？两朵，三个，两朵，三个，两朵。这时候就说黄花的朵数是红花的三倍。
现在全班跟着老师一起把这句话读一遍。两朵红花，一二三，两朵红花，看作一份，三个，谁有三个？两朵黄花，有三个，两朵黄花，总数是红花的三倍。
接下来要考考大家了，能从这张图上看到什么关系吗？变成两份了。什么变成两份？说完了。
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