初三数学一模试卷分析及改进措施怎么写(2024年初三数学一模试卷及答案)

初三数学一模试卷分析及改进措施怎么写(2024年初三数学一模试卷及答案)

首页数学更新时间:2024-08-22 10:19:54

题目


第一问太简单

第二问分析

我们先根据题意补全图形

第一小问是求∠AEC=?

这一问并不难,

以前的也出现过很多次类似的题目。

思路关键点是发现

△BAE是等腰△

△BEC是等腰△

再分别用α表示出

∠BEA∠BEC,

作差后可得出

∠AEC=45°.

因为不难,

请同学们自己写出过程,

我们着重分析第二小问。


既然第一小问告诉我们

∠AEC=45°

它一定是对第二小问有帮助的。

我们要思考从45°能推理出哪些信息。

∵BF平分∠EBC,

又∵△BEC是等腰△,

BG⊥FC(三线合一)。

∴∠EFG=45°。

∵BF=BF,

∠EBF=∠CBF,

BE=BC.

△BEF≌△BCF(SAS)

∠EFG=∠CFG=45°,

∴∠EFC=90°



方法1 旋转思路

可以看到出现了多个直角

四边形ABCF是对角互补的四边形。

∴∠BAF ∠BCF=180°。

这暗示了我们可以利用旋转解决问题。

我们可以将△BAE绕点B顺时针旋转90°,得到△BCH。

∠BAF ∠BCF=180°

保证了F、C、H是共线的。

有些地区不建议用旋转来作辅助线,

同样的辅助线可以如下描述。

延长FC至点H,使得CH=AF,联结BH。

∵AB=BC,

∠BAF=∠BCH,

AF=CH.

△BAF≌△BCF(SAS)

BF=BH,∠ABF=∠CBH.

∴△FBH是等腰直角△。

√2BF=FH=FC CH

=FC AF

∵AF=FC-AE

√2BF=FC AF

=FC FC-AE

=2FC-AE.

∴√2BF=2FC-AE.


方法2 四点共圆

根据两个直角,或者

对角互补的四边形ABCF.

可知,A、B、C、F四点共圆。

利用托勒密定理,可知

AC·BF=AF·BC AB·FC,

√2BC·BF=AF·BC BC·FC,

消去BC

√2BF=AF FC,

√2BF=FC-AE FC,

∴√2BF=2FC-AE.


方法3 弦图

过点A作BF的垂线,交BF于点H。

易证△BAH≌△CBG(AAS)

BG=AH.

∵AF=√2AH,

AF=√2BG,

BF=BG GF

=√2/2AF √2/2FC

=√2/2(FC-AE) √2/2FC

=√2FC-√2/2AE.

BF=√2FC-√2/2AE,

∴√2BF=2FC-AE.


方法4 相似


∵∠BGC=∠AFC=90°。

从第一小问,易知

∠GBC=∠FAC=45° α/2,

∴△BGC∽△AFC.

∵AC=√2BC,

AF=√2BG.

BF=BG GF

=√2/2AF √2/2FC

=√2/2(FC-AE) √2/2FC

=√2FC-√2/2AE.

BF=√2FC-√2/2AE,

∴√2BF=2FC-AE.

以上所有思路看似不同,实则本质是相同的。

初始的三条线段是这样的位置关系,

直接观察不能得出答案。

我们要将这三条线段等量转移来思考。

(这里的等量转移包含1:1,1:√2,1:√3)

易知FC=FE,

由此知晓FC与AE的关系

FC-AE=AF.

接下来思考请AF与BF的关系就可以。

双减以前

题目不会太为难我们

多看看条件,就能找到AF与BF的关系。

双减后,这一步难度提升了。

同学们思维要灵活,

AF与BF的关系不好找的话。

可以思考AF与BF的一部分之间的关系。

明显BF被自然的分为BGGF两部分

GF与FC的关系是容易发现的。

因此我们思考清AF与BG的关系就可以了。

现在请同学们再返回去看看这四种思路,

是不是变得容易些了?

:以上是分析过程,请同学自己写答题过程。


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