杭州教师招聘笔试考核的内容为学科知识和教材教法，其中教材教法部分占比达20%左右。数学学科不止考察新课标，教案设计才是分值占比较大的部分，这一块也是大家比较薄弱的地方。前面跟大家分享了新课标如何准备，那今天，老师就结合近两年杭统考的真题来给大家分析一下教案该怎么写才能拿高分，希望这篇文章可以帮助同学们提升写教案的水平！
一、 题型分析
上图整理自24年3月和5月杭统考各批次数学笔试真题，从中可知：
（1）从考试题型来看，数学学科题型分为学科知识和教材教法两部分；其中学科知识占比较高，教材教法一般在20分左右；不过从两个批次的考试内容来看，题型上面发生了一些变化，3月统考的题型会多一点，增加了解答题和新课标的内容；
（2）24年3月统考语文学科中小学是分卷考的，每个学段是单独的一张试卷；而24年5月则是合卷考的，中小学共用同一张试卷，其中学科知识考察的都一样，只有教材教法部分，是根据自己所报考的学段进行选做。
二、 高频考点
以上整理了近几年杭统考教材教法各学段考试真题，从中可知：
1、数学教材教法一般包含课标解读、文本分析（解读）、教学目标设计、教学流程设计（按照文体分类讲解）、教学活动设计、板书设计、课堂问题设计、案例分析等板块知识。
2、教案设计部分，主要考验同学们对教材的熟悉度，包括教案的几大板块，都是需要在平时熟记干心，在笔试中，一分就能拉开很大的差距，如果想要拿高分，这部分一定要好好准备。那什么样的教案才称得上是优秀教案呢？老师认为需要具有以下几点：
（1）以学生为主体
教案要突出围绕学生需求去构建，无论是知识与技能的积累，过程与方法的探讨，还是情感、态度价值观的培养，都必须从学生实际出发，想学生所想，急学生所急。
（2）针对性
要从学生出发设计切实可行的教案。学习目标要体现层次感，问题设计有梯度，因材施教，有的放矢。
（3）设置情景教学为便于学生理解相关知识点，提高分析、解决问题能力，教案设置情景教学是一种绝好的方法。
（4）要有创新创新是优质教案的点睛之笔，同学们可以尝试一些新的教学方法，如多媒体教学、游戏化教学、互动式教学等，提高教学效果和趣味性。
三、 教案评分标准
教案主要包括有教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计等。大家在写教案的时候各环节都要完整，不过考试时，时间有限，教学过程中可以适当简化一下，基本格式可以参照教案范例。下面是教案的评分标准，同学们可以参考一下：
1、目标准确完整，过程设计能较好体现教学重点，突破难点，能体现新的教学理念和教学方法，利用学生自主探索地学习、层次清晰、有创意，14-16分；
2、目标准确，设计能体现教学重点、突破难点，能基本体现教学理念和教学方法，层次清楚，12-14分；
3、目标基本完整，设计能基本体现教学重点、突破难点，在体现基本教学理念和教学方法上有较明显缺陷，10-12分；
4、目标确定及教学设计在体现教学重点、难点和教学理念、教学方法上均有较严重缺陷10分以下。
四、 优秀教案展示
因篇幅有限，仅展示部分教案，更多完整版可以联系老师领取！
五、 备考建议
1、熟悉教材
对于教材进行深入的解读，比如研究本篇课题的背景，分析本篇课题中的重要知识点，梳理课题中的对应的知识结构等，总结本篇课题的学习对于学生的重要影响。
2、掌握教案的格式要求和注意事项
教案包括教学目标，教学重难点，教学过程，板书设计几个部分。在书写教案时条理性这部分的要求可以通过列点来展现比如、教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计等。其中教学过程中又包括多个环节也尽量用列点形式来展示比如（1）课题导入、（2）新知探究、（3）巩固练习、（4）全课小结、（5）布置作业。
3、板书提前设计
板书部分可以选择将本节课的重要知识或教学结构进行有效的呈现。板书设计类型优先选择图示型板书，表格式板书，线索式板书等。
4、考前多练习。
在考试前针对部分课题可以限时书写教学简案。背一些教案模板，一方面可以熟悉教案书写格式，也可以更好的掌控教案书写时间。
