四年级常考易错题。
家有四年级的同学，跟着婷婷老师再来把这几道关于小数单元的题看一下，常考到也是同学们容易出错的几道题。
·先看第一题，零点八五的技术单位是什么？零点八五先去看，它是一个两位小数，两位小数的技术单位就是百分之一，这个同学们得去记数位顺序表，书上有几个这样的技术单位，零点八五里边有几个百分之一，有几个零点零一，是不是有八十五个？
再看这个容易错，再添几个这样的技术单位是一，有的同学就想，不就是问零点八五加上谁等于一吗？他说我算一下，我算出来问号等于一减零点八五，然后他说等于零点一五，于是就把零点一五填上了，不对，他说再添多少个这样的技术单位是一，就零点一五，他的技术单位也是零点零一，有几个？是不是有十五个？
所以这块同学们应该说再添十五个这样的技术单位是一，审清楚题就不容易错了，这个值得。
·第二题，近似数是五点八三的三位小数有几个？这个要考到要出错，现在求得近似数五点八三是一个两位小数，然后他说原来是个三位小数，很明显保留两位小数应该去看千分位上的数字去四舍五入，求近似数码方法，四舍五入法在前面讲过，四舍五入法能求最大的那个数，五入法求最小的那个数，就用那个思路就可以了。
看一下四舍五入法就是指画出来几条线，把这个数字填上不就可以了吗？这是一个三位小数，这三位小数千分位同学们看这是千分位，千分位张这个数字，由于这个数想舍掉，说明这个数字得小于五，小于五了还能得到五点八三，说明原来这块个位就是五百，十分位就是八，百分位就是个三，小于五都有几？
同学们想想，小于五就没有五，有四，有三，有二，有一，还有一个零，有人说，于是他说老师那不就是五个吗？但这里边有一个同学们需要注意的，有一个数字不行，零不行，很多同学不知道零不行，就会错，为啥零不行？同学们去想一想，五点八三四，五点八三三，五点八三二五点八三一，由于他们小于五都舍了，是约等于五点八三，而五点八三零，同学们去想，五点八三零应该是等于五点八三，这是化简，这不是求亲之数，所以在这里边不能加零，明白了吧？是这个原因，所以用四舍五入法能得出来四个三位小数。
无入的方法同样的，个位上边十分位百分位千分位，还是看千分位，由于千分，大于等于五得往前入，大于等于五可以是五、六、七、八、九这几个数字，向前入了能得到三，原来是二，十分位是八，个位上是五，这个不用变。
这时候会发现大于等于五的这几个都行了，这几个不用刨掉了，所以看几个，五四加五九个，千万别写十个，再强调一下是九个，五点八三零等于五点八三是不符合条件的，反复强调。
这道题也得说一下，给一个大数，让你改写成用亿作单位的数，这也是书上要求掌握到的知识点，就是让你把这个大数改写成用万或者用亿做单位的数。这道题怎么做？把方法简单的写出来了。
·首先找到一位，这个数大，分一下级，从个位起，每四个数为一级。分完之后终于找到了这道题里边异位上的数是个一，找到异位了，右下角点小数点，右下角点小数点就是在右下角在异位的数字的右下角，一后边点个小数点。
·接下来小数末尾零去掉，现在小数末尾的零都得去掉，画成最简的，小数目为零去掉，大小不变，对不对？这时候有人说了，有人说老师，算出来了等于一点四九，同学们，一亿四千九百万能等于一点四九吗？不能，为什么？因为最后一步很重要，加个亿字，不加亿字可错了，加亿字，它俩相等了，一点四九亿，一亿四千九百万，明白了吧？
所以用这个方法记住这几步，四步缺一不可，去做这样的题就可以了。四年一同学，一定把这个来掌握，重点题型。
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