本次诊断是“双减”背景下中考前的摸底，卷紧扣《课程标准》，主要还是考查一些初中阶段的基本知识点，题目对学生数学能力要求较高，数学思想、数学方法在日常学习中要重视训练，各别题目综合性强，有效对学生进行了分层。同时，试卷能够关注时事热点信息，考查学生利用数学知识解决实际问题。
一、选择题
与往年好比，变化不大，常规出题思路，考察点有：倒数、图形对称、三线八角、最简二次根式、函数图像、概率、三角函数与特殊四边形的计算、关注冬奥会并以此为背景考察了分式方程等.
二、填空题
雷打不动的因式分解、相似图形与坐标、弧长公式、角平分线与垂直平分线模型综合图形的考查.基本公式、热点模型后续备考要熟悉，理解其中的“关键”信息，利用模型性质准确得出结论.
三、计算题
解不等式、整式化简求值、解一元二次方程都是常规题目，细心计算应该问题不大.
后续题目考查全等三角形，条件、结论学生可以根据仔细熟悉的判定定理进行组合作答，比较灵活。一次函数图象结合不等关系题目难度不大。
此次诊断压轴题放弃了二次函数图像综合考察题目，改为考察一次函数的几何综合题目，根据题目要能画出图像，通过阅读，要能理解“最短距离”的定义，这些都是解题关键。事出反常必有妖，风向标的改变对中考压轴题的预测提出了挑战.
,
