开篇前先说明，我们家是普娃，牛娃的跳过。初一开学前，数学我们是有预习的。课本加教辅，用的是五三，（因为小学那会儿用的是五三天天练，所以初中我也就买了五三）孩子自己学到八上的全等三角形。就是他先做课本上的例题，再做教辅上的题，正确率在90%以上，问他也说不难，只有最后那道题要想，有时候做不出来，别的都没问题。因此，我们还是比较有信心的。
可谁知当他做学校的作业时，我才骤觉：我们预习时用的教辅太简单了，只学了一些浅显的东西。学校用的是广东版勤学早的同步课时导练和大培优。同步课时对他来说还行，大培优对于他是有点难度的，这两本和五三根本不在同一层次上。
刚上初中，陌生的学校、同学、老师，什么都要适应。还没适应好呢，因为口罩原因，上起了网课。那两个月真是过的鸡飞狗跳：天天外出验核酸，上报学校，体育老师要求天天上传视频，之后是广州放开了，家里人陆续羊了……初一上学期就这样过去了。
初一下学期能正常上学了，可儿子又在学校感染了甲流。每次都是先发高烧，再咳嗽、鼻炎，有两个多月都是这样，咳嗽到停不下来，心力交瘁……光想着他身体健康就行了，学习上也没严抓，就跟着学校的进度。数学满分120，在105到110之间徘徊，对他来说，最难的就是动点问题，一看到这种题就绕开。我当时心想：反正是普娃，差不多就行了。
经验教训：买对教辅很重要，最好是买和学校一样的，开学前先做一遍，开学后再做孩子就当复习了，有时间的话再适当拔高，这个得看娃的能力，每个孩子都不一样，每个家长对孩子的要求也不一样。
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