自从教育部门下发中考分流的政策，大家对初中的教育也愈发重视，不过想在初中阶段稳步前行，学生就要全面发展。
不过对于刚刚小升初的学生来说，完全意识不到中考分流的意义，也意识不到整体成绩的影响，甚至会因为自己的兴趣爱好而出现偏科现象。
其实在学习中，学生出现偏科属于正常问题，毕竟全能的学生太少了，可是学生们要努力做到扬长补短，不能任由薄弱学科直线下降，可是在吉林有这么一位学生，她就因为自己偏科的问题 闹出了个笑话。
初中生私自“改卷纸”，数学卷直接答成语文卷，给老师都整不会了以前学生们进入高中，过了一个学期就会进行文理分班，这对于一些偏科的学生来说简直就是如释重负，可是在初中从来没有文理之分，学生们想要在中考中取得优异的成绩就要提高自己的综合成绩。
可是偏科这种事情实在不好控制，面对自己不会写的题目，学生们是无从下笔，尤其是数学这种逻辑题，编都编不出来。
不过这位学生，面对数学题，她选择用自己的方式解答，明明应该写满数学公式的卷纸，却被她写满了“阅读理解”，洋洋洒洒一大篇，笔者看出了这名学生面对数学时的无奈。
若是不看题目，真的是要为她充满感情地“阅读理解”拍手叫好了，这字里行间可以说是对学习有了很深的感悟，一名初一的学生可以表达出如此有深度的话语，实在是让人佩服。
学生的妈妈也是被学生气笑了，她将此事分享到网上，网友们也是忍俊不禁，纷纷感慨“好家伙，这解题思路给老师都整不会了”，“这怕不是偏科的天花板”。
虽然这名学生另辟蹊径的做法十分“搞笑”，但是笔者却看到了学生对数学基础的薄弱，数学作为初中阶段非常拉分值的科目，学生若是不努力学习，会影响整体成绩，从而影响将来的中考。
进入初中偏科并不可怕，学生要做到扬长补短提高综合成绩在笔者看来，偏科是每个学生都会出现的问题，只是学生们要用正确的心态去面对偏科问题，不要被困难打倒，越是不会就越要去学习，只有越挫越勇，才能突破学习中的瓶颈。
虽然初中的知识点要难于小学，但是对于高中而言，初中也是打基础的阶段，所以学生们想要提高成绩，就要加强对基础的掌握，多翻看教材，将教材内的重点、知识点熟练掌握。
学生要学会合理分配自己的学习时间，不要因为喜欢一科，就花费大量的时间去学习，这样只会使短板更短，学生不如将更多的时间用来练习薄弱学科，抽出少一些的时间巩固强势学科，达到均衡发展。
学生若是想稳定提高成绩，最好养成整理错题的习惯，经常对自己错的题进行总结分析，重新整理自己的解题思路，才能做到查缺补漏，提高成绩。
其实学生想提高短板，说简单并不简单，但是说难也并不是特别难，关键就在于学生的态度，只要学生有决心并能坚持直面困难，相信突破瓶颈不是问题。
虽说学习是学生的事，但是初中生心智还不成熟，而且处于叛逆期，面对学习的压力，难免会产生厌学或是负面情绪，这个时候就需要家长善于发现情况并积极进行引导，才能让学生得身心健康成长。
初中阶段成绩固然重要，但是学生的身心健康同样重要不得不说，现在教育内卷的影响下，更多的家长只关注学生的成绩，却忽视了学生的心理状况，每当学生有负面情绪，一些家长更是以“你就是个孩子，哪有那么多不开心”为由打发了。
很多时候家长对成绩的严苛，让心思敏感的学生感觉不到父母的关心，从而对学习产生抵触心理，这个时候家长就要意识到自己的错误，正确的教育并不是成绩论，而是走进学生的世界，引导到正确成长。
家长要帮助学生树立正确的学习态度，培养学生养成良好的学习习惯，只有家长尽到应尽的家庭教育责任，学生才能正确地前行，而且初中生正处于青春期，家长要掌握与学生的沟通技巧，不要端家长的架子。
虽然在学生成长的过程中，成绩是决定未来的一个关键因素，不过比起成绩，相信家长们更希望学生可以健康地成长，所以家长要给予学生更多的关注，积极参与他们成长
笔者寄语：学习虽然是学生自己的事情，但前提是家长将学生引导到正确的道路上，面对学生在学习中出现的问题，家长也要耐心沟通，与学生一起解决问题，才能使学生健康的成长。
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