"妈妈你看，我数学考了150分！"
"儿子，妈妈真为你感到骄傲！"
儿子拿着数学试卷兴高采烈地冲到我的面前，我从没有想到有一天能与儿子共享这份成绩的喜悦。
谁能想到，两年前，儿子数学才考50分。
1.数学，是儿子最大的噩梦上高中以前，儿子的数学成绩虽不算好，但好歹能及格。上了高中，接触了很多新的知识，前面知识没学好，后面的都是困难，数学成了儿子最大的噩梦。
看着他难以下笔的题，我问他，"你觉得这道题简单吗？"
"看着挺简单的，老师讲这类题的时候我能听懂，但是我不会做。"
不仅如此，能做的题速度也是相当慢，虽然有些题最后能得出正确答案，但是中间耗费了太多的时间和精力，效率低下。
而我这个"数学白痴"在儿子数学解题过程中帮不了什么忙，只能跟着他一起抓耳挠腮。
做题是如此，学懂一道题就更是如此了。
在家长会上，老师特意把我叫去谈话。
"您儿子的数学成绩我也很担忧，这样下去要考一个好大学是非常困难的。平时他就不太愿意放更多的精力在数学上。课堂上呢，一道题反复给他讲解，就是教不会，就是还没有找到数学的窍门，我也很愁啊！还是需要家长也更多多关注孩子的学习。"
老师的一席话让我开始反思以前的教育方法，也开始思考，儿子到底为什么数学那么差？
2.这两个原因，导致儿子数学学不好经过我在网上大量的查询资料、咨询专家以及亲朋好友，并观察儿子在学习中的行为表现，终于，我得出了两点原因。
01 缺乏兴趣兴趣是推动学生学习的动力，兴趣会促使学生形成较强的求知欲，积极主动学习便不是问题。
高中不同于小学、初中阶段，在学习难度上提升了很多，老师的教学更多层面来说只是一个引路人，主要靠学生的自主学习，而这个自主学习就需要兴趣来做支撑。
儿子对数学提不起兴趣，不愿意花费更多的时间来学习，自然成绩也就好不到哪去。
02 没有主动思考很多学生都习惯老师的带领，没有主动思考的习惯，老师说什么他们就做什么，老师怎么讲，他们就怎么做，这就是很多学生为什么听得懂题，轮到自己了却不会做。
儿子便是如此。
"这个题老师讲过，我肯定会做。"做题前信誓旦旦。
然而笔却停滞在一个"解"字，"老师怎么讲的来着，我忘了。"
老师讲解过后觉得自己懂了，就不管了，没有主动思考，并没有以此题型展开训练，所以遇到同类型的题就呆住了。
找到了原因，就该"对症下药"了。
我用的什么方法改变了儿子，让他逆袭满分呢？
01 培养兴趣儿子缺乏兴趣，那我就给他培养兴趣。
首先，我对儿子进行了数学史的教育，在中华民族的历史长河中，数学发展的高潮迭起。就是为了让儿子对民族自豪，对数学自信。由于文章篇幅有限，这里就不细说，感兴趣的朋友可以在评论区留言。
并且，我还会时常在儿子做数学题时给儿子讲一些有趣的数学故事，逗得他哈哈大笑，学习数学的氛围就会变得轻松，儿子的解题思路因此更清晰。
我告诉儿子数学可以应用于生活和工作中的许多场景，生活中诸如购物、买卖股票住宅的空间大小和结构等，工作中诸如汽车、电子、房地产、移动通信、教育等行业使用数学都很频繁。连各个学科也都离不开数学的应用。
儿子开始感叹数学原来这么神奇。
02 培养主动思考的习惯针对儿子不主动思考这个问题，我做出了以下措施。
在这个暑假，我营造了儿子在学校学习的时间环境，给他报了视频直播课，为的就是让他能把这个暑假培养的习惯自然衔接到学校去。
上午和下午分别一个半小时的数学学习时间，周末给他自由时间出去玩。
数学课程开始前，先让儿子课前预习，大致了解这堂课要学习的内容，以及把预习过程中不懂的点先圈起来。
在上课时，我会时不时提醒他跟紧老师的思路，还有没有别的更好的思路。
课程结束了，我会告诉儿子把课上讲过的内容全部仔细复习一遍，题重新做一次，然后再做课后练习题，并且错题一定要好好分析，找到做错的关键点。
每件事情之初肯定是很难的，但是只要克服困难坚持下来，培养成了习惯，路就会越来越顺。
儿子在我的指导下，慢慢掌握了数学的学习方法，成绩一步步提高，从原来的不及格，到第一次及格，再到现在卷子上写着的150分！
看着儿子的这些进步，我感到像是在森林里种了一颗小树，刚开始经不起风霜雨打，但他坚持长大，后来与周围的树齐头并进，最后长成了森林里最高大的一颗树。
没有教不了的孩子，只有不会教的父母。
愿每一位学生都能找到正确的学习方法，逆袭学霸，愿每一个家长都能以孩子的学习为傲！
（建议父母收藏后分享给孩子）
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