自1977年恢复高考以来，数学作为高考的主干科目，高考数学也经历了四十余年的发展，至今无论从试卷结构、题型设置、难度区分都形成一套完整的体系。自1994年实施3 2高考至今，高考数学试卷的总分为150，难度稳定在0.5左右。
2004年随着高考改革的推进，在一些教育发达的省市推行了高考试题自主命题的模式，最多的时候全国有16个省市开展自主命题，这些省份可以充分发挥各自地区的实际特色，保证与课改的对接，而且还可以分散考试安全风险，取得了很多有益的成果。
但是，自主命题也存在的一些问题，比如有些年份或地区试题的命题质量不高，而随着新一轮高考改革的推进，全国绝大多数省份将再次回归全国卷。
纵观近十年全国卷数学试题，目前形成了以全国I、II、III卷为版本，分别适应不同水平省份的考生实际水平的考试方案，试卷具有以下几个特点：
重点突出，难度稳定函数与导数、三角函数、解析几何、立体几何、数列、向量、概率与统计等中学数学的核心内容为历年高考全国卷的主体内容，考查范围全面，也是考生复习备考应该重点准备的方向。试题难度稳定，形成了入口宽、坡度缓、落点高的特点，提高了试题的区分度。
试题表述简洁，背景深刻历年全国卷数学试题无论选项题、填空题还是解答题表述都十分的简洁，且规范，这是全国卷最显著的特点，也是与目前很多高考模拟题不同点（比如高考证明题历年都用“证明”字眼，从未用过“求证”，这些细节体现了全国卷试题的规范性和连续性）
试题虽然条件不多，但是背景深刻，经常会以一些高等数学中的定理为背景，充分体现了高考试题为高等院校选拔人才的功能，此外试题中条件与条件之间关联性强，并不是简单的罗列与堆砌（这也是目前很多模拟题不具备的），因此在解答全国卷试题时一定要深度挖掘各条件之间的相互联系。
此外高考数学的难度是有否大小年之分？尽管每年高考试题的难度尽可能保持稳定，但是确实有些年份的试题会比较难，有些年份的试题会比较简单。
通过分析近四十年的高考数学试题发现：
尾数逢3、7、9的年份会比较难，比如1987、1993、1997、1999、2003、2009、2013、2017。
尾数逢2、8的年份相对比较简单，比如1988、1992、1998、2002、2008、2018。
高考数学历史上的三次难度高峰分别是：
1984、1999、2003，其中1984年高考可以说是高考数学历史上的一次灾难。
看了以上分析，还没参加高考的小伙伴们赶快算一算你应该是哪年参加高考吧！
现在高三的同学已经进入一轮复习阶段了，这个阶段的主要任务就会稳固基础，逐步提升。可以通过做题来查漏补缺，找到自己相对薄弱的地方然后去加强练习，同学们可以做《高考必刷题》来检测自己，里面的解析分享详细，题目难度分级，层层提升，是一轮复习的必备练习册。
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