最近日本十八年得十八诺奖这件事情大家讨论地十分热闹。日本一个小国，平均一年一个诺奖地拿，其科研力量的确优秀。但去过日本念书的朋友也都知道，日本大学生其实学渣也很多。（悄咪咪）不过高等教育难以比较，但小学基础教育，各国之间也是相差甚远。B站有up主（纳豆奶奶）便搜集了中日美三国三年级小学生的数学试卷，亲自做一做。
在测试前我们先猜测一下，就拿网上的传言来说，小学生的数学题，难度排名应该是中国大于日本大于美国，燃鹅真实情况如何，请继续往下看。
1
中国三年级数学
身为一个中国人当然是从中国卷开始鸭~总共有五题，第一题的题目是口算……
看了一下题目？？？小学三年级现在已经这么难了吗？都到四位数的加减乘除法了。
第二题是估算。估算？估算……是要估算到十整位还是怎么样？这个题目就不能多谢几个字嘛？！（感到茫然）我三年级的时候也有吗？我是怎么度过三年级的？
第三题是竖式计算，前两题还要验算。emmmmm……
跟我一样看到“竖式计算”这四个字的时候懵逼了一下的小伙伴举个爪。
还有怎么样是验算……突然僵硬，是要把结果倒着又算一遍对吧？
第四题是拖式计算……同样僵硬emmmmm请问大家知道什么是拖式计算吗？
终于到最后一题了，终于有个不是那么言简意赅的了，是道应用题，比起前几道清晰明了多了。看来以后说什么还是说清楚的好。
看我们做了几分钟??
7分钟。做了这五道题连一个成年人，还是高考数学考了140 的成年人做都需要7分钟多，而现在的中国小学生作业动辄就是十几页，可想而知小学生们随便也要做个几小时的作业，真是辛苦了。
2
日本三年级数学
然后我们来做预期难度第二的日本三年级小学生的数学卷子。
天哪这真的好可爱鸭~居然是彩色的卷子。
第一题，嗯，应用题。
第二题，嗯……五题都是应用题，还是超可爱的那种。
第三题、四、五。
欸？欸！做完了？！才一分钟欸！这真的是小学三年级的考卷吗？
真的欸。他们连考卷都这么简单，可想而知他们平时作业肯定也很简单，那就会有大把大把的时间做自己喜欢的事情。
天哪，太羡慕了，小学三年级欸，才做九九乘法表的算术，两位数欸。
3
美国三年级数学
这是美国小学三年级的考卷，不好意思年代有点久了。
总感觉这不是在考数学能力而是在考英语能力。
第一题，这么长一段话其实就想要我算2乘以70等于多少而已？这个场景设置也是很人性化了。
第二题，wooooo，居然有分数。出乎意料。不过就这份考卷的尿性来说，这段文字肯定是无关紧要的一堆背景，我们直接看字就好。
……
ok，美国小学生三年级测试题我也做完了，总共用时2分40秒。
总结一下，结果居然有点出乎意料，日本的考卷居然是最简单的？！美国的虽然也是两位数的计算但是有分数，比日本的难一点。中国的考卷用时最长，最难最麻烦，题目最简单，感觉就是两个字“严肃”，而且就题量来说，中国的卷子题量相对是最多的。
无论有传言流传美国基础教育的数学是如何如何简单，真正做下来也没有想象中的那样；反而是日本考卷，对于中国三年级小学生来说，可能算是“弱智“吧。
我记得以前出过个调查节目，主持人在街头随机采访日本小学生，询问他们”长大后的愿望是什么？有说做老师的，有说做医生的，还有做厨师的，而中国的小学生，根据调查，最想做的居然是网红？？？
反过来说中国的应试教育确实压力很大，我记得我高中的时候，早上7：30就开始，会持续到晚上10点多，星期六也要上课，星期天要上到中午12点才放学，下午6点就要回学校……当时心里只有一个念头：“不想读书。”
自己现在终于熬过来了，但看着家里的小学生表妹从早上7点出门到晚上9点回家（因为下午放学了还要去小饭桌和补习班，周末也是被家长的兴趣班排得满满的（是的是父母的兴趣并不是她的兴趣），心里很悲伤。
不知道大家有没有发现，很多日本动漫或影片里，呈现出的小学生的课后活动可谓丰富多彩。比如老少皆宜的机器猫，大雄胖虎静香很少出现要上奥数英语之类的补习班；樱桃小丸子也是大部分课余时间都在玩耍，和小伙伴玩或是和爷爷玩；而且日本有一个场景经常出现——小朋友们在公共的儿童公园里玩耍。
中国的孩子是压力最大的。这种压力主要是学业压力，说直白了就是高考。尤其是老师和父母，这两种相处时间最长最亲近的人最容易在不知不觉中给孩子施压。有些时候，我甚至思考，其实是这个社会给成人压力，而成人不希望孩子长大后和自己一样，便把这种压力提早加给了小孩。
“成绩不好就是不如人，高考没考好，未来生活就会岌岌可危”，这种观念一旦影响到孩子，他们就会害怕，就会不敢做自己喜欢的事情，渐渐失去好奇心，失去对事物的兴趣和热情。如果说兴趣和热情是创造力的原动力，那么我们的国家确实正在失去。
一年一次的高考越来越被严重化，能考高分的人日益增多，导致越来越多的小孩从小就失去了童年，失去了好奇心和创造力。除了语数外理化生地史政外就没有其他的生活。有一位美国人郭杰瑞做过一个调查，比较中美两国高考的区别。（美国SAT相当于中国高考，但是一年可以考7次）结果发现60%的SAT高分段的学生都是亚洲人，但参与考试的亚洲人只有5.8%，而基本上所有的亚洲人都会报名补习班。
（郭杰瑞的视频可在B站搜索）
最近很多文章在介绍某个了不起的人物的时候都会提到四个字——“匠人精神”。为什么日本的诺贝尔物理奖获得者的大学甚至没有物理这个专业？在歌颂这些人物“坚持不懈的毅力”和“十年如一日的热爱”的时候，我们是否真正反省过，热爱和坚持是如何培养的？
你对中国的考试有什么意见或者建议呢~ 在评论区留言吧！
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