以下是一些教师使用教学设计助手工具有关的例子：
AI教案生成工具
- LessonPlans.ai：一位教授初中英语的老师要设计一节关于“一般过去时”的课程。使用LessonPlans.ai时，教师输入“初中英语一般过去时教学”等相关信息，该工具几秒钟内生成了包含教学目标、教学重难点、教学步骤的教案。教学步骤中详细给出了导入环节可以用展示过去旅行照片的方式引入一般过去时概念，练习环节设计了让学生用一般过去时描述自己昨天做的事情等活动。
- 小鱼AI写作：一位高中物理老师准备“牛顿第二定律”的课程。小鱼AI写作根据老师输入的教学要求，生成了以实验探究为导向的教案，推荐通过让学生进行小车在不同拉力下的加速度实验来理解牛顿第二定律，还提供了相关的实验数据记录表格和分析问题，以及拓展阅读资料，如介绍牛顿发现第二定律的历史背景等内容。
- 笔灵AI写作：一位小学语文老师要上“桂林山水”这一课，运用笔灵AI写作。它提供了包含多种教学方法的教学设计，比如在讲解桂林山水的特点时，建议采用情景教学法，让学生闭上眼睛想象自己在桂林山水的画面中，还生成了让学生仿照课文句式进行写作练习的环节，以及配套的用于课堂展示的图片资源链接。
综合设计工具
- Articulate Storyline：一位职业培训师在设计“客户沟通技巧”的培训课程时，使用Articulate Storyline创建了一个交互式电子学习课程。在课程中插入了各种模拟客户沟通场景的动画和视频，并且设置了点击按钮弹出沟通技巧提示的交互效果，还添加了测验题，如选择题让学员选择在特定场景下正确的沟通方式，以及简答题让学员阐述如何处理客户投诉等。
- Adobe Captivate：以教授编程语言的在线课程为例。教师使用Adobe Captivate先规划好课程结构，确定针对初学者的教学目标后，收集代码示例、操作演示视频等素材。在软件中新建响应式项目，添加幻灯片，在幻灯片上添加文本讲解代码语法，插入操作演示视频，并添加交互按钮如“暂停”“回放”等。还利用测验工具添加了选择题和填空题来检验学员对知识点的掌握情况。
- iSpring Suite：一位大学教师在教授管理学课程时，用iSpring Suite作为PowerPoint插件来制作课件。在原本的PPT基础上，添加了互动元素，比如在讲解决策模型时，插入了一个互动式的案例分析，学生点击案例中的不同选项会弹出不同的分析结果和讲解，还添加了小测验，学生做完后可以即时查看成绩和答案解析。
素材制作与编辑工具
- Canva：一位美术老师在设计“色彩搭配”课程时，利用Canva制作教学海报和课件中的图片素材。在Canva上搜索“色彩搭配”模板，选择了一个简洁美观的海报模板进行修改，将原本的图片和文字替换成自己准备的色彩搭配案例和知识点，还制作了一些色彩对比的图片用于课件展示，如冷暖色对比、互补色对比等图片。
- Loom：一位化学老师在讲解“实验操作步骤”时，使用Loom录制屏幕，一边操作实验仪器一边讲解步骤和注意事项，录制完成后将视频保存下来，上传到在线学习平台，学生可以随时观看视频复习实验操作，老师还可以将视频链接分享到班级群里，方便学生预习。
- Screencastify：一位计算机老师在教“软件操作技巧”课程时，用Screencastify录制浏览器中软件的操作过程，在录制过程中可以随时添加注释和讲解，标注出关键的操作按钮和步骤，录制好的视频可以直接下载保存，用于制作教学视频资料，也可以发布到学校的教学资源网站上供学生自主学习。
学习管理与协作工具
- Google Classroom：一位小学班主任在教授语文课程时，使用Google Classroom托管教案、发布作业。将“古诗词背诵”的教案上传到平台，在作业板块发布了让学生背诵指定古诗词并录制背诵视频提交的作业，还可以在平台上查看学生提交作业的情况，进行在线批改和打分，学生也可以在平台上向老师提问，与同学交流背诵心得。
- Schoology：一位高中数学老师在教授“函数”章节时，在Schoology平台创建课程，上传函数知识点的讲解文档、练习题文档等教学资源。在平台上发起关于函数性质讨论的话题，学生可以在话题下发表自己的观点和理解，老师可以实时查看学生的讨论情况并进行引导和点评，还可以利用平台的测验功能进行章节小测验，查看学生的成绩和答题情况分析。
- Moodle：一位大学外语老师使用Moodle创建了“英语口语”课程的学习环境。在Moodle上添加了口语练习的音频和视频资料，设置了口语作业活动，学生可以上传自己的口语练习音频文件。还创建了讨论区，组织学生进行话题讨论，如“旅游经历”等，让学生用英语分享自己的故事，老师在后台可以监控学生的参与度和发言内容，给予及时的反馈和评价。
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