很久以来，大家是不是都有一个看法：小学数学不是很复杂，而且初中几乎是用不到小学知识？
多年的教研经验告诉我们，初等数学是基于运算模型为核心的学习。数学建模是学好数学最重要的能力要求（或许没有之一）。同时，初等数学模型都是基于运算模型的应用。
我们来看看三年级数学的内容安排（以北师版为例）：
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“分数”就不谈了，谁都知道这是大多数教师和学生共同的痛。当然这里不可回避的问题是：北师版的分数认识确实存在一定问题，介绍的知识过于全面、造成笼统的认知，这是不太符合8、9岁孩子的学习规律。
“混合运算”是大家最容易忽视的内容。很多人都是简单认为混合运算就是讲“运算法则”，会算就行了；殊不知第一单元是9年学习中，唯一展示“运算模型”的章节。大家不妨重新翻一翻教材，里面任意一道例题或作业、无一例外都是：ax b的形式。大家明白这是什么？——主编煞费苦心、引导学生学习数学建模的基础章节，我们应该给予足够的重视！
-----------------------------------------------------------------关注我，持续上传这些年的小学数学学习能力提高的研究成果（新加坡-西蒙数学）。
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