我们小学阶段的计算安排是先学习整数的四则混合运算（以人教版为例），再学习小数的四则混合运算，最后学习分数的四则混合运算
五年级下册主要是学习了分数的加减法，六年级上册按排的是分数的乘除法，分数乘除法计算方面，需要用到约分的知识，所以基础性也是比较强，有的基础特别差的孩子，如果五年级没有跟上的话，到了六年级真的是会考几分的，计算又不会，后面的解决问题又全部是分数的，即使简单的会列式，最后不会计算，也是得不了分，所以孩子们的基础特别重要，因此，也提醒家长朋友们，一定要在孩子的学龄期，多关注一下孩子的学习，不要等到孩子跟不上了，再来想办法，那样孩子也累，还不一定有效果。
第一单元是分数的乘法，学习的时候，一定要理解分数的意义，分数的意义是：把单位1平均分成若干份，表示这样的1份或几份的数，叫分数。分母表示平均分的份数，分子表示占的份数，很多孩子在学习的时候不知道怎么画图，怎么找单位1，实际上被平均分的就是单位1，还要看分数的分母是几，那么在画的时候，就要将单位1平均分成几份。
现在乘一个分数就和原来学的几倍是一样的，都是一种倍数关系，只是现在得不到整数，而是它的一部分，所以只要理解了求一个数的倍数的方法，那么现在求一个数的几分之几就也是用乘法来解答。所以只有当这个几分之分是不带单位的时候，才表示是一个分率，不知道它具体的大小，只有找出单位1了，才可以确定它的大小
所以这个单元，出了很多一个带单位，一个不带单位的题型让孩子们解答，就是考查孩子们对分数意义的一个理解。
