五年级数学下册济南某区期末真题分析(七)：分数重点单位"1"及分数运算。
今天分享一道分数加减的应用题。工程队要修一条长为两公里的隧道，第一周完成了全长的1/5，第二周完成了全长的1/4，还剩全长的几分之几没有修。有的小马虎看到这道题算的相当快，2-1/5-1/4，那就是等于剩下的。
注意在这道题中2对应的是2公里，是一个具体的量，而1/5和1/4是一个相对量，是相对于全长。1/5和1/4是将两公里的隧道看作单位"1"，整个隧道看着单位"1"。第一周完成了1/5，第二周完成了1/4，那剩下的是问号，也就是第一周已修的加上第二周修的，再加上剩下的共同组成了隧道单位"1"。
那剩下的就是总量单位"1"减去第一周完成的1/5-1/4，对这个式子进行混合运算。异分母分数加减对它们进行整体通分，得到20/20-4/20-5/20=11/20，所以还剩全长的11/20没有修。
整体来看一下这道题的考察点：1是考察了单位"1"，对应的就是两公里的隧道，这里的两公里属于一个混淆项。2是对所列的式子进行混合运算。
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