六年级数学试卷改进措施有哪些

六年级数学试卷改进措施有哪些

首页数学更新时间:2024-12-28 12:23:55

坚持以考明向、以考督责、以考正风,推动黎平县各单位和广大党员干部牢固树立和践行正确的政绩观,充分发挥综合考核正向激励、引领发展、综合促进作用。考核结果与激励先进、绩效分配、干部选拔任用、教育培养、监督管理、领导班子和领导干部年度考核6类情形挂钩,考核结果有效落地。

一是与激励先进挂钩。县委县政府每年通报年度综合考核结果,对评定为“第一”等次及“争先进位”突出单位的进行表扬。近2年来共表扬年度综合考核评为“第一”等次单位86家。

二是与绩效分配挂钩。年终奖或绩效在政策允许的资金总量规模内,按现有范围和渠道,根据年度综合考核等次,拉开档次对应发放年终奖或绩效,体现奖优罚劣。评定为“第一”“第二”“第三”“第四”等次的分别按 1.5、1.0、0.7、0.5 的系数计发,乡镇机关公务员的年终绩效奖水平按照高于县直机关同职务(职级)人员的20%核定。

三是与选拔任用挂钩。年度综合考核评定为“第一”等次的乡镇(街道)和单位,领导干部同等条件下优先提拔和进一步使用;评定为“第三”等次的,领导干部一年内不得提拔和进一步使用;评定为“第四”等次或连续两年评定为“第三”等次的,对领导班子正职和相关班子成员进行调整,形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的鲜明导向。2023年度全县提拔使用干部87名,其中对2022年度综合考核评定为“第一”等次的单位提拔使用干部38名,占全县当年提拔使用干部数43.7%。

四是与教育培养挂钩。按照“缺什么、补什么”原则,对领导干部进行教育培训、安排实践锻炼,补齐能力素质短板。对考核中发现有潜力的优秀年轻干部,加强针对性培养。2022年共举办5个培训班培训领导干部420人次,2023年举办6个培训班培训领导干部480人次。

五是与监督管理挂钩。年度综合考核评定为“第四”等次的乡镇(街道)和单位,须向县委县政府书面作出检讨,提出整改措施,落实整改,抓好整改落实。对2023年高质量发展绩效评价共性指标得分排名全省同类地区后三位以及排名全省同类地区36位以后的17项二级指标和2个减分项指标的分管县领导和10名部门主要负责人由县委主要领导进行集体谈话提醒。

六是与年度考核挂钩。年度综合考核评定为“第一”等次的乡镇(街道)和单位,领导班子和班子正职原则上评定为“优秀”等次,领导干部的“优秀”等次按照不超过30%的比例确定;评定为“第二”等次的,领导干部的“优秀”等次比例按照20%确定;评定为“第三”等次的,领导班子不得评定为“优秀”等次,领导干部的“优秀”等次比例按照 10%确定;评定为“第四”等次的,领导班子和领导干部不得评定为“优秀”等次。比如,2022年度县直机关单位参加年度考核班子73个,其中19个评为优秀班子;乡镇(街道)参加年度考核班子26个,其中8个评为优秀班子;全县县管干部参加年度考核918人,评定优秀223人,优秀占比24.29%。

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