二年级第一单元测试，老师用的是新领程的单元卷，题目相对还是比较多，计算量也算多。孩子考了78分，这个成绩简直就是开场不利。
孩子暑假玩心太重，还没有收回来，这学期懒惰一直持续，我也不想管了，让她跌倒。错了6道题目，被数学老师罚抄写。
虽然我很反对老师罚抄这种方式，但是，孩子明显明白，要想下次不要罚抄，还是得努力才行。暂时心理上接受了接下来要努力的情绪。
这一次考试，老师给了一节课的时间，最后一道大题还没有做就收卷了。大部分题目理解能力没有问题，但是考了低分原因都是因为计算不过关。这项技能，一开始以为孩子都会了，没有进行训练，结果频频出现错误。思维大抵还可以，就是计算太慢还出错。
暑假搞了一个月奥数，发现孩子对难题也没有那么惧怕，思维也是可以的。结果，她最大问题是计算。真的印证了那句话，奥数对提高数学成绩是没有帮助的。最应该做的是最基本的计算，思维训练，最后有时间再搞奥数。
今天开始已经在加强两位数计算训练了，目前发现确实进位退位还是出错，之前大意了。
计算加思维，这条数学路子还是要继续努力，相信下一次会更好。“扑街”了，孩子才会反思，才能进步，不可怕。
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