这份三年级数学（下）期中考前查漏补缺检测卷，题型广，题量足，知识全！能够有效地查找对知识点掌握不熟不牢的弱项，并加以巩固。
可以有选择性的进行练习，文章后面附有参考答案。
一、填空题
考查的知识点有位置与方向、除法解决平均分问题、倍数问题、三位数乘/除两位数、图形排列规律的寻找等。
题④的正确算式是8囗6÷4。
注意以下两道题：
题⑨是一道除法算式，只给出了商和余数，被除数和除数未知。怎么办？
利用条件倒推法，灵活运用余数的特点进行倒推。余数最大时，除数最小，最小除数为余数＋1，即5＋1＝6。
当计算出除数为6时，被除数也就很容易计算出来了。
题⑩是一道图形排序题，首先仔细观察图形的变化规律，是同量循环或是递增循环或是递减循环。根据规律，再进行排序计算。
二、判断题
考查学生对位置与方向以及计算相关知识的了解掌握和实际生活中的应用。
这几道题目却带了一个小坑，如果审题时不认真思考，很有可能踩坑。
题①在审题思考时，可以在草稿纸上画个方位图辅助我们判别，不仔细思考想象，题目看似也没有错，但是，只要一画草图，错误立现。
题②，不是被除数有0，商就有一0，算一算就知道了。
题④题目中的绝对意思关键词“一定”，让人忍不住的多留意一下，一留意，错误就被发现了。
题⑤中的“4个来回”，就是8个35米，8个35米是140米么？算算就知道，哈哈哈！
三、选择题
注意题③，咋一看，好像个个都不行，都不能整除，但是，但是，有一个数可以让商末尾是0，你想到了么？对，有小朋友想到了，是余数！
四、填线路
考查学生对位置与方向的理解掌握和在日常生活出行中的实际辨析运用。
小题③是小题②的逆路线。注意各位置方向的逆向。
五、计算题
计算题相对其他题目，最好拿分，也最容易失分。争取不看错，不抄错，认真仔细，按计算顺序来，不算错。
脱式计算的算式后面不用再填写结果“＝＊”。
六、解决问题
题（1）注意题目的提问方式，有“够不够”、“能不能”时，我们需要做多一步，把计算结果与“9分钟”作一个比较。
题（2）考查学生对统计表的理解掌握，和根据统计表分析问题的能力。
在读题时务必认真思考，计算时细心，不要错算漏算。
题（3）有多余条件，不过在题③可能用得上。
题③是一道自问自答的主观题，答案没有唯一，与题目有关即可。
