数学作为三大主科之一，向来是很多学生的噩梦。在一种带有偏见的认知中，认为能把数学学得好的，都是那些脑子“聪明”的学生，而成绩不够理想的原因，都是因为天赋不够。如果说真正在数学领域能够研究深刻的专业人才来说，比拼的是天赋智力，那么对于绝大多数普通学生来说，数学成绩的获得更多的是需要方法以及努力。
从高一时候数学不及格，到高二期末考试的时候拿满分，成智然用自己的成绩证明了，数学对于那些“笨学生”来说，也是能学会的。成智然一直认为，自己比智力根本不算是聪明学生，尤其跟那些常年占据年级前三名的学生比起来，自己在学习上根本没有任何优势，但是之所以能够用2年的时间，从单科不及格到满分，总分挤进年级前十，靠的是摸索出的学习方法。
成智然总结了自己的学习方法，一共有2条，那就是在课上的时候注重听1点，在课下的时候常做1件事。
课上听1点：知识点的逻辑概括在上课的时候，很多学生都是只跟着老师的节奏走，虽然这样一方面能够更好的听懂课，但是另一方面也意味着，这个过程中没有自己的思考，全部都是老师单方面的知识灌输，很容易出现每一个公式都听懂，但是却不会用的零碎问题。
成智然认为，在上课的时候，不仅要跟着老师的节奏去理顺每一个知识点，更要从系统的角度层面上，去梳理出讲解知识点的逻辑概括，也就是说，这堂课老师的讲解核心是什么，而讲解的逻辑顺序又是什么，只有搞懂这一点，那么在课下自己复盘的时候才能捏住重心，而不会是简单的背诵几个公式、定义。
课下做1事：知识点的复盘、整理学习数学这门课需要的不仅是强大的逻辑思维推导，还需要一定的记忆背诵能力。如何将课上的内容彻底转化为自己所用，不仅需要站在学生的角度去理解，更需要站在老师的角度去分析、复盘。
在上完课后，成智然常会拿出1个小时的时间，将白天上课的知识点内容进行复盘。在白纸上写下自己理解的知识点、公式以及课堂的主要讲解内容，然后再根据课上笔记、习题进行填充、整理，这样能够把知识点理解得更加透彻，也能对知识点运用更加灵活。
在成智然看来，学会将上课的内容发挥到最大，那么在课下写作业、做题的效率也会更高，在考试中取得的成绩也会更好。
后记：讲了这么多学霸学习故事，我们发现，学霸和普通同学的最显著区别就在于——学霸拥有一套属于自己的、高效的学习方法。
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