注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。满分100分，考试时间60分钟；
2.答第Ⅰ卷时，须用2B铅笔填涂答题卡上；
3.考试结束后只交回第Ⅱ卷。
第Ⅰ卷为选择题，共25道题，每题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.在2019年中国国际大数据产业博览会上，小i机器人可以实现解答观众的法律问题，帮助完成老年证办理等工作，但小i不是生物学意义上的人。因为"小i"不具有下列哪项生命活动？（ ）
A.排出代谢废物
B.来回自由行走
C.能够与人交流
D.解答多种问题
2.小明在课外调查小区里的生物发现有麻雀、蚂蚁、蜜蜂以及各种景观植物。 下面是小明对这些生物共同特征的概述，请帮他指出其中不正确的一项？（ ）
A.都有一定的结构
B.都能由小长大
C.都能进行光合作用
D.都能对外界的刺激作出一定 的反应
3.在对蜜蜂色觉的研究中，奥地利动物学家费里施怀疑"蜜蜂是色盲"这一说法， 他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节的（ ）
A.提出问题
B.作出假设
C.制定计划
D.表达交流
4.谷雨是春季最后一个节气。谚语"谷雨前后，种瓜点豆"意思是说谷雨前后适于播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响？（ ）
A.阳光、温度
B.土壤、水分
C.水分、温度
D.空气、阳光
5.下列哪项不是影响沂河中鲤鱼生活的生态因素（ ）
A.河中的水
B.河水的温度
C.水中的其他生物
D.河岸上吃草的牛
6.进入黑暗环境中，猫的瞳孔会显著变大，有利于发现猎物，该事例可以说明（ ）
A.生物能影响环境
B.生物能适应一定的环境
C.生物与环境相互影响
D.环境影响生物
7."绿水青山就是金山银山"。"青山" 中植被丰富，在保持水土、调节气候、净化空气等方面起着重要作用。这里体现的生物与环境之间关系是（ ）
A.生物影响环境
B.生物适应环境
C.环境影响生物
D.环境适应生物
8.你认为在秸秆还田变为肥料过程中起主要作用的是（ ）
A.无机环境
B.生产者
C.消费者
D.分解者
9.如图为某生态系的食物网简图。下列说法错误的是（ ）
A图中数量最少的消费者是鹰
B.该食物网中共有4条食物链
C.杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系
D.该生态系统中的能量最终来自太阳
10. 2018年5月，我国"月宫365"实验圆满结束，"月宫一号"是一个由人、植物、动物、微生物组成的人工闭合生态系统，与张家界国家森林公园生态系统相比，"月宫一号"稳定性较差。原因是（ ）
A.生物种类少，营养结构复杂
B.生物种类多，营养结构简单
C.生物种类少，营养结构简单
D.生物种类多，营养结构复杂
11.下列说法正确的是（ ）
A.处于生态平衡的生态系统中生物数量一直保持不变
B.生物圈是地球上最大的生态系统
C.蛇经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的
D.在非洲大量使用DDT与亚洲没有关系
12.如图示显微镜的操作步骤，相关叙述正确的是（ ）
A.①载玻片中的"上"字，显微镜下看到的是"下"字
B.②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头
C.③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜
D.④上升镜简时，可转动细准焦螺旋寻找物像
13.要将如图所示显微镜下的视野从"甲"变为"乙"，下列操作顺序， 正确的是（ ）
①将低倍镜换成高倍镜②向右上方移动装片③向左下方移动装片④转动细准焦螺旋⑥转动粗准焦螺旋
A.②①⑤
B.③①⑤
C.②①④
D.③①④
14.如图表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（ ）
A.②③①④
B.③②④①
C.③②①④
D.②③④①
15.画细胞结构图时，图中较暗地方的表示方法是（ ）
A.用铅笔涂抹
B.用钢笔涂抹
C.用铅笔点上细点
D.用斜线表示
16.樱桃素有"开春第一果"之称，吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在楼桃细胞的（ ）
A.细胞核
B.液泡
C.线粒体
D.叶绿体
17.生活在海水中的海带，其细胞中积累的碘的浓度比海水中的浓度要高许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘，这一事实可以说明（ ）
A.海带细胞的细胞壁有吸附碘的功能
B.海带细胞的细胞质中能产生碘
C.海带细胞的细胞膜控制物质的进出，使海水中的碘不断进入细胞中
D.细胞壁和细胞膜共同起作用
18.下列关于克隆羊"多莉"的说法，不正确的是（ ）
A.与供核母羊长得相似
B.没有用到卵细胞
C.在代孕母羊的子宫内发育的
D.控制其生长发育的信息在DNA上
19.如图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，不正确的是（ ）
A.植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→c
B.植物细胞的染色体由DNA和蛋白质组成
C.如图也能表示动物细胞的分裂过程
D.新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
20.如图表示某植物体细胞发生的一系列变化示意图， ①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（ ）
A.①②过程分别表示细胞生长和细胞分裂
B.经过③过程，细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化
C.多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同
D.③过程产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
21.以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞，医学界将干细胞称为"万能细胞"。这一尖端科研的核心理论基础是（ ）
A.细胞生长
B.细胞分裂
C.细胞分化
D.细胞癌变
22.皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。说明皮肤属于人体结构层次中的（ ）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
23.下列关于海棠和海豚的叙述，错误的是（ ）
A.海棠和海豚都是由细胞构成的
B.海豚的骨组织和血液都属于结缔组织
C.海棠的种子、海豚的心脏都属于器官
D.海豚的保护组织具有保护、分泌等功能
24.与病毒相比，草履虫可以独立生活的结构基础是（ ）
A.细胞
B.水
C.蛋白质
D. DNA
25.有关单细胞生物的说法正确的是（ ）
A.单细胞生物具有生长繁殖、遗传变异等特征
B.衣藻能在水中游动，属于单细胞动物
C.用放大镜能清晰地观察到草履虫的细胞结构
D.草履虫的运动器官是纤毛
第Ⅱ卷（共50分）
第Ⅱ卷为非选择题，从26题~31题共6道题。每空1分，共50分。
26.（9分）实验是研究生物学的重要方法，你能用实验法来研究生物现象了吗？请你根据做过的"探究光对鼠妇生活的影响"的实验，回答问题。
探究问题：光会影响鼠妇的分布吗?
实验方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在纸盒里就形成了（ ）两种环境。
（3）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量（ ）的鼠妇，静置2分钟（min）。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
（4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目如下表。
请回答相关问题：
①请将实验方案补充完整。
②我们做出的假设是："光对鼠妇的分布有影响"，做出这一假设的依据是（ ）。
③"探究光对鼠妇分布的影响"实验变量是（ ）。
④我们实验时，用的鼠妇不能是1只，这是为了（ ）。实验后，我们班级的20组可看作是多次重复实验，应该计算全班的（ ），该实验中纸盒两侧除光照不同外，其他条件都应相同，这样做是为了（ ）。
⑤做完实验后，怎样处理这些鼠妇？（ ）。
⑥爱因斯坦说过，"提出一个问题比解决一个问题更重要"，请你根据该实验发现的现象，提一个可继续探究的问题：（ ）。
27.（8分）如图中，图（一）表示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图（二）表示某时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图，请据图回答问题：
（1）图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是（ ）。
（2）图（一）食物链中物质和能量流动的方向是（ ）
A.水生植物→剑水蛋→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼
B.水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼→细菌
C.大鱼→小鱼→蜻蜓幼虫→剑水董→水生植物
D.水分→大鱼→小鱼→蜻蜓幼虫→剑水蚤→水生植物
（3）图（一）表示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是（ ）（填名称），原因（ ）。
（4）图（二）直方图中的甲代表图（一）中哪种生物？（ ）（填名称）。
（5）为掌握淡水污染的现状，小明考察养殖场，走访相关养殖人员，小明采用（ ）法得知水体的污染现状。
（6）大量排出工业污水使淡水生态系统遭到严重破坏，这说明生态系统的（ ）是有限的。
（7）从这个资料中你可以得到哪些启示？（ ）。
28.（7分）某生物兴趣小组为了研究生物细胞的结构，用图甲中的显微镜观察到图乙①~④四个图像，图丙为细胞结构模式图，图丁是可供选择的目镜和物镜，请据图回答：
（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴（ ），以保持细胞的正常形态。在盖盖玻片时，应该用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，目的是（ ）。
（2）请将图乙中图像出现的先后顺序进行排序：（ ）（填序号），其中该组成员调节图甲中的[ ]（ ）后，可以使图像由①变成②；如果该同学感觉视野较暗，可调节图目中（ ）（填序号），能使视野变亮。
（3）我们观察的洋葱鱗片叶内表皮细胞比口腔上皮细胞多哪些结构？（ ）（用图丙数字表示）。
（4）某同学在圆形视野中看到的细胞数目最少，他是选择了图丁中的（ ）镜头组合（填序号）。
29.（9分）如图表示，从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请回答问题：
（1）图中①②③能表示细胞分裂过程的是（ ），由此使得细胞数目（ ）。
（2）②过程中，细胞各结构发生了一系列变化，请将下列a、b、c进行正确排序（ ）。
a.细胞质最终分成两份，每份各含一个细胞核
b.细胞膜从细胞中部向内不断凹陷
c.细胞核一分为二
（3）②过程细胞核内的染色体会进行（ ），然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。如果原细胞的细胞核中有n条染色体，那么经过②过程产生的新细胞中染色体数目是（ ）条。
（4）图中④表示（ ）的过程，细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的（ ）。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的（ ）。
（5）结合图中所示，请用文字和箭头对人体的结构层次进行准确的描述。（ ）。
30.（10分）在生物课上，我们学过许多重要概念，不同的概念之间常有直接的或间接的联系，思维导图可以用一些关联词把相关的概念联系起来，请根据所学知识，完善下列思维导图并回答问题。
（1）在细胞结构中，细胞膜可以（ ）（填作用）；②（ ）中含有的叶绿体和线粒体是细胞中的"（ ）"；细胞生命活动的控制中心是（ ），其内部含有遗传物质（ ），含有指导生物发育的全部信息。可以认为，细胞的生活是③（ ）、④（ ）和信息变化的统一。
（2）图中的C能够不断地分裂、分化形成A、B、D、E，则C是（ ）组织。
（3）植物体的结构层次从宏观到微观依次是（ ），与动物体相比在结构层次上缺少（ ）。
31.（7分）某校七年级学生到苍源河湿地公园参加实践活动，他们发现河水清澈，于是采集了水样，在实验室培养并观察到了水中的生物。
（1）甲组同学观察到了图一所示黑藻的物像后，发现细胞中的有许多绿色结构①，你认为①应该是（ ），结构②则是（ ）。
（2）乙组同学取一滴水制成临时装片，看到图二A、B两种生物。生物A身体全部墨绿色，按形态结构分类，你认为它很可能属于（ ）（填动物或植物）。观察生物B过程中要在载玻片上放几丝棉花纤维，这样可以（ ），生物B生长到一定大小时，就会通过（ ）产生新的个体。
（3）丙组对生物B进行了培养，在培养过程中添加了一些菠菜汁到培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，发现生物B的某些结构变绿，这种结构最可能是（ ）。
（4）B是单细胞生物，它具有细胞的基本结构，你认为相当于细胞膜的结构应该是（ ）。
参考答案：
1~5ACBCD
6~10BADCC
11~15BBDBC
16~20BCBCC
21~25CCDAA
26.（2）明亮和黑暗（3）①相同（或各10只）（4）②鼠妇多在砖块下等阴暗地段活动③光照④减小误差，避免实验偶然性 平均值 控制单一变量⑤放回适合鼠妇生活的大自然⑥温度会影响鼠妇的生活吗?（说法合理即可）
27.（1）非生物部分和分解者（非生物部分可以答出阳光、水、空气等，但不能少于三种条件）（2）A（3）大鱼 某些有毒物质在生物体内难以分解、无法排出，会沿着食物链不断积累，所以营养级别越高，体内的有毒物质积累的越多（4）剑水蚤（5）调查（6）自动调节能力（7）从减少污染，环境保护，维持生态平衡等角度回答，只要合理即可。
28.（1）生理盐水 避免盖玻片下面出现气泡（2）③④①② ⑥细准焦螺旋 ③⑦（3）1和5（4）③⑥
29.（1）②③ 增多（2）cab（3）复制 n（4）细胞分化 组织 器官（5）细胞→组织→器官→系统→人体
30.（1）控制物质的进出细胞质 能量转换器 细胞核 DNA 物质 能量（2）分生（3）植物体→器官→组织→细胞（或植物体→⑤→组织→细胞） 系统
31.（1）叶绿体 细胞壁（2）植物 限制草履虫运动 分裂（3）④食物泡（4）③表膜
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