夏日已至，步履不停；培训赋能，蓄力成长。学习是最美的姿态，培训是最好的遇见，成长是最妙的风景。 为提升全市初中生物教师教育教学能力和教科研水平，促进教师更好理解和实施新教材，坚持依标教学，7月30日在君临国际酒店会议室举办宿迁市 2024 年暑期教师初中生物学教材培训活动。
教材是培根铸魂、启智增慧的重要依托，师欲善其教，必先研其材。活动特邀请初中生物学教材编写组成员陈金宾教授作了《苏科版初中生物学新教材编写意图及教学建议》的专题讲座。
陈教授从苏科版生物学教材发展历程、苏科版生物学新教材的编写原则、苏科版生物学新教材编写思路及教学建议四个方面对教科书的结构体系以及组织形式和呈现方式等方面进行详细解读，帮助老师们明晰思路，理解和运用新教材，更激励老师们不断提升专业素养，以适应新的教学要求并引导老师们更深层次分析教材，为老师们的教学指明了新方向。
生物学课程标准中提出以学习主题为框架，新增生物学与社会 • 跨学科实践这一大主题，来自丹阳市教师发展中心的许明教授开设了《凸显科学本质：跨学科实践主题学习》的报告，从内涵解析、必然性分析、教材编写、方法举析、课例展示、学习支架设计、作业设计及教师管理八个方面进行系统的阐释，帮助老师们更好地理解跨学科主题学习如何跨起来、跨出去、跨回来，应该如何开展的教学方法，以适应不断发展的教育需求，实用性非常强。
知之愈明，行之愈笃。暑期新教材学习培训，是一场学习之旅，亦是一次思维的碰撞，智慧的凝结。通过培训活动，深化了老师们对新教材的认识，准确把握学科课程标准，提升教师运用新教材的能力。
