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选择题
1．2015年，中国药学家屠呦呦以其在治疗疟疾方面的成就获得了诺贝尔生理奖或医学奖。她能获得此殊荣是由于（ ）
A．阐述中医理论和治病原则
B．创造了麻醉药剂“麻沸散”
C．发明了四诊法
D．发现并提取出青蒿素
2．抗战期间由湖南著名的戏剧艺术家田汉作词，聂耳作曲的抗战歌曲是（ ）
A．《黄河大合》 B．《义勇军进行曲》 C．《东方红》 D．《团结就是力影
3．下列选项不正确的是（ ）
A．商务印书馆是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构
B．沿用了一千三百多年的科举制度在1905年被废除
C．洋务运动中创办的京师大学堂在辛亥革命后改名为北京大学
D．严复的《天演论》中把进化论的进步观点引入我国
4．下图为中国人民邮政为纪念某次会议的召开而发行的纪念邮票。请你判断,这次会议讨论的内容应属于哪一领域的工作( )
A．经济建设
B．国防科技
C．科技文化
D．民族宗教
5．毛泽东提出在科学文化工作中实行“百花齐放”“百家争鸣”的方针，促进了文化领域的繁荣。“双百方针”的提出是在（ ）
A．1949年
B．1956年
C．1958年
D．1966年
6．鸦片战争时期进步思想家中，谁编写了《海国图志》？（ ）
A．魏源
B．林则徐
C．谭嗣同
D．张之洞
7．某校学生开展中国近现代人物系列明信片设计活动，下图明信片设计稿的主题是（ ）
A．文学艺术家
B．音乐大师
C．医药学家
D．革命先驱
8．中国共产党对文艺领域的指导思想有（ ）
①百花齐放
②百家争鸣
③为人民服务
④为社会主义服务
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
9．下列小说，被译成英、法、德、日等10多种文字的是（ ）
A．《红岩》 B．《林海雪原》 C．《青春之歌》 D．《保卫延安》
10．下列关于北京大学的说法不正确的是（ ）
A．前身是京师大学堂
B．其开办的目的在于“广育人才，讲求时务”
C．是洋务运动的成果之一
D．是中国近代建立的最高学府
11．“洗手用肥皂，铁路走‘人’字，增补《四洲志》，进化读‘天演’”。四句诗歌里隐藏着的四位近代科学家和思想家为（ ）
①侯德榜
②詹天佑
③华罗庚
④林则徐
⑤严复
⑥魏源
A．①②③④
B．①②④⑤
C．③④⑤⑥
D．①②⑤⑥
12．如图反映的是我国某时期社会习俗的变化，这一变化主要体现了（ ）
A．封建等级观念已根深蒂固
B．民主共和的观念深入人心
C．国民互相之间的尊重和平等
D．白话文带来的语言变革
13．1956年毛泽东提出了“百花齐放”“百家争鸣”的方针，这一方针主要在哪两个领域展开？（ ）
①政治领域
②艺术领域
③经济领域
④学术领域
A．①②
B．②③
C．①④
D．②④
14．1906年，《中国新报》刊登了这样一段话：“国强由民盛，民盛由智开，启民智也，则肇始学堂。”由此推测，让近代中国人看到希望的是（ ）
A．近代军队的强大 B．民族企业的兴盛
C．新式教育的兴起 D．近代报刊的流行
15．鲁迅先生说：“北大是常为新的，改进的运动的先锋，要使中国向着好的，往上的道路走。”下列与北大有关联的是（ ）
①京师大学堂
②五四运动
③国民党陆军军官学校
④一二九运动
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
二、材料分析题
16．阅读下列材料，回答问题
材料一：京师同文馆发展情况表
材料二：京师大学堂培养目标是“通才”，“务期端正趋向，造就通才，明体达用”，即要培养具有政治眼光和实际才干的建设国家的栋梁之才。他们期待着京师大学堂成为“人才之出出于此，文明之系系于此”的地方。
材料三：在科举制下，读书士子的唯一出路是沿着“学而优则仕”的阶梯进入统治层，当学校代替了科举之后，他们的知识结构发生了根本的变化，新的自然科学、社会科学逐渐成为他们所学的主要科目，工业、商业、法政、师范、医学、土木、铁道、测绘、物理、制药、外语、陆军、炮兵、警察、蚕业…等等学科，都进入了他们的视野。于是，知识分子面前不再是仅仅一条仕途，而是有着多种职业可供选择，他们进入了工商、财会、医生、律师、新闻、出版、艺术等各社会职业阶层，分组成不同的集团与派别。
（1）材料一和材料二的新式学堂分别与什么历史事件有关？
（2）据材料三，概括指出科举制废除后知识分子有什么变化？
（3）根据三则材料并结合所学知识，你认为新式教育与中国古代教育有什么不同？
（4）结合上述材料，你认为教育发展与社会发展之间是什么关系？
参考答案
1-5.DBCCB
6-10.AADAC
11-15.BCDCC
16.（1）洋务运动；戊戌变法。
（2）他们的知识结构发生了根本的变化，新的自然科学、社会科学逐渐成为他们所学的主要科目；知识分子面前不再是仅仅一条仕途，而是有着多种职业可供选择，他们进入了不同的集团与派别。
（3）新式教育与中国古代教育的不同：中国古代教育以儒家经典为教学内容，与科举考试相结合。中国近代新式教育主要向西方先进国家学习，教学内容注重西学与实用技能。
（4）教育的发展，有利于人才的培养，推动了社会的进步。社会的进步也促进了教育事业的发展等。
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