九九年统一试卷(97年的一二年级试卷)

九九年统一试卷(97年的一二年级试卷)

首页技巧更新时间:2024-11-14 16:32:59

单项选择题

1.‘A’的ASCII码为65,n为int型,执行 n =‘A’ ‘6’-‘3’;后,n的值为 B 。

A)‘D’ B) 68 C) 不确定的值 D) 编译出错

2.下列变量名中, A 是合法的。

A)CHINA B) byte-size C) double D) A a

3.在static int B[3][3]={{1},{3,2},{4,5,6}};中, a[2][2]的值是 C 。

A)0 B) 5 C)6 D)2

4.若有定义 int a=3, *p=&a ;则 *p的值是 B 。

A)常量a的地址值 B)3

C)变量p的地址值 D)无意义

5.下列关于指针运算的各叙述中,不正确的叙述是 D 。

A)指向同一数组的两个指针,可以进行相等或不等的比较运算;

B)可以用一个空指针赋值给某个指针;

C)指向数组的指针,可以和整数进行加减运算;

D)指向同一数组的两个指针,可以进行有意义的相加运算。

6. 已知x、y、z是int型变量,且x=3,y=4,z=5;则下面各表达式中,值为0的是 D 。

A)‘x’&&‘y’ B) x<=y C)x || y z && y-z D) !((x<y) && !z || 1)

7.下列各选项中,正确的选项是 A 。

A) 0和‘\0’值相等。 B) 0和‘0’ 值相等 。

C)‘\0’和 ‘0’ 值相等 。 D) 0、‘\0’和‘0’ 值都不相等。

8. 若有说明语句:char ch=‘\72’;则变量 ch A 。

A)包含1个字符 B) 包含2个字符

C) 包含3个字符 D) 说明不合法

9.在下列关于C 与C语言关系的各描述中, D 是错误的。

A)C语言是C 的一个子集; B)C语言与C 是兼容的;

C)C 对C语言进行了一些改进; D) C 和C语言都是面向对象的。

10.在下列关于类概念的各描述中, A 是错误的。

A)类就是C语言中的结构体类型;

B)类是具有共同行为的若干对象的统一描述体;

C)类是创建对象的样板;

D)类是抽象数据类型的实现。

11.在下列各选项中,符合C 语法的赋值表达式是 C 。

A) d=3 =d 6 B) d=6 e=d 8

C) d=e =f 6 d=e f 6 D) d=2 e, d 5=1

12.对 for( 表达式1 ; ;表达式3 ) 可理解为 B 。

A)for( 表达式1 ;0 ;表达式3 )

B)for( 表达式1 ;1 ;表达式3 )

C)for( 表达式1 ;表达式1 ;表达式3 )

D)for( 表达式1 ;表达式3 ;表达式3 )

13.若有定义:int a[3][4] ; 则对a数组某一元素的正确表示是 C 。

A)a[2][4] B) a[1,3] C)a[1 1][0] D) a(2)(1)

14.若有初始化 static char str[]=“NDJSZX” ;则其中的str[]相当于 B 。

A)str[8] B) str[7] C) str[6] D) str[2]

15.一维整型数组a的正确定义是 D 。

A) int a(10);

B) int n=10; int a[n];

C) int n; cin>>n; int a[n];

D) const int SIZE=10; int a[SIZE];

16.采用函数重载的目的在于 D ;

A) 实现共享 B)减少空间

C) 提高速度 D)使用方便,提高可读性

17.下列的各类函数中, C 不是类的成员函数。

A)构造函数 B)析构函数

C)友元函数不是类的成员函数 D)拷贝初始化构造函数

18.若有定义:int x , *p ; 则正确的赋值表达式是 D 。

A) *p=*x B) *p=&x C) p=x D) p=&x

int *p=&x

19.下列静态数据成员特性中, D 是错误的。

A) 说明静态数据成员时前边要加修饰符static;

B) 静态数据成员要在类体外进行初始化;

C) 引用静态数据成员时,要在静态数据成员名前加<类名>和作用域分辨符;

D) 静态数据成员不是所有对象共有的。静态数据成员是所有对象共有的

20.以下各选项中,正确的函数声明是 C 。

A)double func( int x , int y )

B)int func( int x ; int y ) ;

C)float func( int x , int y ) ;逗号隔开

D)char func( int x , y ) ;

填空题

1.一个C 程序的执行从 main 函数开始,到 main 函数结束 。

2. 设有定义 int x=3, y=4 ; 则表达式 x*=y 5的值为 27 。若有 定义 int a=2 ;则执行完语句 a =a-=a*a ;之后,a的值为 -4 。

3.在C 中,只能用于整型操作数的算术运算符是 % ;表达式3 / 2的结果为 1 。

4.在C 中, 变量的三个基本要素是指:变量名、 变量类型 变量值 。

5.设有定义 int x=3, y=4, t ; 则实现x,y两变量值交换的三个语句是:t=x ;

x=y ; y=t ; 。

6.在C 中,有两种给出注释的方法。一种是沿用C语言的注释符,即 /* */ 。另一种是从它开始,直到它所在行尾的字符都为注释的注释符,即 // 。

7.在C 中, 函数在定义时可以预先定义出默认的形参值。默认形参值必须 按 从右到左 的顺序定义。因为在调用时,实参初始化形参是按 从左到右 的顺序。

8.在C 程序中,对刚创建的对象进行初始化的工作由 构造 函数来完成;而对象被删除前的一些清理工作则是由 析构 函数来完成的。

9. Visual C 6.0 集成开发环境界面由标题栏、菜单栏、工具栏、 项目工作区 窗口、文档窗口、 输出 窗口以及状态栏等组成。

10.类是逻辑上相关的 函数 与数据的封装。特殊类的对象拥有其一般类的全部属性与服务,称作特殊类对一般类的 继承 。

程序阅读题

1.源程序如下:

# include <iostream.h>

void main( )

{

char *s =”abcdefg” ;

cout << s << endl ;

s = 2 ;

cout << s << endl ; //加号向右从第n位输出

}

2.源程序如下:

# include <iostream.h>

# define N 5

void main( )

{

int i , j ;

for( i = N; i >= 1 ; i-- )

{

for( j = 1; j <= N-i ; j )

cout << " ″; // 双引号内含一空格

for( j = 1; j <= 2*i-1 ; j )

cout << ″*″;

cout << endl ;

}

} //考虑其他情况

3.源程序如下:

# include <stdio.h>

void main( )

{

int fun( int a ) ;

int a=2, i ;

for ( i = 0 ; i < 3 ; i )

printf (“ = ” , fun( a ) ) ;

}

int fun( int a )

{

int b = 1 ;

static int c = 1 ;

b = b 1 ; c = c 1 ;

return ( a b c ) ;

}

4.源程序如下:

# include <stdio.h>

void main( )

{

int prime ( int x ) ;

static int a [6] = { 5, 9, 6, 11, 13, 8 } ;

int i , *p = a , sum = 0 ;

for ( i = 0 ; i < 6 ; i )

if ( prime ( *( p i ) ) = = 1 )

{ printf ( “ %d \t ” , * (a i ) ) ; sum = * ( a i ) ; }

printf ( “\n The Sum = %d \n ”, sum ) ;

}

int prime ( int x )

{

int i ;

for ( i = 2 ; i < x ; i )

if ( x % i = = 0 ) return ( 0 ) ;

return ( 1 );

}

5.源程序如下:

# include < iostream.h >

void f1( int I ) { I = 10 ; }

void f2( int * I ) { *I = 10 ; }

void f3( int& n ) { n = 10 ; }

void main( )

{

int I = 0 ;

f1( I ) ;

cout <<“I is ”<< I << endl ;

f2( &I ) ;

cout <<“I is ”<< I << endl ;

f3( I ) ;

cout <<“I is ”<< I << endl ;

}

6.源程序如下:

# include <iostream.h>

class Class

{ public :

Class ( int n = 6 , int m = 7 ) ; //默认数值

~Class ( ) ;

void Set ( int n , int m ) { x = n ; y = m ; }

private :

int x, y ;

} ;

Class :: Class( int n, int m)

{

Set( n, m ) ;

cout <<“Construct : x= ”<< x <<“, y= ” << y << endl ;

}

Class :: ~Class( )

{

cout <<“Destruct : x=” << x <<“, y= ” << y << endl ;

}

void main( )

{

Class a ( 5 ) ; //5,7

Class b ( 1 , 3 ) ;

cout <<“exiting…\n ” ;

}

程序填空题

# include <iostream.h>

int fac( int n ) ;

void main( )

{

int i ;

for( i = 0 ; i < 20 ; i )

cout << fac( i ) << ″ ″;

}

int fac( int n )

{ // 红色显示的部分为参考答案

int s;

if(n==0 || n==1) s=1;

else s=fac(n-1) fac(n-2);

return s;

}

2.本程序的功能是输出三角形式的九九乘法表。请在横线上填空。

#include <stdio.h>

void main( )

{

int i , j ;

for( i=1; i<=___9___ ; i )

{

for( j=1; j<=___i_____ ; j )

printf ( “ *=- ” , j , i , i*j ) ;

printf( “ \n ” ) ;

}

}

程序设计题

1.设学生的人数已知,他们的考试成绩也已知。请编程补全下面的程序,使该程序能完成:(1)计算出这些成绩的平均成绩并显示出来;(2)计算出这些成绩的最高成绩并显示出来。

# include <iostream.h>

# define N 8

void main( )

{

static float score[N]={ 86, 67, 98, 80, 78, 95, 56, 78 } ;

int i;

float s, aver, max;

s=0;

for(i=0; i<N; i )

s=s score[i];

aver=s/N;

cout<<”aver=”<<aver<<endl;

max=score[0];

for(i=1; i<N; i )

if(max<score[i]) max=score[i];

cout<<”max=”<<max<<endl;

}

2.编一程序,其功能是:对键盘输入的年、月、日,计算并输出该日是该年的第几天。

要求:年、月、日分别用year、month、day表示;用函数leap来判别year年是否闰年。

提示:非闰年各月的天数可预先放入一个数组中。

void main( )

{

int year , month , day , s , i ;

bool leap(int year);

static dofm[13]={0, 31, 28, 31, 30, 31, 30,

31, 31, 30, 31, 30, 31 }; // 0下标(0月)不用

cin>>year>>month>>day;

s=0;

for(i=1; i<month; i ) // 统计month月之前的那些月的总天数

s=s dofm[i];

s=s day; // 统计非闰年时到month月day日的总天数

if( month>2 && leap(year)==true ) s=s 1;

cout<<day <<“该日是该年的第 ” <<s <<“ 天”<<endl ;

}

bool leap(int year)

{ bool flag=false ; // 先设输入的该年不是闰年

if( (year@0==0) || ( year%4==0 && year0 !=0 ) )

flag=true ;

return flag ;

}

写在最后

今天就到这里了哈~

后续我还会发布更多的项目源或者学习资料,希望大家可以持续关注,有什么问题可以给我留言。

不管你是转行也好,初学也罢,进阶也可,如果你想学编程~

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