[微风]生芽职业说～ 考试 ✍✍
—— 是人类最糟糕的发明吗 ？（下）
❓ 芽君问各位，认为放弃考试可以吗？
完全可以的，至少考试不应该是全部和唯一的形式。
考上学，考单位，考资格证，考职称…！
年轻人不易啊！
就是有兴趣就那么十几年，错过了就错过了。 中国家长没有信心和底气，让孩子想干啥就给他机会，哪怕半途而废后重新做选择呢。
一晃，许多人到了40多岁了，真的想再重新活一遍，选择一条热爱的路…
而又有多少人还在困惑迷茫中，找不到方向、被内卷、被内耗……
多少孩子被父母用过往的思维养育着，制约着天赋，像被圈在牢笼的鸟儿、像被赶着爬树的鱼儿……
♒️ 不断的摸索践行，在特定的时代、教育规则制度之下，如何更好的引导激发孩子内在动力，灵活适应社会的同时，认识自我，找到自我，活出自我！
智商对于构建美好生活的作用最多5成，却用了接近全力发展智商，其他都不用发展，确实得不偿失。
【关于考试回归教育本质的建议之二】：
“内伤外疗”～找到比考试更好的评价筛选方式。
（一）建立多元化代替单一考试的方式
[加一] 培养多元化的学习方式，抵御死记硬背的考试学习。
—— 教导孩子使用不同的学习方法。
如项目式学习、小组合作学习等。以项目式学习为例，当学习历史时，可以让孩子通过制作历史手抄报、模拟历史事件等方式来深入了解历史知识。
—— 这样孩子能够从多种学习方式中找到最适合自己的，从而更加关注学习过程和知识获取，而不是单纯依赖老师的课堂讲授。
[加一] 培养批判性思维方式，抵御死记硬背的考试学习。
—— 引导孩子对所学知识进行批判性思考。
在课堂学习后，鼓励孩子提出自己的疑问和不同见解。例如，在学习文学作品时，孩子可以分析作品中的人物形象是否合理，情节发展是否存在其他可能性等。
—— 这种批判性思维的培养会让孩子更加深入地钻研学习内容，而不是仅仅关注老师的观点。
[加一] 培养引导自我评估思维方式，抵御死记硬背的考试学习。
—— 帮助孩子学会自我评估学习成果。
可以让孩子制定自己的学习目标和评估标准，定期检查自己是否达到目标。比如，在学习英语单词时，孩子可以设定每周要掌握的单词量，然后通过默写、造句等方式自我检测。
—— 通过自我评估，孩子能够更加关注自己的学习进步，而不是等待老师的评价。
（二）建立比考试更好的评价筛选方式 ♋️
除了传统的考试方式，还有其他多种人才测评方法，这些方法各有优劣，更适合细分适用于不同的场景和需求。
1⃣ 首先，简历分析法是一种常用的筛选方式，主要用于选拔性测评和配置性测评。
通过分析简历中的信息，了解候选人的成长历程和工作业绩，从而对其人格背景有一定的了解。
这种方法可以提供关于候选人过去行为表现的预测数据，帮助评估其适应性和发展潜力。
2⃣ 履历分析法与简历分析法相似，也是根据履历中的事实了解候选人的成长历程和工作业绩，从而评估其人格背景和适应能力。
这种方法在人力资源管理中越来越受到重视，被广泛用于人员选拔等活动中。
3⃣ 面试是一种直接评估候选人能力和素质的方法。通过与候选人面对面的交流，可以更直观地了解其沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。
面试适合于对候选人进行深入评估，尤其是在需要高度人际互动的岗位上。
4⃣ 心理测评包括能力倾向测评、个性测评、工作动机测评等，可以考察深层次的素质和能力。
这种方法适合大规模测评，能够客观地评估候选人的心理特征和潜力。
♻️ 人才引进和聘任制公务员是两种不需要通过考试，即可进入体制内的方式‼️
人才引进通常通过面试进行评估；
而聘任制公务员则通过履历分析和面试考核，无需笔试。
综上所述，多形式的人才评价筛选方式才是科学、公平、开放进步的标志。应根据不同类型需求采取适合方式。考试一刀切是标准态度，但也是社会管理懒惰的表现。
（全文）
