1.以“题”示范,增强复习的针对性。
试题要研究以下内容:
(1)试卷表观特征:试卷结构、试题数量、命题形式、题型分布、设问方式——确定训练题编制形式。
(2)知识点的覆盖、分布和考查的频率——确定复习范围和复习重点(主干知识)。
(3)试题的难度——确定复习的起点。
(4)试题新课程核心素养的体现——了解试题的开放性和探究性。
(5)试题与社会、生活、科技、时政的联系——编制或选用恰当新颖的背景材料。
(6)试题命题意图——明确考查能力的方向和层级。
(7)试题的采分点——指导试题编制、缩小复习范围;规范学生作答,提高得分效率。
(8)试题的评价报告(总体评价、试题特点)——吸取教学建议。
(9)中考阅卷流程——了解评分标准,了解考生答题出现的问题,从而明确答题要求,对学生进行规范化训练。