5月11日晚上，我们学校举行了“线上学习”阶段性检测，也就是语文学科的期中测试。这次测试的目的是为了检验一下孩子们的线上学习情况和学生的参与度是怎么样的。老师们6点40左右在微信群开始组织签到，老师确保所有学生全部参与考试。6点50，校领导在QQ群里下发各个年级的语文试卷，校长们需要把试卷转发到微信群和钉钉群，所有学生要求开直播做题，确保分数的真实性，同时要求八点准时交卷，全部上交到钉钉群家校本。
所有的答题卡上交之后，语文老师们需要把所有学生的试卷保存、批改、打分，批改之后老师需要把分数和批改状况发给家长，让家长督促学生及时订正。
这里是六年级语文期中测试的试题，虽然题目相对以往要简单很多，但是学生们完成的情况并不乐观。很多学生感觉就像没参加过学习一样，遇到什么题都是胡乱做。还有的学生的书写真的是不能看。收完答题卡之后，很多老师在教师群里抱怨，没想到答题卡竟然变成了一份份“狗刨体”作业。难怪有的老师坦言，实在是被气坏了，书写到底有多差呢？我们一起来看看吧！
这一份可不是“狗刨体”的答题卡，而是一份书写还算可以的同学的答卷。虽然没有什么很好的书法造诣，但是这位同学却是很认真的在书写。虽然书写不算丑，但是对于知识的把握可是真的很差，有很多题目是空着的，还有很多题是错误的。像题目中的填写词语，奄奄一息，翻箱倒柜，热泪盈眶等等都是常见的词语，这位同学一个都不会，确实不应该。
这一份作业是班里成绩不算特别差的学生写的。咱们不说这位同学做的题目怎么样，就凭这个书写，我都想给他一个大大的“0分”。所有的字都像赶集一样挤到了一起，每个字还长得都比较奇怪，不是伸胳膊就是伸腿。让学生自制答题卡的目的就是为了让学生写完答案之后，更直观、清楚，可是这位同学的这份答题卡真的让我们所有人为之汗颜，这是咋练字的呢？最关键的是他在抄题，而不仅仅是在做题。
这一位同学的作业更“厉害”，这是一份典型的“狗刨体”作业。大家可能想不到这是一位四年级的同学，四年级能把字练成这种水平也是很厉害的。整张答题卡中几乎没有答案，全是这位同学抄写的题目，最关键的是抄写的非常不认真，书写非常潦草，甚至很多字我们都认不出来是什么字。通过这张答题卡我们就能看出来这位同学的学习态度极其不认真。同时我们也可以看出来这位同学在这段时间根本就没有好好学习，他的家长也没有起到很好的监督作用。
这是一份让所有语文老师都崩溃的答题卡，这张答题卡中，我能认出来的字还不到一半，那么语文老师在批改的时候，可能就需要猜着去改卷了。我们很难想象这是一份五年级学生做的试题，五年级的同学竟然把字成这样，老师也有一些不可推卸的责任，同时家长也有很大的责任。
这也是一份“狗刨体”答题卡，这一张纸上没有多少字，可是没有一个字是认真写的。最让老师生气的是在田字格中竟然写出了“狗刨体”，这不仅仅是写的好不好看的问题，而是态度问题。
这一份“狗刨体”作业比前两份好一点，不过也是好的有限。当然，这份答题卡中的字还是能认识的，不过书写确实是太不认真了。通过答案我们可以看出来，这位同学的成绩应该不会很差，成绩不错的同学如果不注意练字的话，那么在以后的考试中会很吃亏，尤其是在初高中语文作文中。
最后一份更是一份典型的“狗刨体”答题卡，这份答题卡把老师气得直接打电话给家长了，老师要求家长监督孩子重新抄一份再重新上交。这一份答题卡可以反应出来这位同学的态度非常不端正的，字迹非常潦草不说，还不成行，整张纸都显得特别乱。这位同学的很多字都是缺胳膊少腿，不是漏一撇就是漏一捺，难怪语文老师表示要被气疯了。
学生书写那么差，是什么原因造成的呢？
第一、老师的原因。现在很多老师并不重视学生的书写，虽然也有很多重视的，但是并不会完整系统的去教学生怎么练字。还有就是老师更换的非常频繁，一个老师一个方法，结果很多学生就练就了“一手好字”。不管怎么说，学生的字很差，老师有很大的原因。
第二、家长的原因。现在很多家长认为以后都是用电子产品，写字好坏并不重要，甚至很多人认为只要认识字就可以了，这样错误的认知就导致了很多孩子不重视字的书写，写的时候那是龙飞凤舞，当然也可以说是“狗刨体”。
第三、学生自己的原因。很多学生连作业都不愿意做，更何况是练字呢？所以很多学生都是应付老师，从而导致孩子的书写特别差。
良好的书写对学生而言非常有必要，正所谓“字如其人”，一手好字会影响一个人的一生。在学习中也是非常有帮助的，尤其是语文作文中特别明显。字好的作文与字差的作业有可能会相差十几分甚至二十几分，而这些分数有可能会彻底改变一个人的命运。
对于如何练字，大家有什么好的建议吗？欢迎大家留言讨论！
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