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疫情发生之前，没人会料到教培会凉。
同样双减之前，没人会料到教培学科类会彻底退出历史的舞台。
然而疫情也兴起了一种教学方式，那就是线上直播空中课堂！
老师化身“主播”，学生变成“粉丝”，一部手机连上网就能进行教学。
科技改变生活，技术变革教学模式！很有可能线上教育，将成为未来的主流。
只不过线上课堂，还是被很多家长吐槽的，主要是师生无法面对面，老师很难把控学生的课堂学习情况。对于不自觉的学生来讲，学习效果就不好。
家长又不可能一直守在孩子身边听课，因此很是苦恼。上课老师也是想尽办法，视频连线，或者随机抽问等方式吸引学生注意力，保证课堂教学效果。
同时班主任，也会不定时地抽查直播课的学习情况，然而近日有个班主任巡查直播课时翻了车，尴尬极了。
这一天，班主任像往常一样查岗直播课。
巡查一是看老师有没有迟到，二是看学生出勤率怎样。
可能班主任是忘了这一节课是啥，一进直播间就发现了“不和谐”的一幕。
老师在上课，然后公屏里打满了“垃圾”。顿时，班主任火冒三丈！打开了麦，开始教育。
班主任直接叫到了第一个学生的名字，并质问到：你到底在做什么！
从恶狠狠的声音里，就能感受到班主任的愤怒。
也不难理解，科任老师辛苦地上直播课，学生没有认真听讲积极互动就算了，还在公屏里打字“垃圾”，这让老师看到内心是作何感受？
班主任表示不理解，我想任何人都不能理解这样的行为。
即便老师真有上的不好的地方，同学可以提意见，或者跟班主任反馈，但公屏上打字还说“垃圾”肯定是不对的。
越想越气，班主任直接大喊：你是一个学生，课堂上说话这么口无遮拦吗？
想必班主任在平时的学生工作中，一直强调的是尊师重道，不会允许这样不尊重师长的行为存在。
班主任接着训话到：无论是哪个老师在上课！（都应该做到基本的尊重）
班主任内心的话还没有完，然后看到刷屏的“垃圾”后面，出现了新的解释。
老师！你别不理解啊！我们说的“垃圾”，是回答的老师的问题啊！
这节课是英语课，就是回复“垃圾”啊！
尴尬了，十足的尴尬了。
班主任支支吾吾的回答道：单词的意思，是吧……
这查岗一激动，忘记是英语课。也不知道是在讲“trash”还是“rubbish”，总之是班主任错了！
空气突然的安静，激动的班主任老师错怪了同学！
班主任道歉：我承认我的声音有点大。
你这不管是声音有点大啊，心也有点大，咋就没注意是英语课呢！看公屏记录，也要调查仔细后才去打扰上课老师嘛。
我想英语老师也是挺懵的，突然就被打断了，还以为出啥大事了呢！。
爱巡查直播课的班主任，首先值得点赞，但是还没搞清楚就瞎“捣乱”就不合适了哈。
这一次就原谅你了，下一次可要注意咯！学生上直播课，的确让老师和家长头疼，因此也建议咱们学生上直播课，尽力去配合上课老师。
上直播课，师生要通力配合让老师转行当主播可不容易，前期准备就要充分。除了课件和设备外，一定要提前“上线”，确认声音和画面。不能像线下课那样，上课铃响了才去教室。
直播间，就是线上的课堂，提前十分钟开播，是教师当主播的基本素养。
同样不管是线上还是线下，老师都要充分发挥教育机智，去应对各种可能出现的问题，确保课堂的正常进行和有序。
想尽教学方式和活动形式，让线上课也能生动有趣。
另外学生也要提前到达直播间，排除一切干扰，营造学习氛围，千万不可一心两用。同时积极回答老师问题，认真做笔记。不要让直播课，成为“耍耍课”。
时代在进步，直播课和空中课堂的发展即便现在困难重重，但是不能否认这是未来教育的趋势。通过一个手机，一个直播间，能实现教育资源的平均。
全国各地，只要通网的地方，学生就能接收到最优质的教育资源。
所以再难也要上，老师认真地去准备每一堂直播课，大胆地运用各种新媒体。
也许有一天，学校都不复存在了！你觉得呢？
今日话题：
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我是略略，教育略懂一二，小小老师，拥有大大力量！
