又一年的期末考试来临了，不知道各家的小学生能交出怎样的成绩，又会给大家贡献什么样的“段子”。有人说小学生都是段子手，试卷上的答案总是让人意外，充满想象，丰富多彩，但却都不是标准答案。看到小学生这些“语出惊人死不休”，“前无古人，后无来者”的答案，常常让老师和家长哭笑不得。
小学生“零分试卷”走红，老师哭笑不得，网友：学渣都是段子手这两天看到网上流传的小学生“零分试卷”，笑出了眼泪。难怪这些“零分试卷”走红，他们的答案，真的是一个比一个“优秀”，不得不“钦佩”孩子们的想象力和的神作答。网友们也纷纷留言：“学渣都是段子手！我当年怎么没有想到这么优秀的答案？”
先来看看让语文老师头痛的卷子。
要求根据古诗填缺少的颜色字词，结果孩子没写汉字，直接给涂上对应的颜色了，谁这么有先见之明考试还带着彩色马克笔？把语文题，当作美术题来答，孩子挺有创意的啊。
还有这个让描写病中母亲的肖像，结果孩子直接把妈妈画出来了，连妈妈的鱼尾纹、法令纹都画出来了，这观察力用对地方了么？确定回家不会被揍吗？
孩子不知道是对家禽有误解还是对爸爸妈妈爷爷有什么误解。
“后妈的春天”，句子没毛病，就是亲妈看到了不知道会怎么想。
“我们家有车吗？”这句话放在这，虽然不是理想的标准答案，但再读一遍觉得逻辑很顺畅，好像也没啥问题吧？
造句子能造成这样，也是“人才”。老师也是无奈了。
再来看看让数学老师崩溃的卷子。
题目要求是将这些数字倒着写。谁知，一位小学生作答竟真的“倒着写”，这些数字像倒影一样，真是神思路。
把1-9按从小到大和大小依次排列，孩子真得写了，看看这样写也没啥毛病吧？
“请写出两种付钱方法。”小学生毫不犹豫写下了“支付宝、微信支付”，这类答非所问的答案挺多，换个思路想想，这样回答也说的过去吧？
首先，和逻辑思维能力有关
这些小学生思维可能比较活跃，脑洞都比较大，喜欢天马行空的回答问题。虽然有些问题不是标准答案，脱离了题目本意，但是仔细看看下，会发现其实这些逻辑上也说的通，挑不出毛病，孩子只是跳出了常规思维。
其次，想象力丰富
小学生的想象力都很丰富，他们心中有很多美好，思想没有被规矩和现实束缚，想到什么就会表达什么。
第三，没有读懂题目的意思，审题不仔细
小学生知识储备不够，认知面有限，一些题型和题目可能没有见过，或者没有理解题目的意思，就按照自己的理解去回答。
第四，题目有歧义
题目本身有歧义或者错误，出题的方向、内容不明确，让学生读起来有分歧，这也是有可能答非所问的。
最后，就是孩子知识掌握不牢固，学习态度不端正，不知道正确的答案，而胡乱作答了。
1.不打骂孩子，给予孩子鼓励和尊重
一次成绩不代表所有。孩子答题错误或者考得不好，家长不要不分青红皂白地训斥，挖苦打骂孩子，不要说孩子笨、愚蠢、不认真，不努力等。
家长要理解孩子的思维发展，和年龄阶段的特点，多和孩子沟通，询问孩子答题时是如何思考的，听听孩子的想法，以鼓励和正向的态度引导教育孩子，保持孩子的上进心和积极性。
2.加强孩子的学习能力，锻炼思维能力
培养孩子正确的学习习惯，端正学习态度。平时注意加强孩子的知识积累，书本知识要熟练掌握，课外知识也要注意储备。灵活运用知识，不死记硬背，锻炼思维的灵活性，严谨性。
3.与孩子一起分析试卷，找出丢分原因
看孩子是没读懂题目，还是知识掌握不牢，针对不同的原因，采取正确的方法。如果知识掌握不牢固，那就要孩子多复习相关知识点，真正理解知识点，多做练习，熟练相关题型和答题要点，做到融会贯通。如果是孩子马虎不仔细，那就要提高孩子的专注力，养成答题后仔细检查的好习惯。如果是没读懂题目，那可能是孩子的理解力薄弱，家长可以让孩子多阅读，多识字等方式提升孩子的理解力。
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