理科老师批卷子（高中老师批卷子和大学老师批卷子）

2020年高考结束，各大省市的分数录取线已经公开，同时各省市内的最高分也终于展露在大众的视野，除了极少数没有公开第一名的成绩以及信息之外，关于其他高考状元们的学习方法、学习习惯等等，都成为马上要面临高考、未来可能高考的学生们，重要的学习途径之一。

尹天骥是今年江西省高考的理科状元，其中语文拿到了143分，总分为705。尹天骥是南昌二中的一名学生，在高中阶段已经是年级榜上的常客，所以在高考中最终拿到这个分数以及名次，对于很多熟悉或者是认识尹天骥的人来说，不算是非常意外。

而一张尹天骥在高中阶段语文训练卷的语文答题卡，让大众在学习他的学习经验上，有了一个更为直观的认知与学习渠道。作为一名高三班主任，程克然对尹天骥的卷子进行了剖析，提炼出3点作为学生可以学习的重点，尤其在平时做题的时候要把握住这些细节。

虽然是一张语文答题卡，答题卡上密密麻麻的写满了答案，但是却不会给人以混乱、杂乱的感觉，反而是有理有序，将每一题的答案，都根据标注的题号，细致完整的填上。

程克然认为，这张答题卡，抛开尹天骥的字迹来说，是阅卷老师最喜欢的学生类型，不仅很少有乱涂乱画的字迹，即便是有错误的地方，也是用简单的几道横线划掉，然后再来书写答案；同时没有连笔、花哨等问题，在批卷的时候能够快速找到答案，然后判卷分数，减少很多遗漏或者错判的问题。

程克然负责班里的语文教学，常会碰到很多学生在写作文或者阅读理解的时候，前面还能看出来每一点的关键，等到越往后反而逻辑越弱，换句话说，就是所谓归纳的“1点”，其实并不是独立的、完整的1点。

尹天骥的答题卡在回答阅读理解的题目时，提炼出的内容精简、完整，减少不必要的扣分点或者拿不到满分的可能性，是做题时条理清晰的必然结果。

以语文为例，在答题的时候其实都是有一定的技巧，且有一些得分点的。程克然认为，这些技巧并不代表机械化的学习，而是在完整的思考下的最终结果，而且也并不是只要按照“套路”答题就能拿满分，而是需要完整的思考与系统的学习能力。

尹天骥在答题的时候，每一点都从不同的角度来解答题目，而这也避免了因为某一点的缺失导致扣分，是在学习过程中值得学习以及借鉴的。