哈佛大学的教授罗纳德·佛格森，用十几年的时间，采访了众多的哈佛学生和成功企业家。
他从这些人的成长经历中惊奇的发现：早年的时候，他们并不经常被父母夸奖！
这个结果，让很多父母大吃一惊：在很多父母的认知里，孩子应该多夸奖，才容易帮他们建立自信心。
夸奖，是孩子成长路上，必不可少的营养剂。不少父母都化身夸夸团“团长”，对自家娃一顿猛夸。
但有些父母却发现一些问题：
明明经常夸孩子，却不见孩子进步，做事反而有点畏手畏脚，遇到困难，还退缩？
要知道：一味地「表扬」孩子，不会解决孩子成长的所有问题，反而对孩子的成长时一种「限制」。
心理学博士海姆·G·吉诺特，曾在《孩子，把你的手给我》中写道：
“称赞，就像青霉素一样，绝不能随意用。使用强效药有一定的标准，需要谨慎小心，标准包括时间和剂量，因为可能会引起过敏反应。”
父母不当的夸奖，究竟会带给孩子哪些“过敏”反应？
一，夸奖不当，会给孩子带来负面影响01父母泛泛的夸奖，会让孩子变得麻木
日常生活中，不少父母经常将夸奖挂嘴边：
“你真棒，你太厉害了！”
“这孩子真聪明！”
“你真是个天才！给你点赞！”
很多父母习以为常地这样夸孩子，家长赏识，孩子开心，看似没什么问题。
但父母随时随地泛泛地“夸奖”，毫无指向性。孩子没法从父母宽泛的夸奖中，无法确认自己被肯定的内容。
孩子可能当时沉寂于父母的夸赞，但过后就会迷茫不已。有的夸奖，反而会让孩子生气愤怒，甚至抗拒表扬。
有的孩子会觉得自己“配不上”这些夸奖，遇事变得退缩、不自信。
孩子可以夸，但当夸奖变成一种例行反馈，就会变成阻碍孩子成长的一剂“慢性毒药”，得不偿失。
02夸奖中，掺杂了父母太多的期许
有的家长，只在孩子表现优秀的时候，夸奖孩子。
比如孩子考试拿前几名、活动比赛中表现突出，这类父母会毫不掩饰，对孩子取得好成绩的期待。
但当孩子表现不尽如人意时，父母的沉默不语，难以掩盖的失望表情，对孩子的咆哮抱怨，会带给孩子一种错觉：父母只爱那个，表现优秀的“我”。
孩子只有在表现优秀时，才能获得父母的爱和鼓励，孩子一直以来的努力和进步，却被父母忽略了，这种心理落差，会让孩子崩溃失落。
父母无形之中传递出来的这些讯号，无疑会增加孩子的心理压力。
著名的耶斯基-多德森定律，说明：唤醒水平与绩效之间的关系，适当的压力和焦虑，会让孩子更高效地完成学习。
当压力水平处在中等时，孩子的学习效率最高，考试时会稳定发挥出最佳水平；但压力水平过高或过低时，会干扰大脑活动的正常运作，降低学习效率，不利于孩子取得好成绩！
二.正确夸孩子的3个正确打开方式父母要明白，夸奖孩子的最终目的：是让孩子关注自己在做的事，鼓励他们向上、向善，而不是让孩子盲目追求别人的正面评价。
正如《反脆弱养育》中所说：
“我们经常因为无法忍受孩子的不快乐，而贸然地设法让他们更高兴，殊不知，最佳的教养策略是让孩子体会到，不管他们表现得有多不好，我们都会无差别地爱他。
深以为然！
下面跟父母分享：3个夸奖孩子的正确打开方式。
01不止在孩子表现好的时候，才表扬
许多家长习惯在孩子表现好的时候，才会表扬孩子。
其实，当孩子犯错、事情没做好的时候，父母依然可以发挥表扬的力量，来激发孩子的正面行为。
有一个小男孩，不小心打碎了妈妈心爱的花瓶，担心妈妈责备他，他用胶水将花瓶粘起来，被妈妈发现后，便撒谎说是猫咪跑进来，打碎的。
到了晚上，妈妈把孩子叫到房间，没有批评他，反而表扬道：“你运用神奇的想象力，杜撰出一只会开窗户的猫，以后，你一定可以写出好看的侦探小说。”
接着妈妈继续肯定说：“你有杰出的修复能力，虽然用的是胶水，但是，裂缝黏合得几乎完美无缺。”
孩子听完，羞愧不已。经过这件事，男孩再也没有撒过谎。
这是一位有大智慧的妈妈，面对孩子犯错，她懂得挖掘孩子的优点，予以肯定，激发孩子自我反思。
这样一来，孩子也对自己的错误，有了更深刻的思考。
哲学家斯宾塞说过：
“智慧的教育者会把一种积极的暗示，不断地、自然地传递给孩子。这种积极的暗示，特别是来自亲人、朋友或老师，会对孩子在心灵和心智方面产生良好的作用。”
育儿过程中，家长应当懂得这种表扬的艺术。
反之，如果在充满敌意的气氛中，试图解决问题，绝对不会有好效果。
孩子犯错，父母先寻找孩子行为中积极的一面，点燃孩子内心的价值感，孩子会更乐于改变，亲子间也会少很多争吵和鸡飞狗跳。
02帮构建孩子的心态加油站
当孩子获得某种认可后，大脑会为了获取类似的奖励，支配孩子持续重复该种行为。
所以父母夸赞孩子时，需要具体指出孩子哪方面获得父母的认可，夸奖要及时。
比如：孩子讨厌写字，但你真诚地夸他，某些字，横平竖直写得不错时，这种及时反馈会激励孩子，在接下来的书写中，写出更多好的字来。
父母学会给与孩子及时反馈，做好孩子的“心态加油站”。抓住孩子每一次进步的黄金时机，帮孩子不断获取源源动力。
03夸事实，不夸人格
很多家长都喜欢用“好孩子”，“懂事”这样的人格标签，来夸奖自己的孩子。
殊不知，在特定标签的“加持下”，有的孩子会积累很多的负面情绪，为了父母口中的“懂事”，自己默默承受。
父母不如就事论事，夸具体的事实，比如：
“这次你的试卷，字迹工整，准确率比上次进步了很多，妈妈妈妈能感觉到你的努力，为你的进步开心”。
我发现你今天不用妈妈催，就能自己主动坐那里写作业，自觉性提高了很多，妈妈真为你感到高兴。
妈妈看到你今天把玩过的玩具，看过的书籍，自觉摆放在对应的位置了，看上去整洁有序，你真能干。
教育专家蒙台梭利写道：
“我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他的一生，也决定他的一生。”
表扬孩子是一门艺术，需要父母运用得当，才能发挥出最好的力量。
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