龙年趣闯关
学习乐无穷
二年级期末综合素质评价游园活动
为积极响应“双减”政策，结合保师附校“五育并举”的育人理念，争当“德智体美劳”全面发展的新时代好儿童，本学期二年级根据各学科《新课程标准》，基于核心素养，采用融合各学科的全景式测评活动。
此次活动以游园、闯关、争章的形式代替传统的期末考试，活动针对各学科学习情况进行了综合评价。二年级的老师们根据学生身心特点，设计了荷塘阅读亭、思维加油站、国际视野厅、生活艺术场四大场景，是一次集综合性、趣味性、探索性为一体的期末测评活动。
诗文飞花园、妙语连珠秀，语文大闯关热闹而有序，不以纸笔论实力，虽无笔墨亦放光。有趣且扎实，成为了孩子们展示自我的舞台。闯关活动以无纸化综合测评为载体，使书本知识“活”起来，知识变得可触、可碰、可玩，培养了学生的多元思维，更激发了学生对知识的探索兴趣。
智趣思维，智慧摘苹果、娱乐T台秀、欢乐购物街，数学闯关严谨求真。孩子们在数学的知识海洋遨游，使出十八般武艺，算、摆、讲、思，样样拿手。在这些环节中，孩子们敢于表达，善于思考，积极地参与到游戏中，突破一关关的小游戏，孩子们在享受闯关游戏的同时也体会到数学学习的乐趣。
国际视野，英语闯关惊喜连连。二年级英语从“单词我会认I can say”、 “问题我会答I can answer”、“课文我会读I can read”、“图片我会讲I can talk”四个环节设置闯关内容。孩子们在闯关过程中发音标准、对答如流、落落大方，充分展示了附校学生的英语自信。英语游园活动，遵循学生的身心特点，充满了趣味和挑战，既全方位检测了学生的英语综合素养水平，又给了学生展示和历练的舞台，每个孩子都从中得到提升、获得成长，成为自己的super star！
趣味艺术，艺体闯关快乐无限。在生活艺术场中，孩子们在做中学，玩中学，教乐相宜，相互促进，在动手与实践的过程中感知世界，促进学生全面发展。
孩子们通过这种别开生面、极具趣味的闯关集章形式快乐游园。学生们小小的身影在各个游戏点穿梭，有序又充满活力。这次的游园活动既考察了入学以来的各项知识，又让学生在游戏中感受收获知识的快乐，小学子们就在这样的快乐活动中收获了累累硕果，健康成长！
本次游园活动孩子们兴趣盎然，肯定了自我，让孩子们快乐幸福地学习。伴随着孩子们精彩不断地回答，测试接近尾声。不一样的测试，让我们看到孩子们不一样的学习状态和热情。希望孩子们今后能继续努力，永远朝气蓬勃，热情不减！
供稿｜孟祥军 于兴娜 施媛媛 李洁
编辑｜赵亚辉
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