2019年教育部就发布了《初中理科教学仪器配备标准》,《配置标准》中提到要把实验器材分为实验室基础器材与主题学习器材两大类,为探究性学习,为理化生实验教学提供更科学、更直接的指导与支持。
传统实验仪器管理存在以下问题:- 仪器不成体系,拿取不便,实验后收纳繁琐易损坏、遗失。
- 材种类繁多,品质参差不齐,质量无法保障。
- 传统实验箱、实验器材与课程的匹配度、兼容性差,不符合配置标准
郑州神龙作为智慧实验室整体解决方案供应商,专注教育装备研发生产二十余年,针对目前初高中师生开展理化生实验的教学现状和实际需求,以初高中理化生课程标准为基本依据,高度契合初高中理化生教材,兼顾基础性与层次性,研发了初高中理化生实验箱。
实验箱涵盖了人教等多版本教材中演示实验和学生实验所用仪器,品类齐全,通用于全国各地教材的基础实验及使用传统仪器的拓展实验。另外根据课标要求,以学生必做实验、学生选做实验、学生探究实验以及演示实验分为:基础版、标准版和升级版。学校可以根据自己需求和预算进行配置,更加节约成本。
产品优势覆盖全面
涵盖了中学全部实验项目,根据不同学科不同知识模块科学配置实验箱仪器,一个实验箱不仅能做多个实验,同时又是中招考试专用实验箱,做到平时所用就是考试所用,一站式解决实验考试与教学所需。
收纳便捷
模块化设计,整理收纳更便捷,每个实验箱都列有实验仪器、个数以及相关参数,醒目的标贴,更加易于识别,方便实验员管理、简化出入库,减少老师准备器材时间。
资源节约
克服了传统实验箱准备时间长、仪器管理麻烦、出入库繁琐、实验桌面杂乱、仪器规格不统一等弊端,从多种维度做到省时、省力、省空间。
实验箱场景,