福建高考
语文、数学、英语科目
考试已结束
教育部教育考试院发布了试卷点评
我省语数英科目
采用的是新课标Ⅰ卷
（全国卷）
记者根据试卷类型
整理了专家、名师点评内容
供大家参考——
（志愿填报相关内容详见文末）
卷子点评
语 文
（注：浙江省与福建省同使用新课标Ⅰ卷）
浙江省杭州学军中学高中语文特级教师夏智认为，新课标Ⅰ卷的语文试题，有几个鲜明的特点，特别打动人。
一是亲和力特别强，心中有学生，紧贴学生的实际去命题。比如说信息类文本阅读，平时的训练题和模拟题中的信息类文本阅读试题经常难度很高，使用陌生的专业术语，很多同学有畏难情绪。今年新课标Ⅰ卷的信息类文本阅读选了毛泽东主席的《论持久战》，有高度，又清晰明白，学生作答起来会很顺畅，相信以后畏难情绪可以得到一定的消解。在考场上，学生可以更好更快进入状态。文学类文本阅读节选的是当代作家徐则臣的散文《放牛记》，很接地气，感情真挚，语言幽默。古代诗文阅读也充分照顾到学生，材料是真正的浅易文言诗文。文言文中李陵的故事为中学生所熟悉，有利于学生消除对文言文阅读的恐惧。作文试题“答案和问题”极简、瘦身，没有太多干扰性的语言，在简洁中又有情境感，思维含量很高。我个人很喜欢这道题。
二是教考衔接进一步加强。有显性的，也有隐性的。显性的如文言文第11题，分别与教材中《老子》《孔雀东南飞》《爱莲说》《项脊轩志》相联系。隐性的如古代诗歌阅读中，考查学生能否由试题给出的诗句联想到《兰亭集序》，联想到《琵琶行》。这样的试题设计能够引导一线重视语文课文，打破刷题的怪圈，促使老师真正重视手头的教材使用，而不是去猜题押题刷题。
三是有强烈的语文的学科特色。首先是跨学科的素材比较多，但考点设计、学生答题运用的能力依然是语文学科的。试题在打破题型界限上做了很多的探索。比如，信息类文本阅读第4题体现了与语用题的融合，要求学生分析《论持久战》中使用的设问句和反问句的论证效果。再比如，语言文字运用题采用的是“一拖五”的模式，随文设题，因文命题。试题开放性度也非常高，如第5、9、17、22题等，要求学生独立思考，破除答案唯一性，破除思维固化，有极好的作用，可以体现学生的个性特点。
数 学
2024年高考数学全国卷持续深化考试内容改革，考主干、考能力、考素养，重思维、重创新、重应用，突出考查思维过程、思维方法和创新能力。
新课标卷调减了题量，同时增加了解答题的总分值，优化了多选题的赋分方式，强化了考查思维过程和思维能力的功能。打破以往的命题模式，灵活、科学地确定试题的内容和顺序。引导教学培养学生全面掌握主干知识、提升基本能力，灵活地整合知识解决问题。如新课标Ⅰ卷将解析几何试题安排在解答题的第2题，数列内容则结合新情境，安排在最后压轴题的位置。
试卷聚焦主干知识内容和重要原理、方法，着重考查数学学科核心素养，引导中学教学遵循教育规律，突出数学教学本质，回归课标，重视教材，重视概念教学，夯实学生学习基础。避免超纲学、超量学。如新课标Ⅰ卷第6题以基本求导公式及求导法则、利用导数判断函数单调性的方法为素材，考查灵活运用导数工具分析、解决问题的能力，以及学生的逻辑推理能力、运算求解能力。
试题突出创新导向，新课标卷根据试卷结构调整后整卷题量减少的客观情况，创新能力考查策略，设计全新的试题情境、呈现方式和设问方式，加强解答题部分对基本能力的考查，提升压轴题的思维量，突出理性思维和数学探究，考查学生运用数学思维和数学方法发现问题、分析问题和解决问题的能力。如新课标Ⅰ卷第19题以等差数列为知识背景，创新设问方式，设置数学新定义，搭建思维平台，引导学生积极思考，在思维过程中领悟数学方法，自主选择路径和策略分析问题、解决问题。
高考数学通过创新试卷结构设计和试题风格，深化基础性考查，强调对学科基础知识、基本方法的深刻理解，不考死记硬背、不出偏题怪题。增加基础题比例、降低初始题起点，增强试题的灵活性和开放性。如新课标Ⅰ卷第14题，试题不是考查学生记住了哪些知识点，而是突出考查学生的理性思维和探究能力，使得一些套路无用、模板失效，让死记硬背的教学方式不能适应现在高考的新要求。
英 语
高考英语命题注重通过精选语篇体现中华文明与世界文明的交流互鉴，引导学生增强国家认同和家国情怀，坚定文化自信，拓展国际视野，在跨文化交流学习中增进国际理解，推动世界文明共同发展。新课标Ⅰ卷语法填空题选取的语篇介绍了英国“丝路花园”的整体设计以及其中新建成的玻璃温室，体现了古丝绸之路对英国园林艺术的独特影响，宣传了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。
试卷有机融入社会主义核心价值观。新课标Ⅰ卷读后续写题选取的语篇讲述了作者在出差途中，与出租车司机协商解决车费支付问题的故事，提示学生循着信任他人与遵守诺言的思路进行续写，引导学生培养诚实守信的美好品德。
英语全国卷继续加强内容和形式创新，优化试题设问角度和方式，增强试题的开放性和灵活性，引导学生进行独立思考和判断，培养逻辑思维能力、批判思维能力和创新思维能力。新课标Ⅰ卷阅读D篇选取的语篇探究生物样本数据的可用性，指出实证研究发现的问题并提出提高数据质量的措施，试题循着“了解现状—聚焦问题—分析原因—提出建议”的逻辑进行设计，考查学生对每个环节关键内容的准确理解，引导学生培养科学探究精神，提升发现问题、分析问题、解决问题的能力。
本次英语命题选取贴近学生学习和生活实际的语篇，通过设置真实易懂的试题情境，考查学生运用英语进行日常交际以及使用英语解决实际问题的能力，引导学生理解并掌握学以致用、以用促学的方法，提高英语学习效率。新课标Ⅰ卷阅读第二节选取的语篇介绍了作者使用英语词典的经验、心得与乐趣，引导学生在日常学习和运用英语的过程中充分利用好各类词典。
高考英语全国卷通过对基础知识和基本技能的考查，引导高中英语教学回归课堂，落实课标要求，扎实开展教学，重视日常积累，减少死记硬背和机械刷题。同时，命题注重考查综合语言运用能力，强调多项语言知识和听、说、读、写等语言技能的灵活运用，试题设计既包含对单项语言技能的考查，也涉及对多项语言技能的综合考查，引导学生在跨文化学习和交流过程中充分发挥综合语言运用能力解决实际问题，表达个人情感和观点。新课标Ⅰ卷读后续写题综合考查了“读 写”的语言技能，引导学生协同发展各项语言技能，提升综合语言运用能力。
高招咨询会
高考后
志愿填报就要摆上日程！
2024年福建省高招咨询会系列活动
将于6月25日全面启动
↓↓↓
《高考金刊》免费领取
今年海峡教育报继续推出《高考金刊》。作为高考志愿填报特刊，自2005年面世以来，以其权威性、实用性、专业性深受广大考生及家长的喜爱。金刊数据源自福建省教育考试院及各招生院校官方公布的信息，权威可靠。对福建省2024年高考考生，尤其是普通类本科批、专科批考生志愿填报具有实际参考价值。
如何免费领取？
方式一:
（预约成功后
将陆续安排快递到付）
方式二：
线下领取
（需电话预约）
✔ 福州市鼓楼区东百中心10楼新航道
（杨老师：15750732545）
✔ 福州市闽侯县南屿镇耀华高级中学复读部
（杨老师：15832237857）
✔ 福州市仓山区建新镇湾边路20号（福知行教育集团）正元红培训学校
（电话:400 166 1189）
咨询会将在七地市举办
由福建日报社（报业集团）主办的咨询会已连续举办20年。今年咨询会将分别在福州、南平、莆田、泉州、漳州、龙岩、厦门等七地市举办。届时，将邀请来自全国各地的高校招生办老师与考生、家长现场交流，指导高考志愿填报，为考生、家长答疑解惑。
高招咨询会将分为综合场（本科、专科场）、大专院校专场和中外合作办学专场。咨询会致力于为考生提供与高校面对面交流机会，突出公益性与服务性，面向福建高考生免费开放，不向考生、家长收取任何费用。
时间、地点安排如下
记者：郑琳琳（综合教育部教育考试院）
编辑：郑琳琳
审核：庄亚界 张敏
