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试卷满分120分，考试时间150分钟
一、积累与运用(20分)
班级开展“我的语文生活”学习活动，小雨和小雯特邀你参与。
1、小雨的学习从朗读开始，请你选出朗读处理不合适的一项。 （ ）(2分)
A.小雨注意到多音字的读音，他这样读: 碎首黄尘 燕(yān)然勒功 至今热血犹殷(yan) 红
B.小雨希望读出雄视天下的伟人气概和视通万里的宏阔气象，他这样处理节奏: 北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。望/长城内外，惟余/莽莽。
C.小雨想读出春天里人们欢快兴奋的心情，他这样处理停连(“V”表示停，“∧”表示连): 坐着，V躺着，V打两个滚，∧踢几脚球，∧赛几趟跑，∧捉几回迷藏。
D.小雨想强调总理走遍了祖国的山山水水，他这样处理重音: 啊，总理，你在革命需要的每一个地方，辽阔大地/到处是你深深的足迹。
2、小雯写了个“乔”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应方框内。(2分)
A.□揉造作 B.江山如此多□ C.□兵必败 D.爱国华□
3、小雨看到黄鹤楼正厅门柱上的楹联，觉得联末两个词“愁”和“憾”值得反复吟咏。请你将这两个词还原到楹联中。(2分)
爽气西来，云雾扫开天地□ 大江东去，波涛洗净古今□
4、小雯在报刊上发现下列句子用词不当，请找出来并改正。(3分)
①某报刊消息标题:《新疆队有望横扫广东队染指总冠军》
②某报刊文章写道:这部电影铺设了足够多的喜剧桥段，精准打击观众笑点。
③某报刊消息标题:《暑假，图书馆人满为患》 5、小雨在大街上搜集了一些商家广告，如“咳”不容缓(药品广告)、“骑”乐无穷(自行车广告)、一"明”惊人(眼镜广告)、一见钟“琴”(钢琴广告)、步步“糕”升(蛋糕广告)…….小雨认为用语巧妙，小雯却认为这是词语滥用。请结合一两个具体例子说说你的看法。(3分)
6、春天就要到了，小雯以“春”为题辑录了一组古诗文。请你将相应的句子填到横线上。(8分)
海日生残夜，① (《次北固山下》)
落红不是无情物，② (《已亥杂诗(其五)》)
沉舟侧畔千帆过，③· (《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
④ ，蜡炬成灰泪始干。 (《无题》)
国破山河在，⑤. (《春望》)
几处早莺争暖树，⑥ (《钱塘湖春行》)
⑦ ，衣冠简朴古风存。 (《游山西村》)
⑧ ，波澜不惊…… (《岳阳楼记》)
二、阅读与鉴赏 (45分)
阅读下面古诗，完成两则批注(7-8题)。
阅读下面文言文，完成9-14题，
[甲] 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁(A)。
.*****
通计一舟，为人五; 为窗八;为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一; 对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣(B)!
(节选自《核舟记》)
[乙] 予所见奇技:云间①潘君仲以纸制弈子②，状如滇式③，色莹亦然，且敲之有声;其为五瓣梅花香盒蒙之以锦不可觅其联缝之迹。又于友人方无违家见竹根制一蟹一蝉，情态毕肖，置之几上，蠕蠕欲动，出金陵濮仲谦手。一花篮，竹丝所织，纹细于发，潆回④百状，相传岭南一青衿⑤手造。竹扇坠仅盈寸许，刻画玲珑，二老须眉衣摺⑥皆如白描，立松树下指点，山间月出，山石凸凹，石理细皴，为嘉定朱三松作。
小道⑦可观，至此已极。虽仿之者众，相较悬绝(C)。今之刻核舟者多，而未必尽出王叔远手。真赝之间，巧拙大异，非识者谁与解之?
(选自《媚幽阁文娱》)
【注释]①云间:上海松江的古称。②弈子，围棋子。③滇式:云南出产的棋子，色泽柔润，广受喜爱。④潆回:回旋的样子。⑤青衿:青色交领长衫，代指秀才。⑥摺:同“褶”。⑦小道:指技艺。
9、请参考“方法提示”，解释文中加点词语。(4分)
方法提示 | 词语 | 解释 |
结合字形推测 | 尝贻余核舟一 | |
联系常见成语 | 情态毕肖 | |
迁移课内字词 | 竹扇坠仅盈寸许 | |
根据语境推断 | 真赝之间 |
10、请将“矣"“云”“哉”还原到文中括号内。(2分)
A.( ) B.( ) C. ( )
11、请为乙文中画线的句子断句(用“/”标示，限两处)。(2分)
其 为 五 瓣 梅 花 香 盒 蒙 之 以 锦 不 可 觅 其 联 缝 之 迹。
12、请翻译甲文中画横线的句子。(2分)
盖简桃核修狭者为之。
13、请从甲文中摘录一句话，评价“一蟹一蝉”“竹扇坠”这两件作品。(2分)
14、同样是使用数词，乙文用在事物之前，甲文却多用在事物之后。甲文这样使用好在哪里? (2分)
阅读下面文章，完成15-17题。
省 力 不 省 功
①物理学有个说法，叫“省力不省功"。也就是说，不存在既省力又省功的机械或工具，如果一个机械或工具可以省力，那么它必须通过移动更远的距离、花费更长的时间来弥补这部分省去的力。生活中的各种省力器械，比如动滑轮、杠杆、千斤顶等，都是省力不省功的。使用它们并不会使你获得额外的力量，在某种程度上只是采用了“分步走、不停步"的策略，让你成功实现给看似不可能抬起来的重物做功，其实这与“九层之台，起于累土”的道理相通。
②生活中也一样，很多事可以利用先进的技术和工具省力，但要成事成器，努力做不可少，持续做不可少。篮球运动员要想投篮很准，可以学习借鉴别人的方法少走弯路，但少不了在篮球场上流汗苦练，多投一次，肌肉就多一分记忆，就更准一分，别无他法；想学木工，可以利用一些省力好用的工具，但砍锯凿劈刨的基本功必须反复练习，否则就不可能手艺精湛; 想读懂《传习录》，除了一句一句地啃，没有其他捷径。小到读一本书、做一件事，大到学习一门技艺、成就一番事业，都要深谙“省力不省功”的道理。
③但在现实中，我们见过一些“想省力又想省功”的人。比如，嫌日积月累用心学习太辛苦，便夹带小抄去考场，妄想不用功便能得高分;嫌脚踏实地、勤勉尽责升迁太慢，以为弄虚作假、溜须拍马、投机取巧就能更快得到提拔重用……这些人最终的下场我们都清楚。
④一分耕耘，一分收获。很多时候，我们出的力气、下的功夫跟成功是成正比的。我们当然应该讲究方法，当然有必要学会“借力”，但最后的“功夫到家”，依然要靠坚持不懈的磨炼，依然要靠向着目标的一步步努力。台上三分钟的光鲜，来自台下十年功的辛苦，功到自然成。
⑤卖油翁说“我亦无他，惟手熟尔"，钱锺书说“越是聪明人，越要懂得下笨功夫”……历代手艺人、做学问的人、有成就的人，都强调一个笨功夫，他们的好手艺、硬本事、真学问，皆从笨功夫中来。《愚公移山》的故事家喻户晓，愚公“率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾”的“笨功夫”，遭到智叟的嘲笑，愚公长息曰:“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”懂得下笨功夫、苦功夫的人心无旁骛、埋头努力，终会接近成功。
(选自《中国纪检监察报》，2023年12月22日，有删改)
15、下面说法最符合文意的一项是 ( )(2分)
A.物理学认为不存在既省力又省功的机械或工具，就是说用不用工具效果都是一样。
B.“九层之台，起于累土”，告诉我们做事不要迈大步，只能走小步，把功夫做到家。
C.做事要讲究方法，要学会“借力”，这样既能省力又能更快更轻松地取得人生成功。
D.“台上三分钟，台下十年功”，台上的光鲜是靠台下持续下“笨功夫”累积而成的。
16、有同学在学习上总想省力气、走捷径，请按照②③④段的论证思路，写出你劝说他的步骤。(3分)
步骤一:
步骤二:
步骤三:
17、“功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。"可见力的大小、力的方向、物体移动的距离是影响做功的三个因素。说一说，这个力学公式在学习或生活上能给你哪些启示?(2分)
阅读下面文章，完成18-22题。
我一直自诩拥有这个世界上最高明的技术，但自从遇到他之后，我才知道我那所谓高明的技术，跟他比起来简直是小巫见大巫。
那是一个骄阳似火的午后，我斜倚在广场栏杆上, 装作若无其事地在人群里搜寻目标。突然，肩膀被人拍了一下，我愕然回首，发现是一个比我还英俊帅气的小伙儿，正微笑地看着我。我一惊，转身要逃。他拽住了我的胳膊，“别怕，我跟你一样!”我惊讶于他竟然把身份就这么干脆的暴露，要知道干我们这行的最忌讳这个。
“我不偷任何看得见的东西。”他仿佛看穿了我的心思。我张大了嘴巴半天合不拢，“那，那你要什么?”“时光，我只偷时光。”他自信地说道。我摇摇头，觉得他在跟我开玩笑。
“难道你不好奇我是怎么做到的?”他的话一下子挠到了我的痒处，没等我说话，就滔滔不绝地说起来。
“就在昨晚，我偷了一个十五岁少年的时光。这个时期的孩子是最佳的猎物，我只要倏地钻进他的体内，他就开始疯狂地打游戏、蹦迪——做那些快速燃烧生命的事。他的时光倍速前进，一夜之间，他就成了一个头发花白的中年人。等我从容地钻出他的身体，往你这儿溜达的时候，我的耳边还回响着那个少年——不，那个中年人看到镜中的自己后发出的狼嚎一般的哭声。"
他看我有些半信半疑，接着说道:“好吧，再跟你分享一个我的胜利果实。就在上周，我四处寻找猎物时，遇到一个离家出走的女孩。女孩厌倦了父母的嘘寒问暖和每天繁重的学习生活，她要去寻找四望梅川河诗与远方。我当然很乐于和她一路同行。她带我在外面游荡了七天，就在女孩决定要回家看看时，我果断地离开了她。你能想象得到，当她敲响斑驳的油漆大门，认出风烛残年的老人竟然是父母，而自己早已人过中年时，她爆发出的哭声，该是多么惊天动地。这多少会让我有些羞愧，毕竟是我偷走了她的年华……”
我已经有些相信眼前的这个年轻人了，他现在看上去似乎比我看他第一眼时更年轻了。他微微一笑，“我该走了，去人多的地方转转，没准儿会遇到更好的猎物。再见!”说完他转身大踏步地走了。看他头也不回地消失在东方晨曦里，我若有所失地呆立着……
这时，一个男人和一个小男孩经过我的身边。我的耳边清晰地传来父子对话。“爸爸，那个老爷爷太可怜了，我们给他一点钱吧?”“好孩子，给你，把这枚硬币给他吧!”
我望望四周，没有看到城市流浪汉。小男孩却径直朝我走来。我不由得毛骨悚然:身上原本笔挺的西装竟然变成了一件肮脏得看不出本色的破烂货，而我的胡子竟然有一尺多长……
我没有接住小男孩递过来的硬币，我原本矫健的身手已经不复存在了。那枚硬币“当啷”一声掉在地上，滴溜溜打着转，它像一只陀螺快速地旋转着，旋转着……
(选自《2023年中国微型小说精选》;有删改)
18、根据你的理解，给小说拟一个恰当的标题。(2分)
19、梳理“我”遇到“他”之后的心理变化过程，将下面的示意图补充完整.
惊讶好奇 → （ ） → （ ） → 毛骨悚然
19、小说中的“他”把目标称为“猎物”，对此你怎么理解?(2分)
20、小说中他把目标称为“猎物”，对此你怎么理解。(2分)
21、小说结尾很巧妙，有意味，请作简要分析。(3分)
21、小说中有三个人的时光被“他”偷走了，他们的时光究竟是被谁偷走的?小说给你带来怎样的警示?(3分)
阅读下面名著选段，完成23-26题。
孙悟空大战三太子
这哪吒太子，甲胄齐整，跳出营盘，撞至水帘洞外。那悟空正来收兵，见哪吒来得勇猛。悟空迎近前来问曰:“你是谁家小哥?闯近吾门，有何事干?”哪吒喝道:“泼妖猴!岂不认得我?我乃托塔天王三太子哪吒是也。今奉玉帝钦差，至此捉你。”悟空笑道:“小太子，你的奶牙尚未退，胎毛尚未干，怎敢说这般大话?我且留你的性命，不打你。你只看我旌旗上的是甚么字号，拜上玉帝:是这般官街，再也不须动众，我自皈依;若是不遂我心，定要打上灵霄宝殿。”哪吒抬头看处，乃“齐天大圣”四字。哪吒道:“这妖猴能有多大神通，就敢称此名号!不要怕!吃吾一剑!”悟空道:“我只站下不动，任你砍几剑罢。”那哪吒忿怒，大喝一声“变"，即变做三头六臂，恶狠狠，手持着六般兵器，乃是斩妖剑、砍妖刀、缚妖索、降妖杵、绣球儿、火轮儿，丫丫叉叉，扑面来打。悟空见了，心惊道:“这小哥倒也会弄些手段!莫无礼，看我神通!”好大圣，喝声“变”，也变做三头六臂:把金箍棒幌一幌，也变做三条;六只手拿着三条棒架住。这场斗，真个是地动山摇。三太子与悟空各骋神威，斗了个三十回合。那太子六般兵，变做千千万万；孙悟空金箍棒，变做万万千千。半空中似雨点流星，不分胜负。原来悟空手疾眼快，正在那混乱之时，他拔下一根毫毛，叫声“变"，就变做他的本相，手挺着棒，演着哪吒; 他的真身，却一纵，赶至哪吒脑后，着左膊上一棒打来。哪吒正使法间，听得棒头风响，急躲闪时，不能措手，被他着了一下，负痛逃走;收了法，把六件兵器依旧归身，败阵而回。
鲁智深大闹野猪林
话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄，不可下手!我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动掸不得。林冲道:“非关他两个事，尽是高太尉使陆虞侯分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲……林冲劝道:“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝道:“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱!且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道:“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来!”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫:“林教头救俺两个!”依前背了包裹，提了水火棍，扶着林冲，又替他拕了包裹，一同跟出林子来。
下面表格展示了同学们研读《西游记》和《水浒传》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。
23、故事连一连
悟空的师父提醒他提防“三灾利害”，智深的师父送给他四望梅川河句偈言，这些预言都对应着他们的故事，请你连一连。 (2分)
24、写法品一品
两篇选文都用到了衬托手法，就“孙悟空大战三太子”选段，请你品一品。(2分)
孙悟空大战三太子 | 鲁智深大闹野猪林 |
文中写两个公人呆了半晌，接连求饶,又殷勤扶着林冲，替他拕包裹，都是借写公人来村托鲁智深的勇猛 |
25、人物评一评
两篇选文都写出主人公勇猛、智慧的特点，结合选段，请你评一评鲁智深。(2分)
孙悟空大战三太子 | 鲁智深大闹野猪林 |
悟空很勇猛,他面对三头六臂的哪吒毫不退缩;悟空很智慧，他用假象欺骗哪吒，真身从背后袭击取胜。 |
26、主旨探一探
《水浒传》和《西游记》都是中国古代经典小说，请探究《西游记》的主旨。(2分)
西游记 | 水浒传 |
通过叙述梁山好汉不同的人生经历，描绘了他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，表现了“官逼民反”的主题。 |
三、表达与交流(55分)
27、灯，陪着我们学习，伴随我们长大。班级决定以图片展的形式举办灯展，请你为灯展出份力，从下面两项任务中选择一项完成。(5分)
任务一:书桌上的台灯、校门口的路灯、节日里的红灯笼……总有一盏灯让你觉得有参展价值，请为它写一段推荐语(80字左右)。
任务二:“灯”或许引发了你的联想和想象，请写一首小诗在灯展上与同学分享。(不少于4行;如超过4行，诗行之间用“/”标示。)
28、请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。(50分)
任务一:或许有一个人就是你的一盏灯，照亮了你的天空:或许有一本书、一句话点亮了你的智慧。以“致敬我心中的那盏灯”为题，写一篇作文。
任务二:微弱的光也有温度，小小萤火也有力量。请将“微光也有 ”补充完整，以此为题写一篇作文。
任务三: 灯，会引发你怎样的感怀?灯，会激发你哪些思考?未来的灯，会是什么样儿的?请自选角度、自拟题目，写一篇作文。
要求: ①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限(诗歌除外)；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。
参考答案
1D
2、A矫 B娇 C骄 D侨
3、憾 愁
4、①“染指”改为“喜获”“夺取”“夺得”“问鼎”等;
②“打击”改为“击中”“引爆”等;
③“人满为患”改为“座无虚席”等
5、示例 1: 我认为用语巧妙，如“‘骑’乐无穷”利用谐音，巧妙地指出了商家的经营范围，突出了消费者对商品的感受。
示例2:我认为是词语滥用，如“步步‘糕’升”虽然利用了谐音，但不利于汉语规范性使用。
6、①江春入旧年 ②化作春泥更护花 ③病树前头万木春 ④春蚕到死丝方尽 ⑤城春草木深 ⑥谁家新燕啄春泥 ⑦箫鼓追随春社近 ⑧(至若)春和景明
7、此中有真意，欲辨已忘言
8、羡 怅然
9、(1)赠，赠送 (2)相像，类似(逼真) (3)满(足、达到) (4)假的，伪造的
10、A云 B哉 C矣
11、其为五瓣梅花香盒/蒙之以锦/不可觅其联缝之迹。
12、(原来)是挑选长而窄的桃核雕刻的。
13、“因势象形，各具情态”或“技亦灵怪”。
14、数字用在事物之后，强调事物数量之多，从而突出雕刻技艺的高超。
15D
16、步骤一: 正面举例 步骤二: 反面举例 步骤三: 总结说理
17、一要下苦功，二要有正确的目标(方向)，三要持之以恒，坚持不懈。
18、示例1: 时光窃贼(时光偷窃者、两个小偷、小巫见大巫等)
示例2: 时间都到哪儿去了(谁偷走了时光、消失的时光等)
示例3: 猎物(旋转的陀螺、旋转的硬币等)
19、半信半疑 若有所失
20、读出了“他”对被偷者充满嘲讽与蔑视; 体会到荒废时光的可悲，警示我们珍惜时光。
21、示例1: 小说结尾情节反转,“我”原本身手矫健却接不住硬币，以偷窃为生却被别人偷走了时光，既出人意料又在情理之中。
示例2:“当啷”一声，既是硬币落地的声音，更是触动“我”幡然醒悟的声音，陀螺旋转就是“我”内心写照。
示例3:“陀螺快速地旋转着，旋转着……”用旋转的陀螺比喻旋转的硬币，形象地表现出时光流逝之快，引人深思。
22、男孩的时间被贪玩偷走了，女孩的时间被任性偷走了，“我”的时间被不务正业偷走了，总的来说，他们的时间都是被自己偷走。小说警示我们，我们每个人都有可能在不知不觉中荒废时光、虚度青春。告诉我们要自觉自律，走正道，珍惜时间。
23、A一一④: B一一①; C一一③; D一一②
24、文中写哪吒来得勇猛，三头六臂，多般兵器，恶狠狠的，最后还是负痛逃走，败阵而回，很好地衬托了孙悟空的神勇和智慧。
25、智深很勇猛，他一出场，就雷鸣也似一声，突然飞出铁禅杖震飞公人的水火棍; 智深很智慧，他一路尾随，等候时机，突然出手，一招制敌。
26、通过叙述唐僧师徒四人去西天取经，历经九九八十一难的故事，表现了不畏艰险，敢于斗争，终获成功的主题。(《西游记》主题多元，言之成理亦可。)
27、
任务一:示例1:我推荐校门口的路灯。当夜幕降临时，它驱走黑暗，带来光明;当疲惫归家时，它照亮回家的路，给人温暖:当徘徊不前时，它指示前进的方向，引人向上。
示例2:下晚自习后，老师总会提着一盏手提灯来查寝，给我们盖好被子，叮嘱我们不要吵闹，早点睡觉。寒来暑往，日复一日，这盏灯一直陪伴我们快三年了。我推荐这盏有温度的手提灯参展。
示例3:我推荐我书桌上的一盏作业灯。它不仅光线明亮柔和，能保护我的视力，而且带有扫描功能，能语音提醒我保持正确坐姿，还能提醒我正确的书写笔顺,实在是既实用又神奇，我推荐它参展!
任务二:示例1: 你的光/总是照出我的黑暗/那躲在身后的影子啊/常让我辗转难眠……
示例2:我来了，你亮了/我去了，你暗了/其实啊/你亮着，那才是我的希望/你暗了，意味着我在彷徨
示例3:太阳谢幕了/你就上场了/白天是太阳的舞台/夜晚是你的主场
28、参考例文
致敬我心中的那盏灯
在我孩童时代的记忆里，外婆总是那个提着灯为我照亮前方的路的人。那小小的手电筒折射出来的柔和的光总能成为我最温暖的依靠。
有的时候，我和外婆会走山路回家。那漆黑的，伸手不见五指的森林，总会让我害怕地不得了。这时候，外婆就会轻轻地打开手电筒，拉着我，一步一步的踏实地走回家。那耸立着的，令人毛骨悚然的高大树木，被外婆的手电筒一照，似乎也并不那么惊悚了，倒像一幅唯美的画卷。我总会抬头望着外婆，外婆那精神抖擞的脸庞总会给我安全感。就这样，我在外婆的呵护下成长。
慢慢地，我长大了。繁重的学业使我能和外婆相处的时间更少了，但外婆每天晚上都会轻轻地推开我的房门，将我书桌上的台灯轻轻地打开，然后再轻轻地出去。就这样日复一日，年复一年，外婆就像那盏一直呵护着我视力的台灯，总是无声地在夜深人静的时候默默陪伴着我。
记得有一次，我和外婆走夜路回家。两旁的路灯仿佛像嵌在空中的稀疏的小星星，散发出微弱的光。我和外婆并肩走着，猛然发现，不知不觉中，外婆已经比我矮了一个头。我轻轻打开手电筒照亮前面的路。外婆挽着我的手，笑着与我拉家常。我低头看着外婆，不经意间，我发现，外婆不知何时又增了几丝银发，又添了几丝皱纹。光阴似箭，日月如梭。不断长大的我却没有注意到外婆的日渐衰老。外婆那瘦小的身躯以及那微驼的背影，不禁令我鼻头一酸再次低头望向外婆，那饱经风霜的脸上，带给我的安全感丝毫不减。
我心中的那盏灯，就是外婆，致敬我心中的那盏灯，她一直伴我成长，永不熄灭。
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