宜阳县城关镇第一初级中学2019—2020—2七年级语文线上月考试卷分析
宜阳县城关镇一中 郭丽君 崔富强
一、试卷总体评价
在新冠肺炎疫情防控持续向好的非常时刻，本次月考的组织形式、考试模式和试卷批改都很特殊，是对开学以来连续五周“停课不停学”、网上授课的效果进行检阅，同时能够发现“教”和“学”的不足之处，以利于下一阶段教学工作。
总体来看，试卷命题紧扣七年级下册语文教材，既有书本上的基础知识，也有课外拓展创新，在坚持《语文课程标准》的前提下，兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生，在考查基础知识的同时，着重加强了对能力的考查，符合七年级学生的心理特点和认知水平，基本上涵盖了网上授课的重点、难点，是一份结构较为合理、难度适中的试卷。
二、试题分布特点
（1）试题结构合理，知识点考查全面。试题围绕初中语文课程的具体要求，从积累及运用、阅读理解（现代文及名著《骆驼祥子》、文言文含唐诗《逢入京使》）两个方面，以选择题、填空默写题、语言表达题等的形式对本学期网上授课所学的内容进行了梳理考查。 考查内容涉及字形、字音、成语理解、文学常识、古诗词填空、语言的运用、文言文阅读、现代文阅读（课内《老王》、课外《两角钱》）等方面，知识点覆盖率比较高，兼顾学生的语言表达和理解能力运用，知识与能力并重。
（2）加强了对学生阅读能力的考查。现代文、文言文阅读重在检测学生的整体认知能力与人物评价，这个也是近年来水平测试的重点。试题选材注重与课文的密切联系，紧扣习题要点，考查的形式灵活多样。 能力考查分识记、理解、提炼、分析、运用几个梯次，同时也提醒学生，注重课本学习和迁移，注重书本知识和社会知识的融会贯通。
（3）注重语文与生活的联系。这次现代文阅读有两段，都是捕捉生活中的瞬间感人镜头，描写了平凡人物身上的闪光点和感人事迹，属于“即小见大”的艺术手法，有利于让学生用心感受生活，进而关注身边的人和事，从而为以后的写作积累素材，学习文学大师的写作方法和运用的艺术手法。从学生答题情况看，《老王》一题得分较高，这是课本上的名篇，学生都很熟悉，轻松回答问题且正确率高；而《两角钱》属于拓展阅读，对于学生来说，多数能理解文段的意思，但回答的问题语句不通顺、语无伦次、言语啰嗦而表意不清，显得捉襟见肘了。可见，学生们的语言运用能力较弱，今后还要多多训练学生的语言表达能力和组织能力。
三、不足缺憾之处
（1）学生粗心，眼高手低。默写诗词名句，学生的书写总会出现错别字，甚至有的得0分。在今后的教学过程中，对易错字要反复练习、多抄多写；有部分学生卷面字体潦草。有的同学语文基础并不差，但卷面书写很潦草、许多字看不清楚，这样肯定会影响综合得分，今后还要强调学生们规范练字，把字写工整。
（2）文言文选段得分较低。《孙权劝学》得分较高，这是课内熟悉的语段，但另一篇朱熹的《与长子受之》学生得分情况却差强人意，许多学生对文段并没有读懂，解释加点字、翻译句子等就很困难，回答问题错误较多，有的完全靠主观臆断，这是很明显的一个“硬伤”，今后需要加大文言文教学、阅读的力度。
（3）本次月考没有考写作。作文分占据语文总分的40%，是语文试卷分值的“半壁江山”，作文若考高分往往意味着语文总分就提高了，故平时的语文课堂、写作课上师生都很重视作文。可能考虑到疫情期间学生在自己家考试，缺少监考和自觉性，也可能考虑到写了作文学生或家长自己批改难以打分，也可能考虑到考试时长不够，这次语文试卷没有作文，不能不说是一大缺憾，因此，作文考题需要在今后的正规考试中添加上且需要认真命题、认真批改。
总的来看，本次月考命题覆盖面广，对于学生的知识和能力考查并重，能发现前一阶段网上教学及学生对所学知识的掌握情况，对于下一阶段的语文教学必将起着规范引领、弥补不足的指导意义。
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