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2024年3月学情调研九年级
语文参考答案
一、积累与运用
1.B
2.A.蓦 B.慕 C.暮 D.幕
3.上联：A 下联：B
4.①将“追求梦想的起点”与“初中生涯的终点”互调；②卧薪尝胆；③“和谐”改为“和煦/明媚/温暖……”。
5.表明观点“不应该躺平”，1分；陈述理由，充分，有条理，1分；语言流畅完整，1分。若认为“应该躺平”，有理有据，流畅完整，只给1分。
6.①会当凌绝顶 ②留取丹心照汗青 ③老骥伏枥，志在千里 ④我言秋日胜春朝 ⑤岂不罹凝寒 ⑥直挂云帆济沧海 ⑦任重而道远 ⑧劳其筋骨，饿其体肤
二、阅读与鉴赏
7.怀远/怀 对远方亲人的思念
8.“生”是诞生、出生，用拟人的手法，赋予了“月”以人的情态，表明明月与海潮有生命力，意境雄浑豁达；“升”是上升、升起的意思，不能表现出这种意境。(意对即可)
9.①亲自 ②原来的，过去的 ③希望 ④睡觉
10.A．矣 B．也 C．耶
11.汝既不能如此/即是自不好学/已无可望之理
12.在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。(关键词“苟全”“闻达”)
13.能奋然勇为，力改故习，一味勤谨。(如学生用自己的话表述，只要写出“勤奋学习”“专心学习”等即可)
14.①抒发对先帝的感激之情。②表明自己对蜀汉的忠心，希望后主信任自己。③写出先帝的任人唯贤，为后主树立榜样。④说明创业艰难，激励后主努力进取。(答出任意两点，意思对即可)
15.B
16.不可以。虽然链接材料讲的是数学知识在魔术表演中的运用，但魔术不能算体育，与“‘π日’漫谈体育”的话题不一致，因此不能作为本文的论据。
17.示例一：当运动员在直跑道赛跑时，要想成绩更好，必须跑直线，这个运用了“两点之间线段最短”的道理。
示例二：理论上推铅球的最佳出手角度为42度。这是由于出手点有一定的高度，再加上铅球运行过程中会受到空气阻力，所以出手角度应小于45度。
示例三：在诸多体育比赛中，不采取一局定输赢，而是采用三局两胜制、五局三胜制或七局五胜制。这个问题用数学知识来分析，因为一局定输赢的偶然性太大，运动员需要有一个适应过程，如果是水平较弱者先进入状态，那么他获胜的概率就远远大于比他水平高的选手，很显然这就不能公平地体现出运动员水平的高低。这是数学的概率问题。
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