探百草之秘
寻中药之趣
无纸笔测试
“双减”无纸笔 测评有“新意”
时维六月，序属仲夏，游而趣学。为扎实推进“双减”工作，切实减轻学生课业负担，推进素质教育，落实“五育融合”，促进学生的全面发展。我校积极弘扬中华民族优秀传统文化，以中医药文化为抓手，从“神话之乡”长治神农尝百草的故事出发，开展了以“探百草之秘，寻中药之趣”为主题的游园活动。
我是小小采药童
1
- 妙语生“莲”（语文） -
内容：生字、词语认读，古诗文背诵。
目的：语文学科以科学性、融合性、趣味性为原则，本关卡贴合低段学习重点，考察了学生的认读能力，也激发了孩子们对语文学习的热情和兴趣。
2
- 数“薏”数二（数学） -
内容：培养学生数感。
目的：选择恰当的素材，鼓励学生自主探索，培养学生学习数学的兴趣，鼓励学生学会用数学知识以及数学语言表达自己的想法和思考，在解决实际问题中利用多种方式和方法使学生的数感得到潜移默化的培养。
3
- 闪“药”有你（音乐） -
内容：演唱《草原就是我的家》。
目的：音乐学科重在考察学生的音乐乐感，孩子们在跳动的音符中，开启了一场曼妙的音乐测评之旅。
我是小小制药师
4
- 实图说“药”（语文） -
内容：看图说话。
目的：语文学科旨在引导学生通过思考、表达、实践完成关卡，让学生在趣味中测评，提升语文核心素养。
5
- 让枣推“理”（数学） -
内容：考察学生推理能力。
目的：数学学科是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具，本关卡数学知识与学生的生活实际紧密结合，让孩子们真正感受到数学是一门看得见、摸得着、用得上的学科。
6
- “杨梅”吐气（美术） -
内容：绘制自己的“小药师”形象。
目的：美术学科主要考察学生的绘画能力，促进学生“才情共融，全面发展”，更好地发挥综合学科课程在学生成长中的重要作用。
我是小小神医手
7
- 对症下药（劳动） -
内容：观察学习，正确识别药材。
目的：劳动学科主要考察学生日常生活能力和动手实践能力，促进学生劳动技能掌握、自理能力提高、劳动习惯养成，从小培养学生主动、乐观、创新的劳动意识。
8
- 宏才远志（体育） -
内容：结合《本草纲目》，完成动作。
目的：体育学科主要考察学生的身体素质，让学生形成正确的价值观和必备品格，掌握全面发展必备的关键能力。
9
- 游子当归（道德与法治） -
内容：用实际行动回报父母和长辈的爱。
目的：道德和法治学科旨在提升学生道德修养、增强学生做中国人的志气、骨气、底气，为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固根基。
长治市第二十中学校珍视每一个孩子，让孩子沉浸在富有中医药文化气息的测评活动中，沉浸在愿意为之付出努力的学科知识中。老师们不以试卷为本，而是在真实性评估中打开通往真实性学习的大门。乐中学，乐中思，乐中考，乐中共成长，孩子们在快乐的百草园闯关活动中提升了学科素养，发展了综合能力，还原了素质教育的本质。他们在轻松愉快的学习体验中，收获知识，尝试探究，感受学习的快乐，提高学习的积极性。
乐学乐评
策划：康 凯 李 婷
图文：李 帅 杨碧星
编辑：马晨雨 张茹月
审核：李淑荣 张卫喜
一二年级无纸笔测试
长治市第二十中学校
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