作为大学生，我们面临着繁重的学习任务和复杂的知识体系。在学习的过程中，我们难免会遇到一些困惑和难题。为了解决这个问题，许多大学生开始利用搜题软件来辅助学习。今天，我将为大家推荐几款大学生常用的搜题软件，帮助我们更好地应对学习中的各种挑战。
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下方附上一些测试的试题及答案
1、在100ml 0.10 mol? l-1的氨水中加入1.07gNH4Cl,溶液的pH为多少?
答案：1.07gNH4Cl 1.07/53.5=0.02mol 0.02mol/100ml=0.2mol/L 构成缓冲溶液 溶液的pOH值为 pOH=pKb lg（C盐/C碱） =4.75 lg0.2/0.01=6.05 溶液的pH=14-6.05=7.95
2、说说三峡哪些是静景?那些事动景?文中是怎么结合的
答案：从全文看,写山为静,写下水为动.从局部看,第三层中,“素湍”“回清”是动,“绿潭”“倒影”是静.“绝巘多生怪柏”是静,“悬泉瀑布,飞溯其间”是动.
3、设计的形态大致分为哪几个？ A . 具象形态B . 现实形态C . 仿生形态D . 抽象形态
答案：BCD
4、管渠污泥中转站应对污泥进行（）。
A.脱水处理 B.泥砂分离处理 C.污泥填埋处理 D.干燥处理
答案：A
5、下列项目不属于银行存款核算内容的有（ ）。
答案：错误
6、交换系统安装工程检测中，特种业务和录音通知测试是（）的主要项目。
A.可靠性测试 B.性能测试 C.障碍率测试 D.局间信令与中继测试
答案：A
7、?简述学前儿童加减运算能力发展的一般过程
答案：学前儿童加减运算能力发展的过程包括：\n1）动作水平的加减，指幼儿要以实物等直观材料为工具，借助于合并、分开等动作进行加减运算。\n2）表象水平的加减。指幼儿可不借助直观的实物和动作，而依靠头脑中呈现的物体表象进行加减运算。运用表象进行加减，是幼儿学习加减运算的主要手段。\n3）概念水平的加减。也可称作数群概念水平的加减运算。概念水平的加减是指直接运用抽象的数概念进行加减运算，无须依靠实物的直观作用或以表象为依托，这是较高水平的加减运算。
8、腹痛窘迫，时时欲便，肛门重坠，便出不爽，称为（）。
答案：里急后重
9、拥有的财富越多，就越有价值。（ ） A . 对B . 对C . 错D . 错
答案：C,D
10、“斜风细雨不须归”的出处是（ ）
答案：张志和《渔歌子》
11、?轴心时代的说法是有谁提出来的??A.斯宾诺莎?B.萨特?C.雅斯贝尔斯?D.波伏娃
答案：C
12、?道家修炼的最高境界是：?A.仁者?B.隐士?C.墨者?D.神仙
答案：B
13、明代晚期小品代表作《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》二书的作者是 （ ）
答案：张岱
14、保险事故的鉴定人、证明人、财产评估人故意提供虚假的证明文件,为他人诈骗提供条件的,应当以论处。
答案：保险诈骗罪
15、天子冕冠上的冕板后面
答案：正确
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