1，熟悉并不等于理解
我的学生经常抱怨，已经把书里的内容看过好多遍了，每次看的时候都感觉看得很明白，觉得自己肯定已经掌握了，可一旦考试就发现自己并没有真正理解。这是怎么回事呢？其实，我们在很多情况下会高估自己的知识水平，以为自己已经掌握，实际上并没有完全掌握。其实把一本书看好多遍，只会让我们对内容“熟悉”而已，而熟悉并不等于理解。想要真正理解，唯一的办法是考试和测验。这就是这一节中我要给大家讲的——考试是最好的复习。
2，考试有两大显著的优点
你看，考试比单纯的复习更能提升学习的效果吧。不过，为什么测验这么管用呢？因为在测验的过程中，学生能通过“猜想→反馈→改进”这个模式来巩固记忆。就是说对于一个你不确定的知识点来说，先通过你的猜想得出一定的结论，然后再根据测验的结果给出及时的反馈，如果错了，就有利于你的进一步改进，从而巩固了记忆。可以看出，考试有两大显著的优点：一是能告诉你什么是你知道的，什么是你不知道的，然后你就可以判断以后要把精力放在哪个薄弱环节上，加以改进；二是回想已经学过的东西会让大脑重新巩固记忆，强化新旧知识间的联系，方便在今后进行回忆。考试，可以有效地中止遗忘。没有考试，你的知识可能只是幻觉。所以，你现在能理解，为什么老师常说“考、考、考，老师的法宝”了吧。
3，错题本的使用
错题本就是能让你减少犯错的一个重要工具。不过，错题本很多人都会做，但是大部分人做的都是无效的错题本。那怎样做才是整理错题本的正确方法呢？首先，进入错题本的题目要认真分析，要去发现问题和剖析问题。发现问题就是要对每一次作业和考试中的错题进行记录。剖析问题就是要对错题进行反思，思考到底错在哪里：是理解有问题？还是知识本身没学懂？还是粗心导致计算出错？这些问题下次又该如何避免？有的同学错题本很乱，就是因为不管什么错题都想往错题本上抄，而且不进行归类，导致题目太多太乱，反而令复习时效率降低。其次，错题本中的重点，应该是解答的过程，而不是题干。对于做错的题，一定要认真查看标准答案，比较自己的解法和标准答案有什么差别，自己哪里出了问题。有些同学做错题本时，每道题的题干都抄得很认真，浪费了大量时间。其实，你可以直接把试卷上的试题裁剪粘贴，就会快很多。对于不能裁剪的习题册或者书本上的题目，也可以适当简化，花更多时间来分析和反思你的解题过程。记住：永远都不要做让自己看起来很勤奋的伪动作。说到对解题过程的反思，我还有一个小技巧：你在重新正确解题之后，可以在旁边增加几句点评，就像是老师给你写评语一样，你也可以自己评价一下。例如：1）原来错在哪了：忘了什么、混淆了什么、忽略了什么，还是记错了什么等。2）这个错误给你的核心提示是什么（比如要注意审题、关注某个特定知识点等）。3）其他联想（比如同类型题的答题策略、这个知识点的前后延伸等）。不过，错题本不只是写写就可以的。还有一个步骤很关键，有了它才能发挥错题本真正的功力，那就是：错题本一定要反复看。最好里面的每一道题，你都能够滚瓜烂熟。而且，错题本也是需要不断更新的。对于已经熟悉了的、不会再错的题目，你可以把它们剔除出去，不需要再占用你复习的时间。对于那些你还不太有信心能每次都做对的题型，你可以单独抽出来，定期做一些专题训练。所以，你的错题本就像是一个蓄水池，会有部分的水被排出，也有新的水会不断加入。
4.以正确的心态看待考试
前面讲了“自己给自己出题考试”及“考试后如何有效反思”的方法，但是对于考试，最重要的一点，还是要调整好心态，以正确的态度看待考试。
那么怎么办呢？我觉得，我们可以用一种不以物喜、不以己悲的淡然态度来面对考试成绩。我想告诉大家，一次考试不会决定你的一切。即使是高考，它也无法决定你人生的走向。考试的目的只有一个，就是对你的学习情况给出及时而又准确的反馈。产生情绪波动是可以理解的，不过这不一定有利于我们的学习。因为被人指出错误，或者成绩不如别人会让人本能地产生恐惧心理，而恐惧会让大脑的可塑性下降。一个被指责的大脑将会是封闭的大脑，它会关闭对外界的认知和感受，让你根本不想学习。所以学习需要在放松的环境下，需要给予自己充分的安全感，这样你才能有长足的进步。放下你的情绪，这样你会进步更快。好了，总结一下这一节的内容，考试是最好的复习，因为考试能够为我们提供及时的反馈；要学会整理错题本，我们不要因为成绩而惧怕考试，从而产生消极的情绪，让我们不以物喜、不以己悲地去面对每一次的成绩吧。
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