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考试时间120分钟，试卷满分120分
一、自强不息 积累篇。（12分）
阅读下列语段，回答小题。
何谓自强？自强是直面困苦的意志，在艰难面前，不灰心丧气，不【甲】 ；自强是君子气节，在危难面前，不委曲求全，不【乙】 ；自强是名利之外的坦荡，不jiǎo揉造作，不【丙】 。自强不息的真dì就是：脚踏实地地做好分内的每一件事。先人的箴言中总有育才之法。1914年11月的一天，梁启超先生来到清华，他借用《周易》的两个象辞激励学子，即“天行健，君子以自强不息”。“天”的运行康泰良好，君子应像天一样，刚毅坚卓，发奋图强。它让一批又一批恪守本心的清华学子为中华之崛起而奋斗不息。
1、【字词过关】下列给语段中加点字的注音和根据拼音书写的汉字完全正确的一项是（ ）（2分）
A. 矫揉造作 真蒂 箴言jiān 恪守kè
B. 娇揉造作 真谛 箴言jiān 恪守gè
C. 矫揉造作 真谛 箴言zhēn 恪守kè
D. 娇揉造作 真蒂 箴言zhēn 恪守gè
2、【词语运用】结合语境，将词语依次填入语段【甲】【乙】【丙】处，最恰当的一项是（ ）（2分）
A. 妄自菲薄 卑躬屈膝 见风使舵
B. 妄自尊大 卑躬屈膝 随机应变
C. 妄自菲薄 奴颜婢膝 随机应变
D. 妄自尊大 奴颜婢膝 见风使舵
3、【火眼金睛】实践活动结束后，同学们纷纷表达自己的感受，下列句子有语病的一项是（ ）（2分）
A. 自强不息精神铸就了不可征服的伟大民族之魂，练就了中华儿女刚健自强、百折不挠的品格。
B. 孙中山的“百折不回，愈挫愈奋”的精神，体现了儒家积极进取的奋发精神。
C. 我们既要坚定不移地传承自强不息的民族精神，又要结合时代精神，不断提升它的时代气质。
D. 初三，我只有以自强不息的精神激励自我，就一定能战胜困难，收获成功。
4、下列文化文学常识表述正确的一项是（ ）（2分）
A. 北宋政治家、文学家范仲淹，字希文，是“唐宋八大家”之一，代表作有《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》。
B. 端午节吃粽子、挂菖蒲、喝菊花酒，重阳节登高望远、喝桂花酒，中秋节赏月、吃月饼这些都是传统节日里约定俗成的活动。
C. “庆历四年春”“崇祯五年十二月”中“庆历”“崇祯”采用了年号纪年法。
D. 2023年是癸卯年，小雅今年本命年，小雅的生肖属“牛”。
5、阅读古代诗词，感悟作者情志。请完成下列默写。（4分）
中华民族的自强不息源于我们伟大民族最深层的精神追求，如范仲淹《岳阳楼记》中“（1） ， ”的豁达胸襟。人生何尝不会栉风沐雨，但只要我们有李白《行路难（其一）》中“（2） ， ”的坚定自信，我们就一定可以从容地面对人生的风雨。
二、自强不息 活动篇。（10分）
综合性学习。
“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你完成以下任务。
6、【探究内涵】阅读下面材料，从个人角度说说自强不息的精神内涵。（2分）
①故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
——《生于忧患，死于安乐》
②君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语 卫灵公》
7、【补充论据】围绕“君子自强不息”这个专题，小语写了一篇《不可知难而退》的演讲稿，下面是其中一段，请你在横线上补充一个事实论据。（2分）
不可知难而退。李时珍不畏艰难险阻，跋山涉水，尝遍百草，最终编写出药物学巨著《本草纲目》； 人不可知难而退例子还有很多，希望青年朋友们能自强不息，能知难不退，脚踏实地，创造出自己的辉煌。
8、【诚挚邀请】2023年12月29日下午3：30，九年级（1）班同学们要在教室里开展以“青年当自强不息”为主题演讲比赛，想要邀请王校长担任评委。请你据此帮助班长小文同学撰写一封邀请函。要求：格式完整，不超过150字。（6分）
三、自强不息 传承篇。（17分）
阅读下面古诗，完成题目。
江汉① 杜甫
江汉思归客，乾坤②一腐儒。
片云天共远，永夜③月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲疏。
古来存老马④，不必取长途。
【注】①这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。江汉，指长江、汉水之间。②乾坤：代指天地。③永夜：长夜。④老马：这里是诗人自比。典出《韩非子 说林上》中“老马识途”的故事：齐桓公讨伐孤竹国后，返回时迷路了，他接受管仲“老马之智可用”的建议，放老马而随之，果然找到了正确的路。
9、下面对这首诗的赏析，恰当的一项是（ ）（2分）
A. 这是唐代杜甫所写的一首五言绝句，从题材上来看，属于羁旅诗。
B. 首联用自嘲的方式写出诗人滞留江汉的困境，饱含着诗人的无限辛酸。
C. 尾联诗人借用典故，意在表明自己已到暮年，毫无用处，不再向往朝廷。
D. 全诗直白豪迈，充分表现了诗人老而弥坚、壮心不已的心理状态。
10、对于诗中作者情感的解读，历来存在争议。有人认为此诗慷慨激昂，洋溢着自强不息的豪迈；也有人认为此诗情感低沉，抒发了怀才不遇的愤懑。你赞同哪种观点？请结合全诗内容，说说你的看法。（4分）
阅读下面文言文，完成题目。
杜甫，字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之使待制集贤院命宰相试文章擢河西尉。不拜，改右卫率府胄曹参军。会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。
时所在寇夺，甫家寓鄜①，弥年艰窭②，孺弱至饿死，因许甫自往省视。从还京师，出为华州司功参军。关辅饥，辄弃官去，客秦州，负薪采橡栗自给。
大历中，出瞿唐，下江陵，溯沅、湘以登衡山，因客耒阳。游岳祠，大水遽至，涉旬不得食，县令具舟迎之，乃得还。令尝馈牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。
【注】①鄜（fū）：古县名，战国时属魏，今属陕西延安。②窭（jù）：贫穷，贫寒。
11、下面对文中加点词的理解或推断，不正确的一项是（ ）（2分）
A. “李邕奇其材”中的“奇”，原本是“惊奇”的意思，这里是形容词的意动用法，意为“对……感到惊奇”“以……为奇”。
B. “会”在文言词典中有“会合；聚集”“适逢；恰巧遇上”“当然；必定”等意思，在“会禄山乱”这句中，意为“适逢；恰巧遇上”。
C. “走”是一个典型的古今异义词，在“甫避走三川”中，意为“跑”。
D. “一昔卒”和“卒或有所闻”中的“卒”，意思是一样的。
12、下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分）
A. 帝奇之使待/制集贤院/命宰相试文章擢/河西尉。
B. 帝奇之使待/制集贤院命/宰相试文章/擢河西尉
C. 帝奇之/使待制集贤院命/宰相试文章擢/河西尉。
D. 帝奇之/使待制集贤院/命宰相试文章/擢河西尉。
13、翻译文段中画横线的句子。（3分）
辄弃官去，客秦州，负薪采橡栗自给。
14、结合《江汉》这首诗和文言文，分析杜甫身上体现出的中国传统的“自强不息”精神。（4分）
四、自强不息 奋斗篇。（8分）
筑梦小组接到打造班级文化墙的任务，主题为“青年当自强，强国必有我”，以下是组员们找到的素材。阅读下列素材，完成题目。
【素材一：读先贤智慧】
①苟日新，日日新，又日新。——《礼记 大学》
②穷且益坚，不坠青云之志。——王勃《滕王阁序》
③路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
【素材二：寻榜样力量】
披荆斩棘的听障孩子江梦南：靠读唇考上清华博士
半岁时，江梦南因用药物失聪，开始学说话的时候，从字、词到日常用语，她对着镜子学口型、摸着父母喉咙学发音，通过读唇语学会了“听”和“说”。从小到大，凭借优秀的学习成绩，她成为家乡小镇上近年来唯一考上重点大学，最终到清华念博士的学生。
2023年10月7日，杭州亚运会女子象棋个人赛决赛，来自深圳朝向象棋队的选手左文静摘得冠军，这也是她继团体金牌后，在杭州亚运会收获的第二金。左文静因患有先天性软骨发育不良综合征，身高只有1.3米，在象棋圈被称为“袖珍棋王”。
【素材三：悟民族精神】
①“我为伟大的祖国和人民而骄傲，为自强不息的民族精神而自豪！”国家领导人发表的二〇二一年新年贺词中对自强不息民族精神的赞扬，引发强烈反响。
②千百年来，中华民族历经磨难而生生不息、薪火相传，始终保持旺盛生命力。对新时代青年来说，应当弘扬民族精神，执着追求，不断进取，用奋斗回答时代之问、青春之问。
③自强不息是顺境中的不放松。许多青年都有这样的情况，就是在实现人生的阶段性目标后斗志减退、思想松懈、惰性渐生。考上大学后只想着“及格”就好，进入职场后只想着“差不多”就可以。在最应该奋斗的年纪选择安逸，也就选择放弃了未来的无限可能。青年是最有朝气、生命力和创造力的群体，应当只争朝夕、不负韶华，在每一个机遇里收获成长，从每一次挑战中磨砺成熟，从而找到实现青春梦想和人生价值的正确打开方式。
④自强不息是逆境中的不放弃。当今，“90后”和“00后”以实际行动展示出青春的生机和力量。新冠疫情打乱了许多人的发展节奏：备战半年的考试临时取消；精心准备的求职面试突然更改方式；万事俱备、只待实施的工作方案始终无法启动……但他们并不气馁，以乘风破浪的姿态向着目标前进。青春无悔，奋斗无价，越是迎难而上，就越能体验到拼搏的意义。
⑤在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们要开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。中国青年要乘势而上，涵养自强不息的青春气质，展现新担当、实现新作为，为铸就新的历史伟业贡献青春力量。
（节选自《人民日报》有删改）
15、下列对三则材料内容理解有误的一项是（ ）（2分）
A. 素材一“苟日新，日日新，又日新”，启示我们应该抱有不断学习、不断挑战自我的态度，鼓励我们要时刻保持积极进取和开拓创新的精神。
B. 素材三开篇引用国家领导人的话，引出话题：自强不息的民族精神。
C. 素材三第④段采用正反对比论证，表明当代青年具有自强不息的奋斗精神。
D. 素材三从国家发展和个人前途两个角度阐述了自强不息精神的含义和价值。
16、请你在素材二的横线上填写一句话，作为新闻标题。（2分）
17、阅读下面的材料，请你运用三则素材的内容对李文进行劝说。
材料】（4分）
李文觉得读书很累，不知道为什么要努力，觉得怎么舒服怎么来吧，做条咸鱼也不错。
五、自强不息 撷思篇。（23分）
阅读下面的文字，回答题目。
三沙岛上抗风桐 叶为宝
①天是湛蓝的天，海是碧澄的海，地是透绿的地。这里是美丽的海南省三沙市，宛如纤尘不染的世外桃源，一踏上这片土地，我就深深地爱上了这里。
②然而，三天两晚的三沙之行，最令我印象深刻的却不是这里的碧海蓝天，也不是这里的海鸟白沙，而是一种树，一种深深扎根海岛的常绿乔木，它叫抗风桐。
③人生第一次来到三沙，一切都是那么新鲜。一下飞机，好友老冯就热情地领着我们来到海边喝茶。这是一片林荫，炙热的阳光和强烈的紫外线被挡住了，我坐在藤椅上，海风吹过，心中无比惬意。我打量着四周，却发现这片树林与以往见到的都不一样，它们叶子并不浓密，树冠连成一片，树干挺拔向上。
④“它们叫抗风桐，”老冯似乎看出了我的疑惑，接着说，“还有个名字叫麻枫桐，印度洋海岛常见的树种，我国的台湾和西沙群岛也很多，根系发达，枝干粗大，台风也奈何不了它们！”
⑤抗风桐？这是第一次听说的树名。我起身走近一棵，仔细打量它。它枝干白中透灰，胸径足有四五十厘米，高有十几米。叶对生，呈椭圆形，两面都覆有一层嫩绿而晶亮的薄蜡。
⑥老冯告诉我，2013年9月底，风力超过15级的强台风“蝴蝶”登陆三沙，岛上的椰子树、木麻黄、土枇杷、南洋杉、苦楝、榄仁等，一夜之间，有的被拦腰折断，有的被连根拔起，还有的已然踪影全无，唯有抗风桐在台风中傲然挺立。虽然有的枝干折断，但这些掉在地上的枝干却在不久后又长出了新根，发出了嫩绿的新芽，成了抗风桐的“新生代”。
⑦听了老冯的介绍，我不禁对眼前的这些抗风桐肃然起敬。我想，它正是以这样伟岸的身躯、粗壮的枝干，护卫着南海星罗棋布的岛屿与礁盘；正是以这样巨大的叶冠、翠绿的叶片，装点着三沙的绿色；正是以这样纵横交错的根系，深扎在砂岩中，任凭海水侵蚀，高温烘烤，坦荡着生就的倔强与从容。
⑧第二天一大早，红日从南海的天际线刚刚升起，我们乘坐冲锋舟从永兴岛来到赵述岛。据说，有关南海诸岛的潮涨潮落景、金戈铁马事、波涌浪卷情，几乎都可以在赵述岛上领略和参悟。
⑨一到赵述岛码头，渔民符名友热情地迎接我们。坐上他的电瓶车，穿过一片椰林，绕过一座海水淡化处理厂和一幢幢渔民新居，来到一排树前停了下来。我一看——抗风桐！
⑩当初，符名友的爷爷响应国家开发海岛的号召来到赵述岛，那时这里还是一座荒岛。渔民的渔船是小小的木帆船，稍有风浪便不敢出海。改革开放后，赵述岛上成立了管委会和党工委、政府为渔民修建了港湾，帮助渔民贷款购置了排水量很大的渔船，渔民的日子渐渐好起来了。党的十八大以来，在有关部门的帮助下，渔民们拆旧房建新房，全岛48户渔民，家家都住上了新屋。海岛周边的海堤用钢筋水泥加固了，道路也拓宽了。岛上植树造林，绿化美化，种上了一排排、一片片的椰子树、木瓜、榄仁和抗风桐。
⑪符名友如数家珍般讲述着他们渔村的历史与变化，一束阳光穿过抗风桐的枝叶，正好打在他胸前的党徽上，格外明亮，分外醒目。
⑫边上的渔民告诉我，符名友今年46岁，14岁时就跟着爷爷的脚步，从老家琼海迁到了赵述岛。他驾驶渔船风里来雨里去，已在岛上工作生活了32年。三沙的人，出海如同出征，保家就是卫国。符名友不仅是一位渔民，还是南海前哨一名耕海守海的警民联防志愿者。一直以来，经常有特工装扮成渔民驾船来西沙海域“捕鱼”。符名友对海上情况时刻关注和警惕，只要发现异常，不管白天黑夜，不怕风高浪急，就立刻向派出所报告。由于表现突出，他被当地边防派出所评为治安联防积极分子。2019年7月1日，他还光荣地加入了中国共产党。
⑬此刻，看着眼前的符名友，我发现他俨然就是一棵扎根三沙的“抗风桐”，狂风吹不倒、恶浪冲不垮！
⑭在赵述岛，像符名友一样的共产党员共有11人，他们个个都是“抗风桐”，他们党支部就是一片“抗风桐林”。
⑮将要离开三沙的时候，我心中萌发了一种难以名状的眷恋。这天一早，我独自来到抗风桐林。朝霞把南海映照得一片火红，抗风桐林就像覆盖上了一层金光。抚摸着抗风桐伟岸的身躯，我的心中充满了对它的仰望和崇敬。它不畏强暴，台风刮不倒；它不怕艰苦，贫瘠砂岩把根扎；它自强不息，折断枝叶还发芽；它无私奉献，甘洒绿荫护岛礁。
⑯抗风桐，我心中的英雄树！
（选自《人民日报》2021年05月06日）
18、请梳理文章内容，填写下面表格。（4分）
时间
情节心理第一次来到三沙老冯向“我”介绍抗风桐①第二天一大早 ②赞叹③④ 仰望崇敬19、请从修辞角度赏析文中的画线句子。（4分）
我想，它正是以这样伟岸的身躯、粗壮的枝干，护卫着南海星罗棋布的岛屿与礁盘；正是以这样巨大的叶冠、翠绿的叶片，装点着三沙的绿色；正是以这样纵横交错的根系，深扎在砂岩中，任凭海水侵蚀，高温烘烤，坦荡着生就的倔强与从容。
20、本文“抗风桐”意蕴丰富，请你结合文章内容和主旨谈一谈。（7分）
阅读以下选段，回答问题。
【片段一】
你一定来自那温郁的南方，
告诉我那儿的月色，那儿的日光，
告诉我春风是怎样吹开白花，
燕子是怎样痴恋着绿杨。
我将合眼睡在你如梦的歌声里，
那温暖我似乎记得，又似乎遗忘。
【片段二】
北方的土地和人民
在渴求着
那滋润生命的流泉啊！
…
天上，
看不见太阳，
只有那结成大队的雁群
惶乱的雁群，
击着黑色的翅膀，
叫出它们的不安与悲苦，
从这荒凉的地域逃亡
【片段三】
这是一沟绝望的死水，
清风吹不起半点漪沦。
不如多扔些破铜烂铁，
爽性泼你的剩菜残羹。
……
也许铜的要绿成翡翠，
铁罐上绣出几瓣桃花；
再让油腻织一层罗绮，
霉菌给他蒸出些云霞。
21、下列有关《艾青诗选》的表述，正确的一项是（ ）（2分）
A. 艾青，原名蒋正涵，发表《我爱这土地》这首诗时第一次署名“艾青”，这是他的成名作。
B. 艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后，这一时期的诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策，如《火把》。
C. 艾青诗歌的主要意象是“土地”和“黎明”，因此艾青被称为“土地和黎明”的歌手。
D. “寒冷在封锁着中国呀……”出自艾青的诗歌《雪落在中国的土地上》，创作于1937年，这一时期，他的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。
22、【片段一】【片段二】【片段三】中只有一首是艾青的作品，另外两首是与艾青同时期的其他诗人的作品。请你根据对艾青诗歌特点的了解，从这三首诗中鉴别出哪一首是艾青的诗，并说明鉴别理由。（6分）
六、自强不息 抒怀篇。（50分）
23、读下面的材料，根据要求写作。
小雅说：“我只希望能够吃够喝，安逸一生。”
小文说：“人生可以平凡，但不可以平庸。我要考西工大，做个脚踏实地的航空科研人员。”
小丽说：“我家里条件不好，我只能自强不息，为家人幸福生活而奋斗！”
什么样的追求才是年轻人的应然状态？请你写一篇文章，谈一谈你的追求，让同学读了你的文章后受到启发。
要求：①题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧； ②不少于600字，不要抄袭，不要套作； ③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
参考答案
1C
2A
3D “只有……就”搭配不当，将“就一定”改为“才”
4C A.唐宋八大家，又称为“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合称，分别为唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏询、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。本项中“范仲淹”不是“唐宋八大家”里面的人物，表述错误； B.“喝菊花酒”应是重阳节的习俗，“喝桂花酒”应是中秋节的习俗； D.2023年是癸卯年，小雅今年本命年，小雅的生肖属“兔”。
5、 （1）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 （2）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
6、示例：自强不息就是要在磨难面前坚忍不拔，努力增长自己的才干，不求外物与外人。
7、示例一：周恩来立下大志，“为中华崛起而读书”，发奋图强，给中国人民谋解放。
示例二：司马迁遵从父亲遗嘱，立志要写“藏之名山，传之后人”的史书，即使受尽酷刑，也不曾放弃，最终让旷世巨著《史记》流传千古。
8、示例：
邀请函
尊敬的王校长：
您好！我是九年级（1）班班长小文。我班定于12月29日下午3：30，在班级教室内举行以“青年当自强不息”为主题的演讲比赛。邀请您担任评委，届时请您莅临指导。
九年级1班班委
2023年12月27日
9B A.本诗文体属于五言律诗；C.尾联借用老马识途的典故，再一次表现了诗人老当益壮的情怀；D.全诗使用委婉含蓄的手法，充分表现了诗人老而弥坚、壮心不已的心理状态。
10、该诗描写了诗人漂泊在江汉一带的所见所感，以及自己并未因处境困顿和年老多病而悲观消沉，集中地表现了“烈士暮年，壮心不已”的精神。所以说此诗慷慨激昂，洋溢着自强不息的豪迈。
11D “一昔卒”的“卒”是“死亡”；“卒或有所闻”中的“卒”是“最终”。
12D
13、杜甫就弃官离去，客居秦州，以背负木柴、采集橡果为生。
14、杜甫闹饥荒之时弃官离去，客居秦州，以背负木柴、采集橡果为生。在草堂居住时，杜甫出了瞿塘峡，登南岳衡山，写出了优秀诗作。由此可知，杜甫的身上有着自强不息的精神。
参考译文：
杜甫，字子美，少时家贫不能够养活自己，旅居于吴、越、齐、赵之地。李邕对他的才学感到惊奇，先前去见他。参加科举考试落第，困居长安。天宝十三年，唐玄宗朝拜献祭于太清宫，祭祀天地和祖宗，杜甫进献了三篇赋。皇上对这几篇赋感到惊奇，让他在集贤院等待诏命。命令宰相考试文辞，提拔为河西尉，杜甫尚未到职，后来改为右卫率府胄曹参军。适逢安禄山叛乱，天子攻打蜀地，杜甫避乱奔走于泾、渭等三江流域。
当时，杜甫所在的地方到处是盗寇抢掠，而杜甫家眷寓居于鄜州，生活终年艰难贫穷，小儿子虚弱到被饿死。于是（皇帝）允许杜甫亲自前往鄜州探视。（杜甫）从鄜州回到京城，出任华州司功参军。关中和长安随处闹饥荒，杜甫就弃官离去，客居秦州，以背负木柴、采集橡果为生。
大历年间，杜甫出了瞿塘峡，又从长江溯流而上到沅江、湘江，以便去登南岳衡山。于是客居耒阳，游览南岳庙，突然发大水，十多天找不到东西吃，耒阳县令备船来迎接，才回来。（县令）为他摆设了烤牛肉和白酒，杜甫喝得大醉，晚上就去世了，享年五十九岁。
15C
16、示例：“袖珍棋王”左文静获杭州亚运会女子象棋个人赛冠军。
17、示例：李文，如果感觉找不到读书的意义，我们可以阅读经典名著，找寻先贤智慧，也许会给自己一点力量。更何况，个人奋斗与国家命运息息相关，作为新时代青年的我们应该要乘势而上，涵养自强不息的青春气质，展现新担当、实现新作为，为铸就新的历史伟业贡献青春力量。连听障孩子江梦南都可以靠读唇语考上清华博士，再辛苦再累，作为健全人的我们能比得上她吗？
18、①肃然起敬。②符名友讲述渔村的历史与变化。③将要离开的时候。④“我”独自来到抗风桐林
19、短促有力的排比，突出了抗风桐的根系虽遭受磨难，却造就倔强与从容，表达了“我”对抗风桐的赞美、敬佩之情。
20、 “抗风桐”表面指的是扎根三沙，守护海岛的抗风桐树，也象征坚守着祖国边疆的渔民和海岛上的共产党员（党支部）。
21D
22、示例：第二首诗节选自艾青的《北方》。诗歌含有艾青常用“土地”和“太阳”的意象，形式上倾向朴素、自然，不拘泥于外形的束缚，语言呈散文化口语化的特点。
23、参考例文
追求梦想，绽放青春
什么样的追求才是年轻人的应然状态？有人说，只希望能够吃够喝，安逸一生；有人说，人生可以平凡，但不可以平庸，要做一个脚踏实地的航空科研人员；还有人说，要为了家人的幸福生活而奋斗。而我认为，年轻人应该追求梦想，让青春绽放出最美的光彩。
人生不能没有梦想，有了梦想才有前进的动力。小雅的追求是安逸一生，小文的追求是成为航空科研人员，小丽的追求是让家人过上幸福生活，他们的追求都没有错，因为每个人的梦想都值得尊重。但如果年轻人只满足于吃够喝、安逸一生，那么这个世界就不会有进步；如果年轻人都追求平凡而不平庸，那么这个世界就会变得更加美好；如果年轻人都为了家人的幸福生活而奋斗，那么这个世界就会充满爱。
我的梦想是成为一名作家。我从小就喜欢阅读各种书籍，被书中的故事所吸引，被作者的文字所打动。我想用自己的笔，写出自己的故事，表达自己的情感，让更多的人感受到文字的魅力。我知道这个梦想并不容易实现，需要付出很多的努力和汗水。我需要不断地学习和提高自己的写作技巧，需要不断地阅读和积累各种知识和素材，需要不断地坚持和克服各种困难和挫折。
但我不怕，因为我相信青春就是用来奋斗的，只有努力奋斗，才能让自己的梦想变成现实。就像鲁迅先生说的那样：“青年应当有朝气，敢作为。”我要用我的青春去追求我的梦想，去书写我的人生。
也许我的文章不会被很多人看到，也许我的作品不会被很多人认可，但我至少为了自己的梦想而努力过，奋斗过，我无怨无悔。因为在追求梦想的过程中，我收获了成长，收获了快乐，收获了人生的价值。
年轻人，让我们一起追求梦想吧！不要害怕失败，不要害怕困难，不要害怕挫折。让我们用青春的热情和汗水，去浇灌我们的梦想之花，让它在我们的生命中绽放出最美的光彩！
