本学期的地理教学工作，是在学校领导和各教师的密切配合下完成的.现将本学期教学情况小结如下:
（一）注重实效、务实求真，使课堂更加精彩有效:把学生培养成有强烈求知欲和创新精神的人才是我们的目的.为了完成这一目标我们采用多种方法使课堂效果最大化;教师根据学生的知识水平设计出适合不同层次的地理教学内容;教师在教学设计中引入大量的图片来突破难点，以及用课件和地图展示，使学生更好地掌握知识点等。在课外作业上布置一些适当的作业，或让学生观看相关电影，激发他们的学习兴趣。丰富知识储备，增强学习的自信。我们的教学始终遵循了科学性原则和发展性原则，并强调知识与能力的整合。课堂上教师语言简洁清晰；教法灵活多变，且渗透着新的教育教学理念和学生学习习惯的培养策略。
通过多种形式的探究学习，培养了学生的学习兴趣，提高了他们探究知识的欲望，也培养了学生学习策略的多样化。总之通过全体同仁的努力我们使初一地理教学工作更上一层楼。
二、班级及学生学习情况分析初一上学期已结束，为了搞好下学期教学工作我们进行了认真反思和总结，并对学生和本班的学生在学期中的一些问题和不足也进行了分析。
1. 学生分析。XX班里大部分同学学习目的很明确，即想学好一门自己喜欢的学科----X。为此他们在平时非常努力，对每次作业都力求完美，做到不漏掉一个字，少丢错一个数；上课时他们专心听讲，认真思考老师提出的每一个问题并踊跃回答问题！尤其是下课时总有几名优生会留在教室补笔记或是找老师请教。但个别同学在上课过程中会不注意听讲，注意力容易分散，有抄袭作业的嫌疑。在成绩上，除了优等生在年级上能脱颖而出之外，其余的同学均没有达到优秀水平。另外还有个别同学比较懒惰，不能自觉完成学习任务，导致部分课程未能完全掌握，影响了整体的成绩!当然也有少数女生在学习中还存在着畏难情绪。总之，通过我们的共同努力，同学们也表现出了良好的行为习惯和学习态度。
本册的主要内容包括以下几部分:
（一）地球和地图，包括宇宙、地球、地形图等；（二）世界区域，主要分东半球和西半球两个大区的介绍；（三）天气与气候，重点在于气候的变化规律以及影响人类生活的自然环境需要了解的是太阳辐射和人类的关系。对温度的感受最明显的应该是湿度的影响。而气压是湿度和海拔高度影响的产物，因此在了解气温高低的时候还要关注相应的相对湿度状况。风则是通过摩擦力形成的气流变化带来的不同感受。还有降水现象的产生，是由于水汽上升的冷凝运动所带来。这是本章的内容结构特点及知识内容框架。当然，除了以上几点之外，还有很多比较零散的知识点是需要补充掌握的。例如，关于台风的一些情况等等，这些都是需要掌握的重点之一。而在教学的过程中，还需要进行适当的调整，来满足不同的学生基础和学习能力。因此，对于每一堂课的讲解，都必须要有针对性，而且需要根据实际情况进行调整，以便于更好地帮助学生完成这一阶段的课程学习。
1.“授之以鱼不如授之以渔”，在培养学生学习兴趣的同时，培养学生的能力是我们教学的主旋律。激发学生学习的自觉性，是培养学生自主学习的关键。通过丰富多彩的探究活动、制作学具等让学生体验成功的喜悦及知识的应用价值;利用多媒体课件辅助教学如: 通过播放图片讲解地球的自转公转;观察月亮的阴晴圆缺等现象帮助学生认识四季的形成过程等。
此外我还采用以下一些方法来提高学生学习兴趣:一是对课堂中的重点内容或需要强化的知识点进行归纳、整理，制成课件。二是联系当地实际挖掘学科资源开展地理知识竞赛等;三是适时表扬优秀学生鼓励其积极发言树立自信心;四是尽量将所学知识延伸到家庭和社会生活当中去，激发学生的学习热情。总之我坚信只要学生感兴趣愿意学我的课堂肯定会更出色。
2.教师是引领学生前行的一座灯塔!我会继续努力！
1.本次七年级的地理考试主要测试学生的基本地理概念，初中一年级所学的基础知识和基本的读图能力及综合分析的能力等基础知识与综合能力。
通过考试试卷的结构可以看出该学期的教学内容是较为轻松的，但学生仍表现的不够理想；而且很多学生对答案不自信导致选择出现失误。如有些学生在“地形类型”一题中出现“混合地性型”“平原区”的选择错误等问题造成得分率偏低，在判断经纬度正确时出错较多（学生能分清经度和纬度的概念）；此外选择题和填空题失分较多的主要有以下原因：①审题不细，粗心大意而漏答或乱填；②部分知识点掌握不到位或者记忆不够准确；③不会答题无法组织语言，表达不清问题。所以今后的教学还要进一步加强基础知识的训练，提高学生的综合分析问题的能力和解决实际问题的技能，对考试中常犯的低级错误要随时提醒规范要求。同时还要注意学习方法的指导，以及兴趣的培养和积极心态的调整工作。
xx市第一中学校初中部7年级的全体教职工在本学期中，以立德树人为根本目标，以提高教育教学质量为中心工作，以优化课程结构为核心，积极开展各项教育教学工作并取得了优异的成绩。本学期我承担了一年级上册和一年级下册的教学任务，同时利用课余时间带领学生积极参加校内外的各项综合实践活动，如研学活动、社会实践活动等；同时还参加学校安排的听课教研活动，积极撰写个人专业发展档案袋。
本学期的教学工作在全体教师共同努力下顺利完成，在取得成绩的同时我们也发现了自身存在的一些问题:我们的课堂容量较大而且时间有限,如何能在短时间内让大多数同学学好这门课程，是我们以后教学中需要改进的地方。课堂教学中还存在着重结论而轻过程的现象.今后我们要多采用小组讨论的方式,让学生从多个角度看问题，引导学生进行深入思考，从而调动学生的积极性，培养学生创新思维。
总之，在以后的工作中，我们将继续发扬团结协作、求真务实、开拓创新的精神，使我校的教育教学质量上一个新的台阶。 下学期计划与措施:通过多种渠道了解新课标教材理念加强交流促进自我成长，努力提高自身的综合素质，增强驾驭教材的能力。进一步转变教师的角色，努力形成合作式的教学模式，改变传统的教法和学法，不断激发学生的学习兴趣，为学生创设自主学习的学习环境，注重培养学生的动手能力和自主学习能力，为未来初中学习奠定基础。
在本学期工作中，我与学生、家长建立了密切联系和良好的沟通关系。针对每一个孩子的学习状况和学习状态，做到及时了解情况，并针对性地进行辅导和鼓励。同时充分利用微信、班级群等渠道，加强家长与班主任之间的有效配合、交流及及时反馈孩子在校的动态和家长在家里的关注点以及教育孩子的方法等建议进行沟通和交流。让每个孩子在家长的关注下健康成长,共同助力他们实现心中的梦想;
另外还定期向学生和家长发送相关通知和要求:比如，参加校运动会的时间安排表、体育考试成绩、公布方式等相关事项，以便于学校与家长形成更好的协作关系。共同为孩子的成长铺就道路提供良好条件。本学期的教学过程较为顺利圆满，未出现重大的违规违纪现象，教育教学秩序稳定安全文明。在家长问卷调查中也得到了充分的肯定和建议意见。通过本次家长会活动，增强了家庭与学校之间的关系起到了很好的促进作用，为今后的教育教学工作奠定了坚实的基础、打下了基础。通过本次会议拉近了教师和家长的距离，融洽了师生感情！对孩子们的学习进步与老师的工作成绩有了更进一步的了解，为孩子们下一步的学习和生活打下了坚实的基础。我相信通过不懈努力,孩子们会迈好第一步跨上新台阶,不断取得新的成绩迎接新的挑战!
作为一名教学新手，这一年是成长的一年也是收获的一年；这学期我更加意识到自身的不足之处还有非常多，但也在一步步地努力克服并加以改进。现将本学期的教育教学工作做如下小结:
首先，在教学方面取得了较大的进步;能认真备课上好每一堂课。本学期我采用"先学后教”的模式授课效果显著;"以活动为主线'的教学法让学生的参与热情很高，兴趣很浓.特别是针对课堂气氛沉闷的学生效果更明显;课堂教学中能熟练运用现代化信息技术手段辅助教学，如多媒体课件的使用等，极大地提高了对知识的理解、掌握和记忆程度，激发了学生学习兴趣，从而收到了较好的教学成效。学生普遍喜欢这样的教学方法。同时我也积极参加了听评课教研活动和集体备课研讨等活动.积极参加教研组的各项活动，认真记录教学心得，在教学工作中积极改革和创新，努力使自己的业务能力得到了较大提升。
其次是我个人成长方面的收获与体会;通过一年的工作锻炼，我对教育有了更深刻的认识，也结识了许多优秀的人民教师。
九、存在问题与解决策略1.存在的主要问题⑴教学效率有待提高，教师的评价激励机制没有形成;⑵教师对学生的学习指导不全面，导致学生对基础知识不够重视，知识掌握不扎实或出现漏洞等问题产生:⑶部分学生学习态度消极应付思想严重缺乏自主学习的意识。
2．改进的具体措施：
⑴改变师生关系，创建合作性民主型的课堂氛围，鼓励学生主动参与教学活动过程；加强学生学习习惯的指导，帮助学生建立学习目标等自主学习机制，指导学生进行课前预习和课后复习，及时帮助学生调整学习方法和学习态度等措施，激励学生养成自主学习的好习惯，提高学生的学习效率。
⑵结合我校实际情况，探索分层教学的实施途径和方法，从培养学生的学习兴趣着手，让不同层次的学生学有所得。在具体实践中，应针对基础好的学生学习目标的较高要求，为优生安排一定的拓展教学内容；要满足大多数学生在掌握基本知识和技能的同时，有新的突破和提高的要求。 还要考虑少部分因非智力因素造成的学习困难的问题，有针对性地设置“第二阶梯”的教学内容和方法，以全面提高教育教学质量为目标展开分层教学的实践研究活动。
本学期以来，我校结合学校的实际情况和学科特点，以课堂教学为主阵地，以提高学生的实践能力为重点；以教研组为单位积极开展教学研讨活动;在教育教学工作中，以务实精神抓教学管理质量，以创新理念强课程建设，以严谨态度抓教学改革，以开放胸怀求和谐发展.同时努力营造浓厚的校园读书氛围，构建书香校园的特色。取得了可喜的成绩。但我们也要看到，目前地理教师队伍建设中还存在着一些不容忽视的问题。一是少数教师在思想上不够重视，不钻研教材教法，没有形成一套行之有效的课型和模式等等。
在今后的教学中我们将继续努力探索。认真扎实地开展各项教研工作：加强教师间的业务交流与合作，提高教师队伍的教学水平；加大教育教学研究的力度，深入课堂进行听课、评课等活动；加强校本培训，让年轻教师多向资深教师学习。
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