考试是每个学生在学生时代的“难逃一劫”，这也是学霸和学渣最直接的分割线。往往一场考试后，除了学霸的高分让人叹为观止，学渣的搞笑试卷让人记忆深刻，这在一方面也体现出学渣也是有天赋的。
学渣在考场上答题不占优势，但他们却有另一种过人的“天赋”，甚至还能得到美术老师的夸奖。
考场上学渣为打发时间，在试卷上“作画”，老师坦言这是可造之材
在120分钟的漫长考试中，对于学霸是一次刷分的最好机会，但对于学渣却是一场“劫难”。面对一堆看不懂的中国字，都会怀疑自己是不是真的识字。由于太过无聊，一些怀有特殊技能的“美术家”开始了他的创作。
学渣绘制表情包信手拈来，批卷老师憋出内伤
大题不会，绘画来凑。空出一片太没面子，不如来点涂鸦调节气氛？于是考场上就出现这些让人啼笑皆非的表情包。
这些学渣数学题可能解不出来，但表情包绘制却信手拈来，批卷老师直接憋出内伤。
考场“玛丽苏”，学渣手绘“水汪汪大眼睛”
一大堆无聊试题，还不如来点玛丽苏人物。生动形象的任务，飘逸柔顺的发丝，梨花带雨的形象，这一双水水汪汪生物大眼睛让老师看后都不忍扣分。
本来是学渣打发时间的举动，却引起很多美术老师的目光，称赞学生的天赋过人。
漫画迷学渣的独特才能
能把人物描绘地生动形象，活灵活现，就连人物的光线影像都能表达得这么合适，不学美术还等什么？这真是漫画迷的独有才能，如果好好利用就是未来漫画家的材料。这样的试卷，老师怎么能忍心批评。
学渣在考试上作画，连试卷上的插图都不放过
这是一场数学考试的试卷，一名学生因为答不出里面的大题，就在答题卷上开始了绘画。表情包算什么，这名考生连试卷上的人物插图都不放过，没想到试卷不回答，还能参与试卷的编撰了。
经过考生的重新描绘，确实比原来好看很多，这是自带美颜功能的试卷吗？在考场上学渣为了打发“闲暇”时间，能够在试卷上“作画”，也是一种天赋所在，美术老师看后坦言这可是可造之材。
学渣也是可塑之才，也有过人之处
学渣虽然学习上不占优势，但是在其他方面却展露出其过人的天赋。虽然不懂黄金比例，但却能画得出结构精美的图画。
虽然搞不懂什么叫勾股定理，但却能画得出好看的线条。学渣也是可塑之才，在书本学习上没有优势，但在其他方面也有过人之处。
还需要老师细心察觉，并帮助学生发掘自身潜能，发展成为自己未来的成才方向，不同的学生需要老师采取不同的教学方式，才能帮助学生发挥出真正的才能。
老师做到因材施教，学渣也有可能变学霸
每个学生都有自己独特的个性，也有各自不同的长处。书本的知识不是衡量一个学生学习能力的唯一标尺。
在教学过程中，教师应该从多种方面来发现学生的长处，考卷苍白的成绩并不能代表学生的天赋，在一些看似学生调皮的细节，或许就是学生擅长的方向。
因材施教，学渣也变成学霸。不会大题，但在绘画方面具有天赋，能画出惟妙惟肖的人物，在没有参照物的前提下能联想到很多人物，说明学生的想象力也十分过人，未来在创作性质的工作领域，或许可以成为一种优势。
目前，我们对于学霸和学渣的定义太过于狭隘，这相当于是在用学生的短处来衡量，那最终的结果只能是不尽人意的。
如果从学生的兴趣角度出发，利用正确的指导方式，让学生在兴趣爱好上发展自我；并通过培养学生的良好学习态度，在学校传授的基础教育方面也能刻苦学习，或许可以让学渣也能成为学霸。
从兴趣角度培养人才，更能激发青少年学习动力
兴趣不是不学无术，从情绪培养学生，可以更好地激发青少年学习动力，找到学生适合发展的方向。
往往老师和家长由于过度追求学生的成绩，而忽略学生的全方位发展，对于学生的兴趣爱好方面甚至产生抵触情绪。
青少年时期，是每个学生兴趣爱好的树立，学习能力最佳的阶段，如果在这个时候被强迫放弃兴趣，无疑是地将青少年的天赋扼杀在摇篮里。
这不利于学生整体的学习历程，更会让学生对学习产生极大地抵触情绪。我们应该做伯乐，对于青少年的兴趣爱好，首先我们应该选择认可。
对于有助于学生个人发展的，我们要教导其余学习兼顾，并在单纯的爱好方面逐渐发展成技能；对于不利于学生成长的，我们要潜移默化地指导。
虎妈寄语
德国哲学家莱布尼茨曾经说过：“世上没有两片完全相同的树叶。”每个生命都有自己独特的属性，每个学生也有自己独特的一面。
虎妈认为，无论是父母还是老师，都应该更多观察学生的独特一面，帮助青少年过早找到自己的长处，有助于及早做好职业规划。
【今日话题】你身边曾经有过这样的“美术家”吗？你认为青少年的兴趣该不该被重视？
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