每次学生考试之后老师都会做总结，在不断地总结中提升自己的教学方法，并且研究怎样的方法能够帮助学生去突破难点，解决问题。
今天就和大家说一说语文、数学考试题目中画关键词的方法。
这个方法非常好用，如果孩子没有训练过，自己找不到关键词，那么会影响他读对问题以及如何解决问题。
这个方法越用越灵活，也能够帮孩子们快速提分，下面杜du老师就来详细说一说。
一、画题目中的关键词
第一，就是教学生如何画题目中的关键词。想做对这道问题必须先读好题目，理解题目所讲的意思，这样才能做对题目。
现在是有一些学生根本不会读题，孩子读完题以后，老师或家长问他这道题说的是什么意思呢？孩子根本说不出来，支支吾吾，这就证明了孩子根本不会读题，也没参透这道题目是想考他什么。
要想做对题目读题是很关键的，它能让我们清楚地了解主体的方向。无论是语文学科，还是数学学科题目中的关键词。
二、去文中画关键词
去文中画关键词的方法是学生应该学会的，去文中画关键词，能够帮助我们了解解题的思路。
比如阅读理解题目中，让学生去课文的第二自然段找一找“我”的心理活动描写，关键词就是“第二自然段”和“心理活动”。
如何培养孩子们去画关键词呢？
其实，一个好习惯的培养都离不开系统的训练，让孩子们训练半个月的时间，就差不多了。
可以根据孩子不同的程度，去做画关键词的训练，还要让孩子得到甜头，孩子得到甜头以后，他才能知道画关键词有用，如果他感觉到有用，他在今后的考试中做题中都会用到这个方法，这也是一个基本的方法。
为了让他形成习惯，我们家长在家可以培养孩子这样做，每天做一个篇目的阅读，或者是做几道应用题，那么这额外加量的作业，势必会遭到孩子们排斥。
怎样才能扭转这种局面呢？家长在给孩子布置布置作业之前，应该先去讲好条件，给额外的奖励，这个奖励呢要及时奖励，就是说孩子做完以后，家长就要去奖励，选择孩子喜欢做的事情。
比如：孩子平时喜欢听歌、看电视啊、拼拼图、下棋等啊，就可以跟孩子讲好今天的这份作业做完以后呢，我们就可以利用剩余的时间来做你喜欢的事情。
孩子们一旦养成画关键词的方法，他在读题的时候就会有敏锐的目光，迅速抓到题点。以前有人做过实验，把两个班级的孩子，一个班级的孩子经过了一个月时间的“画关键词”训练，另一个班级没学，同样的一套试卷发放给他们，结果平均分差到五分。
看到这个结果，感触还是蛮多的，不知道大家对这个事情有什么看法，欢迎在评论区留言，大家一起交流，共同进步。
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