那么，如果你遇到小学生请求你
替他的家长签名，
你会怎么做呢？
为此，我们做了一项试验，
请来一位小演员
带着一份不太理想的试卷走上街头，
快来看看哈尔滨市民都是怎么做的？
也许是怕我们的小演员婧涵，因为并不算低的成绩被父母责备，很多人虽然不认同这种做法，还是代替家长签下了名字。而小婧涵虽然只拿到了三个“假冒”的签名，却被一句句安慰和鼓励，填补的满满的。
这名穿着黑衣服的男子虽然拒绝了小演员的请求，却还是一边走一边担心地回头。
还有这个穿着黑色大衣的女孩，心里有些愧疚，却还是坚持了原则。担心我们的小演员一个人不安全，她始终把手放在孩子身后，希望能把她劝回家。
也许，我们的小演员，和这张不那么理想的试卷，
让大家想到了曾经被“成绩”支配的恐惧，
也回忆起了那种不敢跟父母沟通、坦白的心情。
哈尔滨市民高晓路：
我妈都是先揍完我，然后再说没事的，安慰我。
哈尔滨市民陈洪男：
可能会有畏惧心理吧，因为我也是一位老师，我能理解这种心情。
哈尔滨市民莹莹：
刚才我还说呢，我也有过这种经历， 所以我就特别想帮她签一下。
记者：
我看妈妈在这儿偷着擦眼泪呢是吗？阿姨您为什么哭啊？是不是觉得以前跟女儿沟通的还是少?
莹莹妈妈：
对对对。
哈尔滨市民莹莹：
其实就是小时候沟通确实少，可能是小时候我妈管我太严了，什么都不跟他们说，不能等像我这么大了，我才敢去跟我妈沟通。
不知不觉，我们长成了可以独立做主的大人，似乎也忘记了小时候想要跟父母平等交流的那份心情。我们忙工作、忙赚钱，想要给孩子提供所谓最好的教育，却常常忽略了最重要的“沟通”。
在孩子们心里，
其实藏着很多话，
不敢、不想、也不能跟您说。
记者：
希望他们能用什么样的态度对待你？
小学生杨添贺：
不是大喊大叫的态度。
小学生张翰文：
我希望爸爸妈妈生气的时候，能跟我好好说话。
记者：
跟他们分享难过的事吗？
小学生张翰文：
很少分享，因为有时候我会自己消失，我就会忘记这个难过，我就很难跟他说了。
小学生张艺译：
知道我为什么害怕爸爸吗？在我三岁的时候，他把我最喜欢的那把牛角木梳摔了，就因为我没起来去上舞蹈课。我以前就自己爬到卧室上铺，和玩具说心里话。现在已经跟他很疏远了，我给他的爱只有百分之七十。其实这事，我原来都是想跟我妈说的，但我也不敢和我妈说。
写到这里，小编心里真是酸酸的。其实，孩子的压力，很多时候来自于父母的过于严格和过高期盼。在今年的政府工作报告中，“着力解决中小学生课外负担重”的表述，也引来了不少家长关注。我们黑龙江省的教育部门，也严格管控学生到校时间、作业时间、考试次数，严禁校内增负等行为，就是为了减掉中小学生过重的“书包”。然而，“减负是一个系统工程”。学校的课程设置要更优化，家长们的心态也要更平和。在减掉学生课业压力外，别忘了给孩子的心理减减负。
哈尔滨市花园小学校校长曹永鸣：
其实孩子考得好与不好，孩子自己心里是最清楚的。如果说家长能够从这样的一次好与不好的现象当中，能够帮助孩子去分析、去判断，这个对于孩子的成长是有利的。在基础教育这个阶段，实际上不论是分数还是排名，对孩子的全面发展和健康成长，它的意义并不是很大。因为在这个阶段，孩子的健康、快乐、阳光、自信是最重要的。家长放轻松，孩子的负担可能就下来了。
您觉得自己是一位好父母吗？我们委托曹校长，给各位家长也出了一份考试卷：
一、您肯为孩子花钱吗？
二、您愿意为孩子搭上自己的时间吗？
三、您会为了孩子去学习吗？
四、您能为孩子，去做出自我改变吗？
回答完这四道问题，您觉得，您是一位好父母吗？
