正当学生们认真备战高考，为即将到来的高考拼尽全力时，却在不久前突然传来一条高考的“福音”，那就是有几位学子在高考试卷上发现了“神仙字体”，这种字体和一般人的字差太远，甚至不输于印刷体，工整到干净。
其实对于大多数人来说，一般被评为“神仙字体”的，仅仅是正楷体，但其实不然，因为在此次高考中，不仅有正楷体被称为“神仙字体”，传统字体中的衡水字体也有上榜。
这样的现象反而又让不少人对学生们在参加完整一套高中，几天两天考试后的状态产生了怀疑，但更多人则对这些“神仙字体”表示好奇
但却有人认为，这些“神仙字体”在高考中肯定没问题，又有人认为在这个讲究效率的时代，书写已经无甚重要了，只要能看懂就行了。
那么书写又为何仍有重要性呢?
在经历了“文革”这场十年浩劫后，伴随教育的恢复也迎来了对应的教育改革，应试教育开始了逐渐兴起，中国的学生也开始在这场考试大军中打拼。
在众多的考试科目中，书写这种看似微不足道的能力却一直在考试中占据着不可忽视的重要性，这是毋庸置疑的。
即使是在如今信息爆炸的时代，各种“懒人神奇套装”应运而生，即将人们手中的笔和纸变得越来越多余起来
神奇的是，即便如今大多数工作中的报告、笔记、表格等都可以通过手机、电脑等电子设备进行书写并展现出来
书写这门看似业余和无关技巧的能力还是扮演着至关重要的角色，而且其重要性并不仅仅是因为它在实际商业活动中的作用。
书写除了是一项技能之外，更是学生们在学习、考试等过程中，对自己所学知识的技巧进行巩固、检验有效性的方法，如敲打钢琴，虽然是为了检验自己是否真的掌握了曲子，但也可以同时检验指法是否规范、节奏感是否好等技巧。
书写同样如此，只要一个人的书写足够端正、规范，其他人在看他书写时，就能快速准确地对他的状态有所了解。
这是技能的一种，在书写方面有着不俗成就的人，除了在学业中能够展现出比其他同龄人更加优秀的学习态度和自律精神外，同样能在其他方面展现出这样的优势，甚至在无意中因此获得一些“意外惊喜”。
很多人对书写习惯有着不同的追求，有的人认为字迹拗劲才能够透出写字人的性格和风格，另一些人则认为字迹越规范越好
这不仅代表着一种好的习惯，还能够体现文化修养和内涵，两者之间的差异不是非要追求“谁谁”对，“我认为”的态度，而是一种审美倾向的不同。
但终究只有其中一种审美倾向在实际生活和工作中会最受人青睐的，这就是传统字体，和如今时尚的“行书”以及“草书”风格不同，“正楷体”和“衡水体”都是在考试中最受青睐的字体风格
正是他们简洁干净，让考官一眼就能看明白的书写特点，在考生书写时，也能避免因为对笔画掌握程度较差，书写不够规范等因素而导致书写模糊，最终连阅卷老师都无法看懂而走向失败。
有着这样的优势，但从此次有学生在高考试卷上被评为“神仙字体”来看，他们的书写和刚刚说的优势并没有很好地结合起来，让人很好奇这些被称为“神仙字体”的考生们的书法技术如何。
书写的重要性。书写也是学习中的一门学科，而这门学科叫做“书法”。
书法是中国传统文化中重要的组成部分，有着悠久的历史，同时也是至今最受追捧的艺术形式之一，但有的人认为书法是无用功，因此对其不以为然甚至鄙视它。
这样的认识显然是不对的，因为书法，不仅在中国文化中有着重要的地位，同时也是一门大有用处的艺术学科。
书法从文字上的定义来看，它只是为了使人们的“文字”在书写过程中能够富有美感而产生的，而从这一点来看，书法就是一门审美学科，而从应试教育体系等其他方面来看，书法不仅是审美的教学内容，同时还是一门加分项。
在传统体制中，特别是在古代，有着很好的书法水平不仅能提升一个人的地位，还能带来“意外的好处”。
在如今的应试体制中，有着漂亮的书法不仅能让开外人对写字人更有好感，同时还能让开阅卷老师对写字人更加复读，这样大大增加了拿到高分的概率。
所以说，书法是一门无比有用的学科，不仅能够通过其中所蕴含的技术培养一个人的审美情趣，更能让人在应试考试中获得更好的成绩，显然是值得学习和尊重的。
书写是一门学科，自然也需要花费学习的时间和精力来不断提升。
在刚开始学习书法的时候，很多小学生认为书法“太简单了”“我根本不需要再学习书法”等鄙视性的想法，但当他们逐渐进入接受书法培训后，发现书法的难度远不是他们想象中的那样，写字的难度不仅有画笔，还有体力上的考量。
于是在练习书法的时候，不少人开始意会不到的“急中生智”，他们不仅可以更好的完成书法老师交代的练习本学习任务，同时还能自己不求人地进行自我提升。
这样的状态，不仅能够在学习书法的过程中不断进行本能上的提升，同时还能显现出他们的自律精神和学习态度非常好，这样的人，就算能力、知识有所欠缺，也一定不会被人在面试的时候看不上，同时也会因此付出更少的努力。
但另一些人却在练习书法的时候感到很不耐烦，因为在他们看来，书法是没有意义的，如果学校不强制他们练习的话，他们宁可将这些时间花在自己喜欢的地方，自由自在地玩耍。
正是因为这样的心理造成了他们在学习书法的过程中态度不好，练习效果不好，甚至有一些人是刻意捣蛋，就是想让学校见识见识他们的不服从管理，这样的人很多时候在考试中都是不及格甚至考试作弊的结果。
其实不管是因为什么原因导致的，能够拿出书法的考试成绩，他们的书写水平都是参差不齐的，而大部分人，正好处于他们两者之间。
这部分人的书写水平很优秀，因为他们对书法有所认识，能够将书写当做一项技能来学习，不仅能够从中学到一定的技巧，对现有知识的巩固也起到了很大的作用。
这样的人，是学校非常看好的，因为他们不仅能充分利用这些时间学习，同时还能在学习过程中，不断提升自己的优点，是一个有着很好发展潜力的学生。
在学习书法的过程中，不管是出于热爱，还是出于需要，都能够让我们对书法萌生尊重的态度，同时也能让我们在书法学习的过程中更好地理解其中的道理，这样才能在书法学习的过程中真正得到实际的提升。
结语在书写方面，我们不仅要注重笔画的准确性和规范性，同时还要注重书写的美感，因为书写不仅仅是一种技能，还是一种对自己内心的表达，是学生们心灵的“画布”，是学生们心中的“歌谱”，而作为“观众”的人们，就是在看这些画布和听这些音乐，因此在理解别人书写的同时，也能理解他们成长的过程。
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