这是一份新课标人教版数学测试卷，立足大纲，巩固基础知识，突破重点难点。本单元主要学习对方向的辨析，所有的学生对前后、上下这两个相反方向都能做到正确辨认，而对于左右，则是稀里糊涂，有点晕头转向。
一起来看看：
01
圈一圈
哪边是左？哪边是右？是不是有的孩子总是分不清？这个其实很简单，自已写字的那只手就是右手，即右手这边为右边。把自已的手当作参照物来帮助我们辨析方向。
建议引导孩子们听完老师读完题目之后，先标出上、下、左、右这四个方位标，再据以辨析。（一年级学生考试由老师读题目，但还是建议孩子尽快学一些共频字，帮助我们自已去认读和理解题意）
在辨动物的前后时，可以根据动物的身体朝向来分析它的前后。如第2题，我们应根据动物们的身体朝向来定哪边是前，哪边是后。
02
帮动物找家
此类题目的解题思路是：先连线直接条件所指的家，再连线其它需要推理才能确定的家。如“小鸟的家是在最上面一层”和“猴子住 在中间一层”，这两个是直接所指的家，优先连。
大扫除
注意，在辨别人的前后左右时，要以图片中人的前后左右为准，不能以观察者的前后左右为前后左右。
辨题意，画花朵
第1题是典型的例子，旨在引导学生们以图片人的左右为左右去分析题意。
第2题考查学生们的观察能力与对左右的辨析。辨别这两只手的关键在于看大拇指的位置。可以通过与我们自已的手指作比较来辨图。
03
填空部分
第2题是小朋友排坐，我们在辨别题目所说的左右时，以小朋友的左右为左右。
第3题中的（3）与（4），考查我们对题意的理解与方向的辨别，这两题的空白处填写小动物的名字，不是填方向。
04
辨手势
在辨析左右时，可以用自已的右手来帮助我们理解与辨别。
生活益智
第1题中的三个人，每个人的左手和右手并不是与边上的人相交的那只手。
画一画
第1题，先辨好方向，再画图，注意，要画题目要求的图形在对应的位置上。
第2题的左右是以观察者的左右为左右，画完之后，最好是通过数一数再确定一下。
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