镇安县城关小学一二年级期末无纸笔测试剪影
不以纸笔论实力，虽无笔墨也飘香。为贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的学业负担，搭建一个综合性趣味评价活动，提高学生的学习积极性，遵循教育教学的基本规律和小学生的身心发展特点，镇安县城关小学开展了一二年级“美真之育”无纸化综合素质测评活动。让学生在“玩中学”、“玩中测”，感受各学科与生活的联系，在沉浸式“花式闯关”中“悦”闯“悦”精彩，努力让孩子在轻松愉快的多样的评价中，感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦。
主要内容以课程标准和现行教材为依据，语文具体包括“识记能力、语言积累、语言运用能力，我爱背诗词”四个方面进行测评；数学具体包括“口头表达、数学思考、观察操作、问题解决”四个方面；综合科目包括音、体、美，对学生学科知识素养进行测评。语文和数学通过技术设备进行答题闯关。
美真共鸣·语文大世界
“美真共鸣 · 语文大世界”从识字、朗读、记忆、语言运用等方面考察学生的掌握情况。孩子们以活动和游戏等方式多角度进行自我展示，他们思路清晰， 见解独特， 语言表达清楚流利，孩子们不断地为自己通关欢呼雀跃。他们不仅尝试了探究、收获了知识，还体验到学习的快乐，成功的喜悦。
一年级
二年级
美真领航·数学嘉年华
“美真领航 · 数学嘉年华”一系列闯关活动将趣味情境与知识点相融合，将测评内容与培养能力相结合，培养学生学思结合和学用结合的思维方式。
一年级
二年级
美真画卷·美术游乐园
“美真画卷 · 美术游乐园”测评中学生自主探究用手工、绘画形式完成测评，在巩固学科知识的同时又培养了孩子们的创造力、独特的艺术视角和创新思维能力。瞧，孩子们的作品有趣极了！色彩鲜艳，构图大胆，细节生动，画面饱满、充实！每件美术作品都充满着独特的创意和童趣。孩子们不仅感受到了动手制作的快乐，还收获了满满的自信心和成就感。
一年级
二年级
美真线谱·“do、re、mi”
“美真线谱 · ‘do、re、mi’ ”紧扣音乐学科核心素养及教材内容，采取多途径、多方法、多形式、多角度的测评方式，用孩子们喜闻乐见的活动方式，检验了孩子们在本学期中对所学歌曲音准、节奏、音乐素养三个方面的基础知识和基本技能的掌握情况。孩子们在音乐歌曲中展现了自我，增强了自信!甜甜的小脸、优美的动作展示着孩子们无限的活力，在音乐中体验快乐，收获艺术的美韵。
一年级
二年级
美真律动·体育竞技场
“美真律动 · 体育竞技场” 测试活动做到了科学安排，安全组织，学校拟定了具体实施方案，配备了测试所需的各种器材设备。此次体质健康测试，既是对学生身体素质的一次全面检阅，又展现了学生精神风貌，激发了学生参加体育运动的热情，也使今后的体育教学和训练更有针对性。
一年级美真传承·我爱古诗词
“ 美真传承· 我爱古诗词” 环节中，孩子们的精彩表现让我们再次领略到了古代诗词大师留给我们的丰厚精神财富!仿佛踏上诗词之旅，穿行在诗里词间，流连于亭台之上，徜徉于山水之间。
一年级
二年级
本次“无纸笔测试”活动没有严肃的试卷，取而代之的是有趣的活动；没有冰冷的分数，取而代之的是充满活力的闯关游戏。通过这种过程性、激励性、发展性的评价方式，让学生收获了成功的喜悦，体会到学习的乐趣！
“双减” 政策是时代的呼唤是历史的必然，我校的综合素养评价改革在摸索中前进，在前进中完善，在完善中提高。乘着改革教育的东风，我们会扎实落实“双减“政策，不断提高课堂教学质量、作业效能，确保既能减“负”，又能提“质”，与时俱进，不断创新，笃行致远，砥砺前进!
图片：王玮
文稿：张婧、王雯、韩云霞
编辑：刘淑杰
初审：李雅丽
终审：岳地和
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