“的、地、得”用法是小学语文的易错知识点，在学生作业写作中常出现混用、错用的情况，前几天教大家一个“的地得”用法顺口溜和分享一些实际的区别方法，今天再加以强化：
（的）
的地得，不一样，用法分别记心上，
左边白，右边勺，名词跟在后面跑。
美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，
清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，
暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，
小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，
左边两人就使得，形容词前要用得，
兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，
青青竹子长得快，参天大树长得慢，
清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，
欢乐时光过得快，考试题目出得难。
左边土，右边也，地字站在动词前，
认真地做操不马虎，专心地上课不大意，
大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，
痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，
勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。
名词前面是“白勺”,
动词跟着“土也”跑,
动词后面“双人（得）”到，
默记多遍脑开窍。
光记住口诀没有用，关键还得实际训练，下面我给大家分享五份“”的得地”训练题，家长们可以保存打印给孩子们做做看，有答案参考，可以对照进行查证。五份小学语数“”的得地”训练试题
参考答案：
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大鹏老师 2020.4.22凌晨2:00
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