语文怎么怎么才能写好？语文130，作文58分，手把手写出高分作文！||上期说了标题和作文开头、结尾如何写，这期继续来说，作文素材如何选取拿高分！
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☑️三、作文开头如何选取？
三个步骤展开
1、素材如何获取
2、素材如何积累
3、素材如何整理与选择
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素材来源
1、课本和语文试卷
纳入教科书的名人作品都是很好的作文素材，可用手机去查这些作家生平事迹；还有语文试卷中阅读理解的名人作品。
2、专门的素材书
书店里有10多块一本的作文素材书，直接用书本的好处是，书上已经分好了运用主题，还拓展了人物语录。
3、高考满分作文
满分作文除了学习满分作文的写作手法以外，还可以学习他们所使用的人物素材
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2、素材如何积累和整理
在积累人物素材的时候需要明白两个点：
1、我们在收集人物素材的时候，特别是从课本、语文试卷、满分作文收集过来的人物素材都是比较零散的，而且高中时期，也没有那么多时间立即上网查阅；
2、一个人物ta的生平事迹是多样的，很多事情所表达的主题是不同的
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️ 如何整理
1、分时间和区域整理
当我们从书上看到一个人物素材时，我们可以获得的信息有，人物名称、人物所出生时地和人物案例。
我在整理人物素材，会根据人物时间和所在国籍，用活页本进行分类。
例如：司马迁是属于中国古代的，就分在中国古代人物一栏；鲁迅（迅哥儿）是中国近代的，写在近代一栏；苏格拉底、亚里士多德就写在世界古代；康德就是世界近代……
注意两点：写中国古代史人物时，没必要分清楚每个朝代，可以在写人物的时候，标上朝代；世界史的人物标上国籍即可。
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2、表明主题和语录
一个人物所展现的是多维度的，不同事件展现出不同的品质。
如鲁迅先生弃医从文，可用的素材主题：梦想、选择、理想与现实；鲁迅先生在三味书屋学习，可用素材主题为：认真学习、严格坚持
可在整理的时候，在不同事迹下写下运用主题、还可以拓展几句人物语录
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全部get了吗？
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