开学前一周一年级语文、数学教辅材料怎么准备？
hello家长朋友们大家好，欢迎来到恩科说。这一期正好赶上了孩子们的开学周，我相信很多家长朋友们也都在跟孩子们一起制定新学期的计划。最重要对家长来说的一件事就是开始根据计划制定出来应该给他准备哪些教辅材料。所以这一周我就分成了五个年级跟家长朋友们来聊一聊孩子语文和数学上应该准备哪些材料。
今天先来聊聊一年级。一年级的孩子在这个学期应该面对的是一年级下的学习任务，可以说在上个学期当中基本上完成了幼小衔接的衔接阶段。但是一年级下学期整个知识的密度和体量其实是比上学期要稍微的高一点点。我们也希望孩子们能够在这个学期当中去完全的胜任小学生的节奏。
所以需要准备一些什么东西？其实语文和数学这两块对于幼小衔接做的比较好的孩子来说也没有什么太多的难度。我也不建议对于这个年龄的孩子核心的这些事都用在教辅材料做题上面，所以我也更希望这个年龄的孩子能更多到大自然当中去跑跑跳跳。
所以我推荐的一年级下的教辅材料并不是特别的多。语文当中最推荐的就是专门用来梳理字词的教辅材料，不论学校有没有给孩子上多大量的语文字词，在一年级的学习当中字词一定是语文的重中之重。不论有没有开展精读的课程也好，打语文的培训也好，人文素养的系列课程也好，字词都是一年级的小学生一定要牢牢抓住的一个部分，也是绝对要去给他做其他的教辅材料的方向。
一般我会给孩子选择的材料最主要就是积累与默写。其实这种教辅材料很多，比如还有比较火的默写能手，这两个体系差不多，我选择积累与默写的原因只有一个，它的开本比较的薄，比较大，孩子写的时候就是他这个手不会。你看这个积累与默写，因为它很厚，开本小，就是孩子这个手，你看我们就是写了几页就没有再写了，就是他这个折的地方，他写起来非常的不舒适。
所以我最后就选择了积累与默写，这个它能够全展开。对于一年级的孩子来说，这个书的纸张如何下笔下去舒服不舒服，我的手会不会硌得慌，这个其实是很重要的一件事。因为说实话，它这个内容大差不差，它出不来什么太多的新花样。
所以说积累与默写里面，它非常好的能够去把每一节课的字词，需要辨析的多音字，需要去选词填空的词语，需要背诵的东西，全部都能给我们梳理一遍。同时它还有这个夹页当中的这个单元卷，那么每一个单元过去之后，也可以用它进行复习。
一年级的孩子语文，真的这一本就够了，不需要给孩子太多的负担，就这一本就够了。那么很多大热的，比如说绘本，课堂之类，其实我一直都没有给孩子选择。我一直主张，语文他真正的能力不来自于课本，课本上的这些个这个内容，说实话不需要孩子那么的滚瓜烂熟，因为最真挚的这个内容，绝对来自于他广泛的阅读。
后面我们也会出很多期的内容，去说说我们一年级的孩子，应该去读些什么课外的书，这个比去读绘本课堂，什么课本相关性的内容，要更加有意义的多。因为语文的考试也好，最后的能力也好，它都不来自于最终的课本。所以说一年级把字词打好，积累语默写用好就OK了。
那么说说他的数学，数学如果说特别希望孩子能够在学校，就是他如果学校里面的数学的课堂练习量不足的学校，那么我建议可以用点钟点，跟着刷一下，每一节课回来稍微的做一做。
那如果说但凡学校出点小卷，出点小片，就不需要再准备点钟点这个书了。我会建议也不建议去做单元的套卷，提升一些思维上的难度，可以做一做。
我手上这个是最老版的，就是举一反三，它叫做小学奥数。但是对于一年级的孩子来说，这个完全离奥数相去甚远，难度完全到不了奥数的难度。但是因为一个例子下面就有3个小练习，正好可以跟孩子研究一下这个例子，做做下面的练习，题量是非常刚好的。
一年级下的孩子去做举一反三，前面几节正好可以让他复习一下一年级上的一些基础内容。还有一些比如一笔画，这些孩子都会非常感兴趣的内容，还做一些拓展，就是非常合适了。
总之来说，一年级的孩子核心就推荐两本书，语文搞好字词关，数学做一些思维拓展就已经完全可以了，不要给孩子太重的负担。
下一期说说二年级的孩子。
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