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暑假，对孩子来说，是快乐的开始。但对家长来说，是噩梦的开始。
平日里，母慈子孝，其乐融融。一摊开暑假作业，针锋相对，鸡飞狗跳。孩子再也不是捧在手心的珍珠了，家长怎么看娃都不顺眼。
"怎么回事，写一篇作文坐一个钟才写了题目？"
"这么简单的题，你都能做错，你上课干嘛去了？"
"这道题你有看清楚求的是什么，你求的根本就不是题目问的！"
诸如此类恨铁不成钢的话像倒豆子一样霹雳拍啦地淹没孩子。
不少家长调侃道，陪孩子写作业，没病都能把自己气病。
甚至爸爸妈妈开始猜拳决定谁去看孩子做作业，输的那个人愁面色惨淡，泪流满面。
- 孩子字迹潦草，根本看不清。
贪玩是孩子的天性，好不容易放假了，他只想着赶紧写完作业，出去外面耍。
出于应付性心理，孩子根本就不会静下心来好好写字。他能写得多快就写得多快，只要做完了，就赶紧把笔一扔，溜出去玩了。
- 不肯动脑筋，遇到难题，就留白，连想都不愿想。
家长在检查作业时，不难发现，孩子留空地题目一般都是文字很多的。
题目一长，题目换了一个问法，很多孩子就被唬住了。
懒孩子看到题目这么多行字，连题都不想看了，直接放弃掉了。
其实，很多题都是纸老虎，仔细读题，很快就能看出门道，再算一算，答案就出来了。
但是孩子看到题目不是自己熟悉的类型，被吓到不敢多看，连想都不想直接跳过。
- 简单的题老是出错。
很多时候，孩子分数不高，不是因为他不懂得怎么做，而是因为他太粗心了。
要么算错数，要么就是没看清题目要求回答的是什么，答非所问，要么就是看漏题，直接丢分。
这里扣几分，那里扣几分，整张卷子下来，分数都所剩无几了。
- 改卷子附带答案型
有些家长真的很尽职尽责，检查孩子作业时，不仅跟改卷一样打对错，还很细心地用红笔把正确答案写在一旁。
如果孩子错得比较多，他看到试卷上这么多叉以及密密麻麻红色的解题过程。
相信我，他不会有看下去的欲望。
那份改得非常细心的试卷，会被孩子随手扔在抽屉里，不会有重见天日的时候。
正确的检查孩子作业的方法- 第一，孩子读低年级，家长重点检查字迹是否写端正
孩子在读一二年级时，刚好是塑字的好时期。
在这个阶段，家长要多点耐心，强抓孩子的书写，一点点地纠正孩子写的汉字。
练字要从娃娃抓起，小时候就养成字迹清楚的习惯，将来写字才不会过分潦草。
邻居很看重女儿写的字，每次都会拿着写字本，逐字检查。
"宝宝，你这个撇写得太淡了，看不清，再描重一点吧。"
"这个字是左右结构，但是你写得太散了，都快成两个字了啊。"
"宝宝这个字写得不错，以后就这样写哈。"
受妈妈的感染，孩子越发地看重字的书写，字越写越漂亮，还在写字比赛中拿到了第一名。
- 第二，三年级以上，家长应注重孩子的解题思路
1.检查作业时，发现孩子这道题做错了。
首先不要指出具体错误之处，在有问题的地方做—个记号。
不要急着跟孩子讲正确做法，首先询问孩子这道题，他是怎么想的，为什么他会这样做？
对孩子的思路有个大概了解，表扬一下孩子思路正确的地方，随后指出他的漏洞。
最后启发他从正确的思路开始思考，让他自己算出答案。
- 孩子没有做错，但是孩子的步骤实在是太繁琐了。
可能会有人觉得，只要孩子做对了就好了，干嘛还要管有没有更简便的方法呀。
因为考场上分秒必争，一个简单的方法可以少算几条式子，就能省下时间去攻克其他题了，得高分的概率会更高一些。
所以掌握简便的方法，对孩子来说还是蛮重要的。
首先家长要表扬一下孩子思路正确，告诉他，他很棒，这道题做对了。但唯独有点小遗憾是，他用的步骤太多啦。
然后提醒孩子还有更快的解决方法，让孩子想想。
家长可以在旁边稍微提点一下，等到孩子想出来了，继续让孩子比较一下这两种方法，总结一下经验。
温馨提示：检查孩子作业时，在孩子的错题上做一个记号就好了，不要把正确答案写上去。
很多家长说，自己的孩子经常做作业做到很晚，但是他的作业明明不多也不难呀。
作业不多但是孩子用时长，说明孩子写作业时不够用心，不够专注。这类孩子，一般是边做作业边玩，所以学习效率极低。
a、利用"限时鼓励法"来纠正。
家长首先了解一下孩子的作业量，根据自己对孩子能力的了解，心里估计一个完成的时间。
告诉孩子：如果他在规定时间做完，他就可以得到奖励。这奖励视孩子的喜好而定。
之前小刚特别抵触写作业，因为觉得很无聊无趣。
小刚妈妈，问他："那宝宝觉得什么才是有趣的呀？"
小刚眼睛亮了亮，毫不犹豫地说"当然是看动画片呀。"
小刚妈妈说："那这样，宝宝按时完成作业，并能保证正确率在95％以上，妈妈就让宝宝那天多看15分钟的动画片。"
小刚很开心，立马点头答应。反正作业他愿不愿意都得做，还不如好好做换来看动画片的时间多划算呀。
b、 利用"中途安抚法"来纠正。
当发现孩子做作业时走神或者在玩别的东西时，如果家长不及时制止，孩子会更加没有顾虑地搞小动作，心思更加不放在学习上。
这时，家长可以走到孩子身边，轻轻地询问孩子是否需要帮忙，这样慢慢把孩子的注意力拉回到学习上。
家长千万不要用责怪的语气说教他，越是责骂、数落孩子，孩子就越容易产生逆反心理，更喜欢跟家长对着干，越骂他，他就越不想学。
c、 利用"直接要求法"来纠正。
这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，跟孩子商量好完成时间。
到了时间，家长就要收起作业，装在书包里。
就算孩子还剩下好多作业，也不让他继续做了，时间到了，就跟考场上监考老师收试卷一样，不管孩子怎么哀求，都不要心软不要回头。
至于老师发现孩子的作业没做完，怎么罚他，家长都要狠下心来不心疼。
只有这样，孩子为了不在同学面前出丑，他就得认真地在规定时间内完成作业，再也不敢在写作业时磨磨蹭蹭，拖延时间了。
点拨做题的3个技巧- 让孩子反复读题
有些家长是只想看到孩子赶紧写完作业，一看到孩子停下来，就立马给孩子提供解题思路。
孩子还没来得及读完题目，家长就把答案写好递给孩子了。
这样确实，孩子不用继续花时间想了，家长也不用等孩子那么久了。看似是两大皆喜多人结局，但其实藏着很大的弊端。
这会使孩子养成遇到问题不思考、依赖他人解决的坏习惯。
正确的方法是鼓励孩子多读几遍题目，并在自己觉得需要注意的地方下面划一条直线。孩子做出来了，要进行夸奖；孩子实在做不出来，就再进行讲解。
- 用例题作辅导
我们不难发现，课后题很多都是在例题的基础上改动的。
寻找例题和习题的共同点，相同的地方可以照本画葫芦。
寻找例题和习题的不同点，分析一下两种题解法的不同。
孩子能够把例题理解透彻了，习题八九不离十也知道怎么做了。
- 只讲关键点
面对难题，家长先不要急着将算式直接列出来，或告诉孩子第一步做什么、第二步做什么……
要知道答案永远没有解题思路重要。
家长要先分析这道题的关键点在哪里，要求这个，首先得需要什么条件，在草稿纸上列好已知量和未知量。
让孩子根据这些提示去思考、列式计算。
孩子以后遇到难题，就不会手足无措，他就知道要怎么找到关键点，怎么利用已知量去求未知量，怎么搭建关系式。而这些对于任何题，都是通用的。
家长与其授之于答案，不如教其分析关键点。
我是奶嘴妈妈育婴师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！更多育儿母婴知识请关注我们，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！
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